DIG222802 AULA05: mudanças entre as edições

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Douglas (discussão | contribs)
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==Procedimento==
==Procedimento==


#Formar as 8 equipes com 3 ou 4 integrantes;
#Formar as 10 equipes com até 3 integrantes;
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
#Testar o funcionamento do gerador de frequência da bancada digital (alguns não estão funcionando);
#Testar o funcionamento do gerador de frequência da bancada digital (alguns não estão funcionando);
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#Testar o funcionamento e fazer as correções necessários e ligações que por ventura estiverem faltando.
#Testar o funcionamento e fazer as correções necessários e ligações que por ventura estiverem faltando.


Lembrando, o circuito foi simulado no Proteus e funciona. Poderá haver algumas ligações (extras) de outros pinos em VCC/GND não detectadas na simulação.
Lembrando, o circuito foi testado. Mas poderá haver algumas ligações (extras) de outros pinos em VCC/GND.


==Parte 2==
==Parte 2==
Linha 108: Linha 108:




===Equipe 1===
===Equipe X===


'''Essa não era a equipe que realizou o experimento. Expliquem.'''
Alunos:  
 
Alunos: Wagner, Gabriel Ribeiro e Marcus.
 
;Critérios avaliativos:
 
::Estrutura: 2
::Referencial teórico: 1
::Esquema elétrico de montagem: 2
::Procedimento experimental: 1
::Conclusão: 1
 
::'''Resultado''': 7
 
 
===Equipe 2===
 
;Alunos: Victor Gustavo e Yan.
 
;Critérios avaliativos:
 
::Estrutura: 1
::Referencial teórico: 0
::Esquema elétrico de montagem: 0
::Procedimento experimental: 2
::Conclusão: 0
 
::'''Resultado''': 3
 
 
===Equipe 3===
 
;Alunos: Adenir, Ariel e Augusto.
 
;Critérios avaliativos:
 
::Estrutura: 2
::Referencial teórico: 0
::Esquema elétrico de montagem: 2
::Procedimento experimental: 1
::Conclusão: 1
 
::'''Resultado''': 6
 
===Equipe 4===
 
;Alunos: David, Gabriel Slongo e Max.
 
;Critérios avaliativos:
 
::Estrutura: 0
::Referencial teórico: 2
::Esquema elétrico de montagem: 2
::Procedimento experimental: 2
::Conclusão: 0
 
::'''Resultado''': 6
 
 
 
===Equipe 5===
 
'''O aluno Gabriel Ribeiro não fazia parte dessa equipe.'''
 
;Alunos: Elivan, Nelson, Willian e Gabriel.
 
;Critérios avaliativos:
 
::Estrutura: 2
::Referencial teórico: 0
::Esquema elétrico de montagem: 2
::Procedimento experimental: 1
::Conclusão: 2
 
::'''Resultado''': 7
 
===Equipe 6===
 
;Alunos: Julia, Vinicius e Vitor.


;Critérios avaliativos:  
;Critérios avaliativos:  


::Estrutura: 2
::Estrutura:  
::Referencial teórico: 1
::Referencial teórico:  
::Esquema elétrico de montagem: 2
::Esquema elétrico de montagem:  
::Procedimento experimental: 1
::Procedimento experimental:  
::Conclusão: 1
::Conclusão:  
 
::'''Resultado''': 7
 
===Equipe 7===


'''Não identificada no dia do experimento.''' Sendo que somente um dos integrantes fez o experimento no dia.
::'''Resultado''':


;Alunos: Luiz Eduardo, David e Petterson
;Critérios avaliativos:


::Estrutura: 1
<!--
::Referencial teórico: 0
=Nota sobre o primeiro relatório=
::Esquema elétrico de montagem: 0
::Procedimento experimental: 0
::Conclusão: 0


::'''Resultado''': 1
Esse relatório serviu de base para avaliar a habilidade de vocês alunos e corrigir as falhas. Somente os próximos relatórios de laboratório, servirão de base para a avaliação prática (AP1) da unidade curricular Eletrônica Digital I. Portanto, essa nota não será considerada.


Prof. Douglas A.
-->


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Edição atual tal como às 10h55min de 4 de outubro de 2016

1 Laboratório 2

O segundo experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado na LabELETRO entre 14h e 17h45min. Vamos testar um contador crescente utilizando um único circuito integrado (CI) funcionando como relógio. O experimento Está dividido em duas etapas: A primeira trata-se de montar um contador crescente de 0 a 9 com o integrado 74193, mostrando o resultado (unidade) em um display de 7 seg através de um um circuito BCD 7447. A segunda parte é montar mais um display (dezena) para contar de 0 a 59.

1.1 Parte 1

Objetivo
Montar um contador crescente de 0 a 9 com CI 74193 apresentando o resultado da contagem em um display de 7 segmentos a partir do BCD 7447. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1 denominado Parte 1.

Figura 1 - Contador crescente de dois dígitos com 74193.

1.2 Procedimento

  1. Formar as 10 equipes com até 3 integrantes;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Testar o funcionamento do gerador de frequência da bancada digital (alguns não estão funcionando);
  4. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligação de VCC e GND;
    2. Fazer a ligação de PL em VCC. Lembrando que esta porta é ativo baixo;
    3. Fazer a ligação entre as portas lógicas dos CIs;
    4. Fazer a ligação de clock com gerador de frequência de 1Hz, ou colocando numa chave seletora;
  5. Testar o funcionamento e fazer as correções necessários e ligações que por ventura estiverem faltando.

Lembrando, o circuito já foi testado. Mas poderá haver algumas ligações (extras) de outros pinos em VCC/GND.

1.3 Parte 2

Objetivo
Montar um segundo módulo para contar de 0 a 5 apresentado o resultado também no display de 7 segmentos através de 7447.


1.4 Procedimento

  1. Mesmas equipes;
  2. Repetir as ligações utilizando o esquemático dos CIs já realizado;
  3. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligações como na Parte 1;
    2. Fazer a ligação do clock a partir da saída da AND (MR);
  4. Testar o funcionamento e fazer as correções necessárias e ligações que por ventura estiverem faltando.

1.5 Desafio

Fazer um cronometro regressivo de 59 até 0.

2 Material Utilizado

  1. CI 74193 (contador UP/DOWN 4 bits) (Figura 2)
  2. CI 7447 (conversor BCD 7 seg) (Figura 3)
  3. CI 7408 (AND) (Figura 4)
  4. Display de 7 segmento anodo comum (Figura 5)
  5. Resistor de 220/330 ohms
  6. Capacitor de 56pF
  7. fios diversos
  8. bancada digital

2.1 Circuitos

Figura 2 - Esquemático do CI 74192/74193 - Contador UP/DOWN de 4 bits.


Figura 3 - Esquemático do CI 7447 - Conversor BCD 7 segmentos.


Figura 4 - Esquemático do CI 7408 - Portas AND.


Figura 5 - Display de 7 segmentos anodo comum.

3 Relatório

O relatório deverá ser entregue até o dia da segunda avaliação (AT2) (23h59min). As equipes que não terminaram as duas partes do experimento, podem fazer o relatório da parte 1 e relatar o que aconteceu com a parte 2. O relatório deve ser enviado por meio digital no formato PDF para o endereço douglasars@gmail.com.

3.1 Normas para elaboração do relatório

http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/9/9d/Modelo_Relat%C3%B3rio_aula_pratica_DouglasARS.pdf

Nota: Utilizem preferencialmente o LibreOffice Writer e exportem o arquivo PDF ao final (Arquivo >> Exportar como PDF).


3.2 Equipes

Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 2
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 2
Conclusão: 2
Resultado: 10


3.2.1 Equipe X

Alunos:

Critérios avaliativos
Estrutura:
Referencial teórico:
Esquema elétrico de montagem:
Procedimento experimental:
Conclusão:
Resultado:



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