Curso Técnico em Telecomunicações - Eletricidade e Instrumentação II (ELI2) - Plano de Ensino

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS SÃO JOSÉ
Curso Técnico Subsequente em Telecomunicações



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Curso Técnico em Telecomunicações


Plano de Ensino 2015-1 - atual
Dados gerais
Componente Curricular: ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO II (ELI2)
CARGA HORÁRIA: 3 HORAS/SEMANA 60 HORAS.


OBJETIVOS
Ao final do curso os alunos devem ser capazes de:
Descrever a construção, a finalidade e o funcionamento do capacitor na carga e descarga e conceituar capacitância.
Descrever a construção, a finalidade e o funcionamento do indutor na carga e descarga e conceituar indutância.
Analisar um sinal elétrico de tensão ou de corrente de forma de onda alternada senoidal, identificando, determinando e relacionando seus parâmetros.
Demonstrar a compreensão dos conceitos de reatância capacitiva, reatância indutiva e impedância.
Conceituar impedância equivalente e analisar associação de impedâncias.
Analisar circuitos AC , em regime permanente, tipos RL, RC e RLC, série, paralelo e misto.
Compreender o conceito e calcular potência aparente, ativa, reativa e fator de potência em circuitos RLC, em AC.
Analisar Circuitos Elétricos em CA, em RP, contendo resistores, indutores e capacitores, empregando as relações, leis e técnicas fundamentais.
Uso do osciloscópio para análise de circuitos CA
Uso de simuladores para análise de circuitos CA


EMENTA

O Capacitor. O Indutor. O Sinal Senoidal e seus Parâmetros. Fasor. Impedância. Análise de Circuitos RLC em Regime Permanente, em CA. Potência em CA. Métodos de Análise de Circuitos: Análise de Malhas e Nodal. Uso do osciloscópio para análise de circuitos CA.


BASES TECNOLÓGICAS
1.O Capacitor: Construção, finalidade básica e funcionamento. A Capacitância. Associação de Capacitores e Capacitância equivalente.
2.O Indutor: Construção, funcionamento e aplicações. Indutância. Associação de indutores e Indutância equivalente.
3.O Sinal Senoidal: A expressão gráfica e matemática de um sinal senoidal. Parâmetros de um sinal senoidal: período, frequência, valor de pico, valor médio, valor eficaz, frequência angular, fase e defasagem.
4.A Impedância: Reatância indutiva e reatância capacitiva. Impedância e triângulo de impedância. Impedância equivalente e associação de impedâncias.
5.Circuitos Elétricos em AC: Fasores. Domínio Tempo e Frequência. Análise de circuitos RL, RC e RLC, série, paralelo e misto. Diagrama Fasorial.
6.Potência em AC: Carga resistiva pura. Carga RLC qualquer. Triângulo de Potência. Fator de Potência
7.Análise de Circuitos em CA, em RP, no Domínio Frequência: Análise de Malhas e Nodal.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.O Capacitor;
Conceituar Capacitância;
Carga Elétrica e Tensão no Capacitor
Capacitores em série e paralelo, capacitância equivalente, associação de capacitores
Carga e descarga no capacitor
Identificar tipos de capacitores, Leitura de capacitância (codificação)
2.O Indutor
Conceituar Indutância.
Indução Eletromagnética; Lei de Lenz e de Farad
Indutores em série e paralelo, indutância equivalente,associação de indutores
Carga e descarga no indutor
3.Princípio da Geração da Corrente Alternada (tensão e corrente AC)
Sinal Senoidal e seus parâmetros (Velocidade angular, frequência, período, ângulo de fase, função matemática, etc)
4.Fasores
Domínio tempo e domínio frequência
Revisão de números complexos
5.O Resistor, Indutor e Capacitor em corrente alternada
Reatância Indutiva
Reatância Capacitiva
Impedância
Associação série, paralela e mista de resistores, capacitores e indutores.
Calculo de correntes e tensões em circuitos RC, RL, RLC
6.Aplicação das Leis de Kirchhoff em circuitos AC
Análise de Malhas
Análise Nodal
7.Uso do osciloscópio para análise de circuitos CA
8.Uso de simuladores para análise de circuitos CA


ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS
1.Aulas expositivas teóricas
2.Aulas práticas de laboratório
3.Aulas de exercícios
4.Trabalhos (se necessários)
5 Atendimento paralelo e Monitoria
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

O aluno para ser aprovado deverá obter no mínimo o conceito C em todos os elementos de avaliação propostos.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1.Gussow, M. Eletricidade Básica. Coleção Schaum. Bookman, 2º Edição, 2009
2.ALEXANDER, C. e SADIKU, M. N.O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. McGraw Hill, 3ª Edição, 2008. .
3.BOYLESTAD, R.L. . Introdução à Análise de Circuitos. Pearson, 12ª Edição, 2012
Bibliografia Complementar
1.MARCUS, O. Circuitos Elétricos - Corrente Contínua e Corrente Alternada - Teoria e Exercícios. Érica, 9ª Edição, 2011.
2.ALBUQUERQUE, R. O. Análise de Circuitos em Corrente Alternada. Érica, 2ª Edição, 2007.