Ciência, Tecnologia e Sociedade (diário 2013-1)

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4/4 : Apresentação da disciplina e debate sobre o filme: A Revolução dos cocos
  • Ao assistir o vídeo abaixo procure pensar nas seguintes perguntas: O que é Ciência? O que é Tecnologia? O que é Sociedade? Quais as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade?
11/4: Aula cancela para a participação dos alunos na escolha dos nomes dos seus representantes no colegiado de curso
18/4: O que ciência e o que é tecnologia?
20/4: Debate sobre CTS a partir do filme "Admirável mundo novo"
  • Nenhum aluno compareceu.
25/4: Sociedade
  • * Leitura e debate do Capítulo II do livro Sociologia da Educação de Alberto Tosi Rodrigues, DP&A, 2002, Rio de Janeiro.
  • Os alunos deverão entregar por e-mail, até às 12h do dia da aula, um resumo de 15 linhas do texto,letra times roman tamanho 12, e duas questões para debate.
  • Apresentação do texto [[media: ]]
  • Anotações, questões e dúvidas suscitadas pelo texto [[media:]]
2/5: Um pouca da Histório do Movimento CTS
9/5: Neutrinos
16/5 (4 aulas): A origem do Petróleo e Função Social da Química
  • * * Leitura e debate do texto de referência:
   Santos, Widson Luiz P. dos e Schnetzier, Roseli Pacheco "Função Social - O que significa ensino de química para formar o cidadão?" da revista: Química Nova na Escola, no 4, novembro 1996.
23/5: aula cedida para a Professora Divina repor a aula dada na semana anterior
6/6: Função Social da Química
  • * * Finalização do debate do texto de referência:
   Santos, Widson Luiz P. dos e Schnetzier, Roseli Pacheco "Função Social - O que significa ensino de química para formar o cidadão?" da revista: Química Nova na Escola, no 4, novembro 1996.
13/6: Experiências de abordagens CTS em aulas do ensino médio
  • * * Carmona, A. G. Relaciones CTS en el estudio de la contaminación atmosférica: una experiencia con estudiantes de secundaria. In: == Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias == Vol. 4 Nº 2, 2005.
  • * * Braibante, M. E. F. et al. A Cana-de-Açúcar no Brasil sob um Olhar Químico e Histórico: Uma Abordagem Interdisciplinar. In: == Química nova na escola, Vol. 35, N° 1, p. 3-10, FEVEREIRO 2013
20/6: aula suspensa devido aos protestos de rua


27/06: Experiências de abordagens CTS em aulas do ensino médio
  • * * Borges, L. D. & Machado P. F. L.Lavagem a seco. In: == Química nova na escola ==, Vol. 35, N° 1, p. 11-18, FEVEREIRO 2013
  • * * Flor, C. C. Possibilidades de um caso simulado CTS na discussão da poluição ambiental. In: ==Ciência & Ensino ==, vol. 1, número especial, novembro de 2007.
04/07: Primeira aula para preparação do trabalho final
11/07: Segunda aula para preparação do trabalho final