Tamara Ramos Arrigoni

De MediaWiki do Campus São José
Ir para navegação Ir para pesquisar

Participa do projeto Vídeo-tutoriais de ensino como ferramentas de auxílio - aplicação na área de circuítos lógicos.

Reuniões semanais de orientação

Dia de reunião com orientador: TER das 13h30 as 14h15

1ª reunião - 01/abr/2014
  • Identificar os Apps mais adequados para gravação de video aula. (gravação da sequencia de entrada por tela touch, gravação do audio, exportar para youtube, edição de video e audio)
  • Treinar o traçado de linhas, figuras geométricas, e escrita (cursiva, caixa alta).
  • Assistir a alguns videos na Khan Academy e analisar como os videos se desenrolam.
2ª reunião - 08/abr/2014
  • Verificar o aplicativo UTGreat Witheboard
  • Ver tabela de comparação de aplicativos

Horário do bolsista

SEG (3h) - 15h30-18h30

TER (5h) - 13h00-18h00

QUA (2h) - 17:30-19:30

QUI (5h) - 13h00-18h00

SEX (5h) - 13h00-18h00

Diário/Semanário

Primeira Semana (01/04 – 08/04)

  • Pesquisa de aplicativos para o desenvolvimento do projeto.
  • Treinamento de escrita e desenho nos apps.


Segunda semana (08/04 – 15/04)

  • Pesquisa de outros aplicativos para desenvolvimento do projeto.
  • Manuseio dos aplicativos encontrados que puderam ser instalados no tablet.


Terceira semana (15/04 – 22/04)

Kindle reader para PC, ou Kindle App para Android ou IOS

Quarta semana (22/04 - 29/04)

  • Pesquisa de aplicativos para captura de imagem e aúdio a partir da tela do tablet.
  • Entendendo como fazer acesso Root.
  • Entendendo como fazer um storyboard.

Quinta semana (29/04 - 06/01)

Relatório do Projeto

A maioria dos aplicativos pesquisados é de uso pessoal, no geral, para manter a organização diária, de eventos e compromissos através de eventuais anotações/lembretes. Alguns possuem a possibilidade de inserir gravação de áudio, vídeo e foto, acessados através da biblioteca do aparelho ou realizados no instante desejado.

O foco da pesquisa dos aplicativos era encontrar algum que possuísse um quadro iterativo, com gravação de áudio e imagem simultâneos, assim seria possível gravar a imagem do quadro, realizando explicações e observações importantes para o vídeo tutorial de ensino em questão.

Visto isso, houve certa dificuldade em encontrar algum aplicativo que atendesse essas funções. Praticamente todos os aplicativos free, encontrados na Google Play, que possuíam um quadro iterativo, não tinham a possibilidade de gravá-lo juntamente com o áudio. Os que aparentemente teriam o necessário, eram incompatíveis com o aparelho utilizado (neste caso, o Tablet Educacional da Positivo).

Tabela de Apps de anotações/quadro interativo

OBS: Avaliação de escrita e gravação de áudio/vídeo no quadro iterativo variando de 1 a 5, onde 5 é a nota máxima.

App IOS Android Escreve Grava Compartilha pelo YouTube Possui site de Controle Compatível com o Tablet
Lensoo - X 2 4 - X X
Doceri X - 5 5 - X -
Educreations X - 4 4 - X -
iTouch - X 3 - - - X
NoteLedge X X 4 - - X X
UTGreat Whiteboard X X 5 5 - X X
Free Note - X 5 - - X X
Everything - X 3 - - X X
INKredible X X 4 - - X X


Portanto, foi considerada a possibilidade de usarmos dois apps de forma simultânea. Um para a gravação da imagem da tela do Tablet, juntamente com o áudio, e outro para o desenvolvimento da aula em si, de forma paralela.

Após uma pesquisa sobre aplicativos que atendessem as funções citadas anteriormente, segue-se a tabela:

App IOS Android Com acesso Root Sem acesso Root
ASC ? X X X
SRC grátis ? X X -
Recordable Free ? X X X
ScreenCast ? X X -



Estudo dos Apps

Requisitos avaliados no aplicativo para atender ao projeto:

  • Quadro Iterativo
  • Gravação de imagem
  • Gravação de áudio
  • Funções de edição
  • Modo de Compartilhamento do material

Assuntos Video-Aulas de ensino de CIL29003 a serem gravadas