Mudanças entre as edições de "Tamara Ramos Arrigoni"
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=Reuniões semanais de orientação= | =Reuniões semanais de orientação= | ||
Dia de reunião com orientador: TER das 13h30 as 14h15 | Dia de reunião com orientador: TER das 13h30 as 14h15 | ||
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*Identificar os Apps mais adequados para gravação de video aula. (gravação da sequencia de entrada por tela touch, gravação do audio, exportar para youtube, edição de video e audio) | *Identificar os Apps mais adequados para gravação de video aula. (gravação da sequencia de entrada por tela touch, gravação do audio, exportar para youtube, edição de video e audio) | ||
*Treinar o traçado de linhas, figuras geométricas, e escrita (cursiva, caixa alta). | *Treinar o traçado de linhas, figuras geométricas, e escrita (cursiva, caixa alta). | ||
*Assistir a alguns videos na Khan Academy e analisar como os videos se desenrolam. | *Assistir a alguns videos na Khan Academy e analisar como os videos se desenrolam. | ||
:*https://www.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-solving-equations/cc-8th-linear-equations/v/equations-3 | :*https://www.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-solving-equations/cc-8th-linear-equations/v/equations-3 | ||
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| + | *Verificar o aplicativo UTGreat Witheboard | ||
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=Horário do bolsista= | =Horário do bolsista= | ||
Edição das 23h44min de 15 de abril de 2014
Participa do projeto Vídeo-tutoriais de ensino como ferramentas de auxílio - aplicação na área de circuítos lógicos.
Reuniões semanais de orientação
Dia de reunião com orientador: TER das 13h30 as 14h15
- 1ª reunião - 01/abr/2014
- Identificar os Apps mais adequados para gravação de video aula. (gravação da sequencia de entrada por tela touch, gravação do audio, exportar para youtube, edição de video e audio)
- Treinar o traçado de linhas, figuras geométricas, e escrita (cursiva, caixa alta).
- Assistir a alguns videos na Khan Academy e analisar como os videos se desenrolam.
- 2ª reunião - 08/abr/2014
- Verificar o aplicativo UTGreat Witheboard
- Ver tabela de comparação de aplicativos
Horário do bolsista
SEG (3h) - 15h30 18h30 TER (5h) - 13h00 18h00 QUA (2h) - 17:30 19:30 QUI (5h) - 13h00 18h00 SEX (5h) - 13h00 18h00
Diário/Semanário
Primeira Semana (01/04 – 08/04)
- Pesquisa de aplicativos para o desenvolvimento do projeto.
- Treinamento de escrita e desenho nos apps.
Segunda semana (08/04 – 15/04)
- Pesquisa de outros aplicativos para desenvolvimento do projeto.
- Manuseio dos aplicativos encontrados que puderam ser instalados no tablet.
Terceira semana (15/04 – 22/04)
Relatório do Projeto
A maioria dos aplicativos pesquisados é de uso pessoal, no geral, para manter a organização diária, de eventos e compromissos através de eventuais anotações/lembretes. Alguns possuem a possibilidade de inserir gravação de áudio, vídeo e foto, acessados através da biblioteca do aparelho ou realizados no instante desejado.
O foco da pesquisa dos aplicativos era encontrar algum que possuísse um quadro iterativo, com gravação de áudio e imagem simultâneos, assim seria possível gravar a imagem do quadro, realizando explicações e observações importantes para o vídeo tutorial de ensino em questão.
Visto isso, houve certa dificuldade em encontrar algum aplicativo que atendesse essas funções. Praticamente todos os aplicativos free, encontrados na Google Play, que possuíam um quadro iterativo, não tinham a possibilidade de gravá-lo juntamente com o áudio. Os que aparentemente teriam o necessário, eram incompatíveis com o aparelho utilizado (neste caso, o Tablet Educacional da Positivo).
A princípio o aplicativo utilizado será o Leenso Create, o qual atende as necessidades descritas até então.
Estudo dos Apps
Requisitos avaliados no App para atender ao projeto.
Assuntos Video-Aulas de ensino de CIL29003 a serem gravadas
- VAE1 - Divisão Binária.
- VAE2 - Mapa de Karnaugh.
- VAE3 - Funcionamento de um decodificador 2 para 4.