Mudanças entre as edições de "TCC29009-Engtelecom(2020-1) - Prof. Marcos Moecke"

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==Dados Gerais==
 
==Dados Gerais==
 
*Local: Laboratório de CAD2
 
*Local: Laboratório de CAD2
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*Horário dos encontros:  todas terça-feira as 7h30.
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*Horário dos encontros:  todas segunda-feira as 15h40.
 
*Atividades: ver [https://moodle.sj.ifsc.edu.br plataforma Moodle]
 
*Atividades: ver [https://moodle.sj.ifsc.edu.br plataforma Moodle]
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==Registro on-line das aulas==
 
==Registro on-line das aulas==
 
===Unidade 1 - Estrutura do TCC===
 
===Unidade 1 - Estrutura do TCC===
  
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;Aula 1 (29 jul):
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* [[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | Apresentação da disciplina]]
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;Aula 1 (11 fev):<br  />* [[TCC1-EngTel (Plano de Ensino) | Apresentação da disciplina]]<br  />* Os materiais, prazos, documentação, histórico de trabalhos anteriores estão publicados nesta wiki.<br  />:*A [[TCC1-EngTel (página)| página da disciplina de TCC1]] contem os materiais que não alteram entre semestre.<br  />:*Nesta página está o [[TCC29009-Engtelecom(2019-1)_-_Prof._Marcos_Moecke | Registro Diário e Avaliação]], que varia de semestre para semestre.<br  />:*Nesta página estão os [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]<br  />:*Muita atenção a seção [[TCC1-EngTel_(página)#Prazos_2019-1 | prazos]] a serem cumpridos.<br  />*Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 plataforma Moodle de TCC29009]. (engtelecom2019-2)<br  />* Responder o questionário "A1 - Quanto você conhece a atividade TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5241 Moodle]. (ver prazos no Moodle)
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* Os materiais, prazos, documentação, histórico de trabalhos anteriores estão publicados nesta wiki.
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:*A [[TCC1-EngTel (página)| página da disciplina de TCC1]] contem os materiais que não alteram entre semestre.
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:*Nesta página está o [[TCC29009-Engtelecom(2019-1)_-_Prof._Marcos_Moecke | Registro Diário e Avaliação]], que varia de semestre para semestre.
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:*Nesta página estão os [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]
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:*Muita atenção a seção [[TCC1-EngTel_(página)#Prazos_2019-1 | prazos]] a serem cumpridos.
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*Para a realização e entrega das atividades será utilizada a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 plataforma Moodle de TCC29009]. (engtelecom2019-2)
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* Responder o questionário "A1 - Quanto você conhece a atividade TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5241 Moodle]. (ver prazos no Moodle)
  
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;Aula 2 (05 ago):
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;Aula 2 (05 ago):<br  />* Análise das partes do TCC - Estudo de caso:  TCCs dos cursos de Telecomunicações do IFSC.<br  />* Retirar na biblioteca um TCC do curso de Engenharia ou CST para trazer para a aula de TCC.<br  />* Ler [[Dicas para escrita de texto científico]].<br  />* Análise um TCC no formato físico em papel e em seguida responda ao questionário "A2 - Análise da estrutura de um TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5242 Moodle]. (ver prazos no Moodle)<br  />* Ler o [[Media:Capitulo6ManualIFSC.pdf | Capítulo 6 - Tipos de trabalhos acadêmicos]] do [http://politicadecomunicacao.ifsc.edu.br/files/2013/03/IFSC_manual_comunicacao_cientifica_maio_2016-1.pdf Manual de Comunicação Científica do IFSC].<br  />* Ajude a construir essa [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/wiki/view.php?id=5240 pagina de wiki colaborativa], sobre a estrutura de um TCC. <br  />:[[Arquivo:PartesTCC.jpg| 600px]]<br  />:FONTE: https://infohoje.com.br/trabalhos-de-regras-abnt-monografias-e-normas-de-formatacao.html
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* Análise das partes do TCC - Estudo de caso:  TCCs dos cursos de Telecomunicações do IFSC.
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* Retirar na biblioteca um TCC do curso de Engenharia ou CST para trazer para a aula de TCC.
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* Ler [[Dicas para escrita de texto científico]].
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;Aula 3 (12 ago):<br  />* Ler a '''introdução''' do TCC escolhido e identificar:<br  />:*qual é a justificativa para trabalho (motivação);<br  />:*qual é o problema que está sendo tratado;<br  />:*qual é o objetivo geral;<br  />:*quais são os objetivos específicos.<br  />* Ler a '''conclusão''' do TCC escolhido se responde as questões:<br  />:*a pesquisa resolve o problema, amplia a compreensão, mostra novas relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido?<br  />:*a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa?<br  />:*os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados?<br  />:*a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas?<br  />:*Faz  uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa?<br  />:*Tem recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros?<br  />* Termine de responder o questionário "A2 - Análise da estrutura de um TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5242 Moodle]. (ver prazos no Moodle)
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* Análise um TCC no formato físico em papel e em seguida responda ao questionário "A2 - Análise da estrutura de um TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5242 Moodle]. (ver prazos no Moodle)
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* Ler o [[Media:Capitulo6ManualIFSC.pdf | Capítulo 6 - Tipos de trabalhos acadêmicos]] do [http://politicadecomunicacao.ifsc.edu.br/files/2013/03/IFSC_manual_comunicacao_cientifica_maio_2016-1.pdf Manual de Comunicação Científica do IFSC].
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* Ajude a construir essa [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/wiki/view.php?id=5240 pagina de wiki colaborativa], sobre a estrutura de um TCC.  
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:[[Arquivo:PartesTCC.jpg| 600px]]
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:FONTE: https://infohoje.com.br/trabalhos-de-regras-abnt-monografias-e-normas-de-formatacao.html
  
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;Aula 3 (12 ago):
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* Ler a '''introdução''' do TCC escolhido e identificar:
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:*qual é a justificativa para trabalho (motivação);
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:*qual é o problema que está sendo tratado;
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:*qual é o objetivo geral;
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:*quais são os objetivos específicos.
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* Ler a '''conclusão''' do TCC escolhido se responde as questões:
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:*a pesquisa resolve o problema, amplia a compreensão, mostra novas relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido?
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:*a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa?
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:*os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados?
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:*a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas?
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:*Faz  uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa?
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:*Tem recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros?
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* Termine de responder o questionário "A2 - Análise da estrutura de um TCC" no [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/quiz/view.php?id=5242 Moodle]. (ver prazos no Moodle)
  
 
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===Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa ===
 
===Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa ===
 
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;Aula 4 (19 ago):
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*Escrever um título, introdução, conclusão,  de um TCC.  Use o [https://www.overleaf.com/read/zkccsdjpyqnd modelo disponível no Overleaf v2].
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;Aula 4 (19 ago):<br  />*Escrever um título, introdução, conclusão,  de um TCC.  Use o [https://www.overleaf.com/read/zkccsdjpyqnd modelo disponível no Overleaf v2].<br  />*Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 A3 - Título, Introdução e Conclusão de um TCC].<br  />*Ajude a construir e consultar a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/wiki/view.php?id=5472 wiki colaborativa em Unidade 1 - Estrutura do TCC]
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*Envie o arquivo '''A3_Nome_aluno_v1.pdf''' a atividade pelo [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 A3 - Título, Introdução e Conclusão de um TCC].
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*Ajude a construir e consultar a [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/mod/wiki/view.php?id=5472 wiki colaborativa em Unidade 1 - Estrutura do TCC]
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'''OBS:''' Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor.  O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara.<br  />{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" style="text-align: center;"<br  />|+'''Lista dos trabalhos'''<br  />! Redator<br  />! Revisor1<br  />! Revisor2<br  />|+<br  />| MARIA FERNANDA SILVA TUTUI || MARIO ANDRE  ||  MARINA <br  />|+<br  />| MARIO ANDRE LEHMKUHL DE ABREU || MARIO ALLAN  || NATALIA  <br  />|+<br  />| MARIO ALLAN LEHMKUHL DE ABREU || NATALIA  || DANIEL  <br  />|+<br  />| DANIEL CABRAL CORREA || MARIA FERNANDA  ||  MARIO ALLAN <br  />|+<br  />| MARINA SOUZA ||  PAULO ||  MARIO ANDRE <br  />|+<br  />| PAULO FYLIPPE SELL ||  DANIEL ||  MARIA FERNANDA <br  />|+<br  />| NATALIA ADRIANA MIRANDA || MARINA  || PAULO  <br  />|}
 
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;Aula 5 (26 ago):<br  />*Ler a introdução, conclusão, título do TCC do colega que você irá comentar.  Envie para ele seus comentários. <br  />*Receber os comentários dos colegas e fazer as correções e complementações necessárias, indicando no local apropriado quais comentários foram aceitos.<br  />:*Enviar o arquivo '''A3_Nome_aluno_v2.pdf''' a atividade pelo [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 A3 - Título, Introdução e Conclusão de um TCC].
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'''OBS:''' Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor.  O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara.
  
  
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{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" style="text-align: center;"
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|+'''Lista dos trabalhos'''
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! Redator
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! Revisor1
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! Revisor2
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| MARIA FERNANDA SILVA TUTUI || MARIO ANDRE  ||  MARINA
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| MARIO ANDRE LEHMKUHL DE ABREU || MARIO ALLAN  || NATALIA 
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| MARIO ALLAN LEHMKUHL DE ABREU || NATALIA  || DANIEL 
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| DANIEL CABRAL CORREA || MARIA FERNANDA  ||  MARIO ALLAN
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| MARINA SOUZA ||  PAULO ||  MARIO ANDRE
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| PAULO FYLIPPE SELL ||  DANIEL ||  MARIA FERNANDA
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| NATALIA ADRIANA MIRANDA || MARINA  || PAULO 
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;Aula 5 (26 ago):
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*Ler a introdução, conclusão, título do TCC do colega que você irá comentar.  Envie para ele seus comentários.
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*Receber os comentários dos colegas e fazer as correções e complementações necessárias, indicando no local apropriado quais comentários foram aceitos.
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:*Enviar o arquivo '''A3_Nome_aluno_v2.pdf''' a atividade pelo [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 A3 - Título, Introdução e Conclusão de um TCC].
  
 
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===Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas ===
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{{collapse top |  Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas}}
  
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===Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas ===<br  />{{collapse top |  Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas}}
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;Aula 6 (2 set):
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* Nas buscas abaixo, utilizar as palavras chave: 1) ''audio fingerprint'' AND ''wavelet''  2) ''ptp protocol''
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* Para encontrar referencia completas que podem ser a base inicial de uma pesquisa bibliográfica experimente incluir: ''survey''
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* Se quiser excluir algumas referências que certamente não são de interesse use:  ''-palavra1  -palavra2''  ou ''NOT palavra1''  ''NOT palavra2''
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;Aula 6 (2 set):<br  />* Nas buscas abaixo, utilizar as palavras chave: 1) ''audio fingerprint'' AND ''wavelet''  2) ''ptp protocol''<br  />* Para encontrar referencia completas que podem ser a base inicial de uma pesquisa bibliográfica experimente incluir: ''survey''<br  />* Se quiser excluir algumas referências que certamente não são de interesse use:  ''-palavra1  -palavra2''  ou ''NOT palavra1''  ''NOT palavra2''
 
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* Busca no site [http://www-periodicos-capes-gov-br.ez130.periodicos.capes.gov.br/ CAPES Periódicos] para busca de informações.<br  />:* Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES Acesso a base de dados da CAPES]<br  />::Usar:  (audio fingerprint) and wavelet <br  /><center>[[Arquivo:BuscaCAPES_TCC1.png | 600 px]]</center>
 
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* Busca na base de dados [https://www-engineeringvillage-com.ez130.periodicos.capes.gov.br/search/quick.url Compendex (Engineering Village)]<br  />::Quick search: audio fingerprint e Controlled vocabulary: wavelet<br  /><center>[[Arquivo:BuscaCompendex_TCC1.png | 600 px]]</center>
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* Busca no site [http://www-periodicos-capes-gov-br.ez130.periodicos.capes.gov.br/ CAPES Periódicos] para busca de informações.
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:* Ver [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES Acesso a base de dados da CAPES]
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::Usar: (audio fingerprint) and wavelet  
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* Busca na base de dados [https://www-engineeringvillage-com.ez130.periodicos.capes.gov.br/search/quick.url Compendex (Engineering Village)]
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::Quick search: audio fingerprint e Controlled vocabulary: wavelet
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<center>[[Arquivo:BuscaCompendex_TCC1.png | 600 px]]</center>
  
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* Busca no [https://scholar.google.com.br/ Google Academico]<br  /><center>[[Arquivo:BuscaGoogleScholar_TCC1.png | 600 px]]</center>
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* Busca no [https://scholar.google.com.br/ Google Academico]
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* Busca no [https://academic.microsoft.com/ Microsoft Academics]
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* Busca no [http://citeseerx.ist.psu.edu/index Citeseerx]
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* Busca no [https://ieeexplore-ieee-org.ez130.periodicos.capes.gov.br/Xplore/home.jsp IEEExplore], via CAPES
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* Ver[[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES | detalhes da busca na base de dados da CAPES]].
 +
* Ver outros sites de busca conhecidos pelos alunos e professores.
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* Realizar uma busca de uma informação relacionada ao tema de TCC e usando filtros restringir a busca para obter menos que 100 hits. [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases] (ver prazos no Moodle)
 +
* Como obter as informações de BIBTEX a partir dos sites de pesquisa bibliografica.
 +
:*Utilização das informações no arquivo .bib do (Share)LaTeX (Overleafv2).
 +
:* Ver [[Uso_do_ShareLaTeX#Como_gerar_entradas_BIBTEX_para_as_referencias | como obter ou gerar referencias em BIBTEX]]
 +
:*[[Uso de BibTeX na Wiki]] - tipos de fontes bibliográficas, e uso do BibTeX na wiki.
 +
:*Exemplos de dados BibTeX:
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<code>
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@Book{lathi2005linear,
 +
author = {Lathi, B. P.},
 +
title = {Linear systems and signals},
 +
publisher = {Oxford University Press},
 +
year = {2005},
 +
address = {New York},
 +
isbn = {978-0195158335}
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}
  
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* Busca no [https://academic.microsoft.com/ Microsoft Academics]<br  />* Busca no [http://citeseerx.ist.psu.edu/index Citeseerx]<br  />* Busca no [https://ieeexplore-ieee-org.ez130.periodicos.capes.gov.br/Xplore/home.jsp IEEExplore], via CAPES<br  />* Ver[[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Acesso_a_base_de_dados_da_CAPES | detalhes da busca na base de dados da CAPES]].<br  />* Ver outros sites de busca conhecidos pelos alunos e professores.<br  />* Realizar uma busca de uma informação relacionada ao tema de TCC e usando filtros restringir a busca para obter menos que 100 hits. [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 Comparação do Resultado de Pesquisa de Artigos em Bases] (ver prazos no Moodle)<br  />* Como obter as informações de BIBTEX a partir dos sites de pesquisa bibliografica.<br  />:*Utilização das informações no arquivo .bib do (Share)LaTeX (Overleafv2).<br  />:* Ver [[Uso_do_ShareLaTeX#Como_gerar_entradas_BIBTEX_para_as_referencias | como obter ou gerar referencias em BIBTEX]]<br  />:*[[Uso de BibTeX na Wiki]] - tipos de fontes bibliográficas, e uso do BibTeX na wiki.<br  />:*Exemplos de dados BibTeX:<br  /><code><br  />@Book{lathi2005linear,<br  /> author = {Lathi, B. P.},<br  /> title = {Linear systems and signals},<br  /> publisher = {Oxford University Press},<br  /> year = {2005},<br  /> address = {New York},<br  /> isbn = {978-0195158335}<br  /> }
+
@article{LeoponrajS.2018Amta,
−
 
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  issn = {2314-8535},
−
 
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  journal = {Beni-Suef University Journal of Basic and Applied Sciences},
−
@article{LeoponrajS.2018Amta,<br /> issn = {2314-8535},<br /> journal = {Beni-Suef University Journal of Basic and Applied Sciences},<br /> publisher = {Elsevier B.V.},<br /> year = {2018},<br /> title = {A method to attain power optimality and efficiency in solar panel},<br /> language = {eng},<br /> author = {Leoponraj, S. and Rajvikram, M.},<br /> keywords = {Optical Loss ; Thermal Loss ; Aluminum Oxide ; Tantalum Pentoxide ; Phase Changing Material ; Solar Panel},<br  />}<br  /></syntaxhighlight>
+
  publisher = {Elsevier B.V.},
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+
  year = {2018},
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  title = {A method to attain power optimality and efficiency in solar panel},
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;Aula 7 (9 set):<br  />*[http://www.inpi.gov.br/pedidos-em-etapas/entenda Entenda o que é propriedade industrial]<br  />*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/busca-de-patentes Busca de Patentes]<br  />:"Tanto as patentes já concedidas, quanto os pedidos de patente que ainda aguardam exame, contêm informação tecnológica que pode ser útil para inventores, empresários e instituições de pesquisa. Estes documentos, nacionais e estrangeiros, são disponibilizados em bases de patentes que podem ser acessadas pela internet. A busca nessas bases é muito importante na fase inicial de desenvolvimento de um produto e/ou processo, para evitar gastos desnecessários de tempo e recursos. Os resultados podem revelar que uma invenção não é nova, como também a existência de outras soluções técnicas. "<br  />*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/guia-pratico-para-buscas-de-patentes Guia prático para buscas de Patentes]<br  />*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/patente/arquivos/manual-para-o-depositante-de-patentes.pdf MANUAL PARA O DEPOSITANTE DE PATENTES]<br  />*[https://worldwide.espacenet.com/help?locale=en_EP&method=handleHelpTopic&topic=countrycodes Códigos dos Países]<br  />*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/bases-de-patentes-online Bases de patentes online]<br  />:*[https://gru.inpi.gov.br/pePI/jsp/patentes/PatenteSearchBasico.jsp INPI - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo1.pdf tutorial]<br  />:*[https://lp.espacenet.com/?locale=es_LP Latipat - Espacenet - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo2.pdf tutorial]<br  />:*[https://worldwide.espacenet.com/ World wide - Espacenet - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo3.pdf tutorial].<br  />:*[https://patentscope.wipo.int/search/en/search.jsf PATENTSCOPE - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCAS11122017Modulo4.pdf tutorial]<br  />:*[http://patents.uspto.gov/patents/process/search/index.jsp USPTO]<br  />:*[https://patents.google.com/ Google Patentes]<br  />*Exemplos buscar:<br  />:* [https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?II=0&ND=3&adjacent=true&FT=D&date=18760307&CC=US&NR=174465A&KC=A# Patente de  ALEXANDER GRAHAM BELL  da invenção do Telefone].<br  />:* [https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/originalDocument?CC=US&NR=2632058A&KC=A&FT=D&ND=3&date=19530317&DB=en.worldwide.espacenet.com&locale=en_EP# Patente de FRANK GRAY da invenção da codificação e decodificação Gray].<br  />:*[https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?DB=EPODOC&II=21&ND=4&adjacent=true&bcId=2&locale=en_EP&return=true&FT=D&date=20180305&CC=US&NR=2006097991A1&KC=A1# Multipoint touchscreen da Apple]<br  />:*[https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?DB=EPODOC&II=0&ND=3&adjacent=true&locale=en_EP&FT=D&date=19951024&CC=YU&NR=107891A&KC=A# Embalagem Tetra Pak].<br  />:* Inventor: Thomas Edison |  NIKOLA TESLA]<br  />:* Applicant: MOTOROLA | APPLE | SAMSUNG | SIEMENS | TETRAPAK | PETROBRAS  | Waymo<br  />:* Title: Text to speech | "Text to speech"<br  /><!--* ver [[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Busca_de_Patentes | Busca de patentes]]--><br  />* Realizar uma busca de patentes relacionadas ao tema de TCC e usando palavras chaves na busca. [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 Busca de Patentes] (ver prazos no Moodle)
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  language = {eng},
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  author = {Leoponraj, S. and Rajvikram, M.},
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  keywords = {Optical Loss ; Thermal Loss ; Aluminum Oxide ; Tantalum Pentoxide ; Phase Changing Material ; Solar Panel},
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;Aula 7 (9 set):
 +
*[http://www.inpi.gov.br/pedidos-em-etapas/entenda Entenda o que é propriedade industrial]
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*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/busca-de-patentes Busca de Patentes]
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:"Tanto as patentes já concedidas, quanto os pedidos de patente que ainda aguardam exame, contêm informação tecnológica que pode ser útil para inventores, empresários e instituições de pesquisa. Estes documentos, nacionais e estrangeiros, são disponibilizados em bases de patentes que podem ser acessadas pela internet. A busca nessas bases é muito importante na fase inicial de desenvolvimento de um produto e/ou processo, para evitar gastos desnecessários de tempo e recursos. Os resultados podem revelar que uma invenção não é nova, como também a existência de outras soluções técnicas. "
 +
*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/guia-pratico-para-buscas-de-patentes Guia prático para buscas de Patentes]
 +
*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/patente/arquivos/manual-para-o-depositante-de-patentes.pdf MANUAL PARA O DEPOSITANTE DE PATENTES]
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*[https://worldwide.espacenet.com/help?locale=en_EP&method=handleHelpTopic&topic=countrycodes Códigos dos Países]
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*[http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/informacao/bases-de-patentes-online Bases de patentes online]
 +
:*[https://gru.inpi.gov.br/pePI/jsp/patentes/PatenteSearchBasico.jsp INPI - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo1.pdf tutorial]
 +
:*[https://lp.espacenet.com/?locale=es_LP Latipat - Espacenet - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo2.pdf tutorial]
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:*[https://worldwide.espacenet.com/ World wide - Espacenet - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCASatualizacao308122017Modulo3.pdf tutorial].
 +
:*[https://patentscope.wipo.int/search/en/search.jsf PATENTSCOPE - página], [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/arquivos-cepit/TUTORIALGUIADEBUSCAS11122017Modulo4.pdf tutorial]
 +
:*[http://patents.uspto.gov/patents/process/search/index.jsp USPTO]
 +
:*[https://patents.google.com/ Google Patentes]
 +
*Exemplos buscar:
 +
:* [https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?II=0&ND=3&adjacent=true&FT=D&date=18760307&CC=US&NR=174465A&KC=A# Patente de  ALEXANDER GRAHAM BELL  da invenção do Telefone].
 +
:* [https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/originalDocument?CC=US&NR=2632058A&KC=A&FT=D&ND=3&date=19530317&DB=en.worldwide.espacenet.com&locale=en_EP# Patente de FRANK GRAY da invenção da codificação e decodificação Gray].
 +
:*[https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?DB=EPODOC&II=21&ND=4&adjacent=true&bcId=2&locale=en_EP&return=true&FT=D&date=20180305&CC=US&NR=2006097991A1&KC=A1# Multipoint touchscreen da Apple]
 +
:*[https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?DB=EPODOC&II=0&ND=3&adjacent=true&locale=en_EP&FT=D&date=19951024&CC=YU&NR=107891A&KC=A# Embalagem Tetra Pak].
 +
:* Inventor: Thomas Edison |  NIKOLA TESLA]
 +
:* Applicant: MOTOROLA | APPLE | SAMSUNG | SIEMENS | TETRAPAK | PETROBRAS  | Waymo
 +
:* Title: Text to speech | "Text to speech"
 +
<!--* ver [[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Busca_de_Patentes | Busca de patentes]]-->
 +
* Realizar uma busca de patentes relacionadas ao tema de TCC e usando palavras chaves na busca. [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176 Busca de Patentes] (ver prazos no Moodle)
  
 
{{collapse bottom}}
 
{{collapse bottom}}
  
 +
===Unidade 4 - Preparação do pré-projeto ===
 +
{{collapse top | expand=true | Unidade 4 - Preparação do pré-projeto}}
  
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===Unidade 4 - Preparação do pré-projeto ===<br  />{{collapse top | Unidade 4 - Preparação do pré-projeto}}
+
;Aula 8 (16 set):
 +
* [[Brainstorming Individual]] do tema de TCC escolhido.
 +
:* Durante 20 minutos anote todas frases e tópicos que você relaciona com o seu TCC.
 +
:* Leia o resumo e introdução do artigo escolhido na atividade A6 e selecione algumas frases que você percebe ter relação com o seu TCC. Não deixe de anotar a referencia correta das frases, para poder cita-las posteriormente.
  
  
 
<!--
 
<!--
 +
* [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Resumo_Expandido Resumo expandido]. O que é e preparação
 +
:: Resumos devem publicados na página correspondente em [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]
 +
* Partes constituintes do pré-projeto e do TCC
 +
* Realizar [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176  A8 - Entrega do Resumo Extendido]
 +
* Ver também [https://www.sharelatex.com/templates/594b6cb4387295980e74b03a/v/0/pdf?inline=true&name=University%20of%20S%C3%A3o%20Paulo%20-%20Campus%20S%C3%A3o%20Carlos%20Thesis%20(USPSC) Modelo para teses e dissertações em LATEX utilizando a classe USPSC]
 +
;Aula 11 (26 abr):
 +
* ''Trabalho individual no resumo expandido de TCC '
  
 +
;Aula 12 (5 mai):
 +
* Dúvidas sobre o resumo expandido de TCC.
 +
* Uso do [https://www.overleaf.com Overleaf2]
 +
* Como fazer:
 +
:*Seções, ver [https://www.overleaf.com/learn/latex/Sections_and_chapters Sections and chapters]
 +
:*Referências e Bibliografia, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar entradas BIBTEX para as referencias]] e [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como citar referências dentro de um texto]]
 +
:*Tabelas e Quadros, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar tabelas de forma simples para o ShareLaTeX]]
 +
:*Figuras, ver [https://www.overleaf.com/learn/latex/Inserting_Images Inserting Images]
 +
:*Equações matemáticas, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar formulas para o ShareLaTeX]]
 +
:*Refencias cruzadas a seções, figuras, tabelas, equações [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como fazer referências cruzadas]]
 +
* Ver [[TCC1-EngTel (página)#Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)]]
  
−
;Aula 8 (16 set):<br  />* [[Brainstorming Individual]] do tema de TCC escolhido.<br  />:* Durante 20 minutos anote todas frases e tópicos que você relaciona com o seu TCC.<br  />:* Leia o resumo e introdução do artigo escolhido na atividade A6 e selecione algumas frases que você percebe ter relação com o seu TCC. Não deixe de anotar a referencia correta das frases, para poder cita-las posteriormente.
+
;Dúvidas:
 +
*Como citar normas no Latex (Jessica).
 +
:*Use o formato bibtex @techreport
 +
:*http://olea.org/diario/2018/10/19/how_to_cite_ISO_standards.html
 +
<code>
 +
@techreport{iso_central_secretary_systems_2016,
 +
  address = {Geneva, CH},
 +
  type = {Standard},
 +
  title = {Systems and software engineering -- {Lifecycle} profiles for {Very} {Small} {Entities} ({VSEs}) -- {Part} 1: {Overview}},
 +
  shorttitle = {{ISO}/{IEC} {TR} 29110-1:2016},
 +
  url = {https://www.iso.org/standard/62711.html},
 +
  language = {en},
 +
  number = {ISO/IEC TR 29110-1:2016},
 +
  institution = {International Organization for Standardization},
 +
  author = {{ISO Central Secretary}},
 +
  year = {2016}
 +
}
 +
</syntaxhighlight>
 +
:*Ou use @manual
 +
:*http://mirrors.ibiblio.org/CTAN/macros/latex/contrib/abntex2/doc/abntex2cite.pdf
 +
<code>
 +
@manual{NBR10520:2002,
 +
address={Rio de Janeiro},
 +
month={ago.},
 +
note={Substitui a Ref.~\citeonline{NBR10520:2001}},
 +
organization={Associa{\c c}\~ao Brasileira de Normas T\’ecnicas},
 +
org-short={ABNT},
 +
pages={7},
 +
subtitle={Informa{\c c}\~ao e documenta{\c c}\~ao --- Apresenta{\c c}\~ao
 +
de
 +
cita{\c c}\~oes em documentos},
 +
title={{NBR} 10520},
 +
year={2002}}
 +
</syntaxhighlight>
  
 +
*Como indentar parágrafos inteiros? (Jessica)
 +
:*Use o \usepackage{changepage} com \begin{adjustwidth}.
 +
:*https://tex.stackexchange.com/questions/35933/indenting-a-whole-paragraph
  
−
* [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php/TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Resumo_Expandido Resumo expandido]. O que é e preparação <br  />:: Resumos devem publicados na página correspondente em [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]<br  />* Partes constituintes do pré-projeto e do TCC<br  />* Realizar [https://moodle.sj.ifsc.edu.br/course/index.php?categoryid=176  A8 - Entrega do Resumo Extendido]<br  />* Ver também [https://www.sharelatex.com/templates/594b6cb4387295980e74b03a/v/0/pdf?inline=true&name=University%20of%20S%C3%A3o%20Paulo%20-%20Campus%20S%C3%A3o%20Carlos%20Thesis%20(USPSC) Modelo para teses e dissertações em LATEX utilizando a classe USPSC]<br  />;Aula 11 (26 abr):<br  />* ''Trabalho individual no resumo expandido de TCC '
+
<code>
−
 
+
\documentclass{report}
−
 
 
−
;Aula 12 (5 mai):<br  />* Dúvidas sobre o resumo expandido de TCC.<br  />* Uso do [https://www.overleaf.com Overleaf2]<br  />* Como fazer: <br  />:*Seções, ver [https://www.overleaf.com/learn/latex/Sections_and_chapters Sections and chapters]<br  />:*Referências e Bibliografia, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar entradas BIBTEX para as referencias]] e [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como citar referências dentro de um texto]]<br  />:*Tabelas e Quadros, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar tabelas de forma simples para o ShareLaTeX]]<br  />:*Figuras, ver [https://www.overleaf.com/learn/latex/Inserting_Images Inserting Images]<br  />:*Equações matemáticas, ver [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como gerar formulas para o ShareLaTeX]]<br  />:*Refencias cruzadas a seções, figuras, tabelas, equações [[Uso do Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)#Como fazer referências cruzadas]]<br  />* Ver [[TCC1-EngTel (página)#Overleaf2 (antigo ShareLaTeX)]]
 
−
 
 
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;Dúvidas:<br  />*Como citar normas no Latex (Jessica).<br  />:*Use o formato bibtex @techreport <br  />:*http://olea.org/diario/2018/10/19/how_to_cite_ISO_standards.html<br  /><code><br  />@techreport{iso_central_secretary_systems_2016,<br  />  address = {Geneva, CH},<br  />  type = {Standard},<br  />  title = {Systems and software engineering -- {Lifecycle} profiles for {Very} {Small} {Entities} ({VSEs}) -- {Part} 1: {Overview}},<br  />  shorttitle = {{ISO}/{IEC} {TR} 29110-1:2016},<br  />  url = {https://www.iso.org/standard/62711.html},<br  />  language = {en},<br  />  number = {ISO/IEC TR 29110-1:2016},<br  />  institution = {International Organization for Standardization},<br  />  author = {{ISO Central Secretary}},<br  />  year = {2016}<br  />}<br  /></syntaxhighlight><br  />:*Ou use @manual<br  />:*http://mirrors.ibiblio.org/CTAN/macros/latex/contrib/abntex2/doc/abntex2cite.pdf<br  /><code><br  />@manual{NBR10520:2002,<br  />address={Rio de Janeiro},<br  />month={ago.},<br  />note={Substitui a Ref.~\citeonline{NBR10520:2001}},<br  />organization={Associa{\c c}\~ao Brasileira de Normas T\’ecnicas},<br  />org-short={ABNT},<br  />pages={7},<br  />subtitle={Informa{\c c}\~ao e documenta{\c c}\~ao --- Apresenta{\c c}\~ao<br  />de<br  />cita{\c c}\~oes em documentos},<br  />title={{NBR} 10520},<br  />year={2002}}<br  /></syntaxhighlight>
 
−
 
 
−
 
 
−
*Como indentar parágrafos inteiros? (Jessica)<br  />:*Use o \usepackage{changepage} com \begin{adjustwidth}.<br  />:*https://tex.stackexchange.com/questions/35933/indenting-a-whole-paragraph
 
−
 
 
−
 
 
−
<code><br  />\documentclass{report}
 
−
 
 
−
 
 
−
\usepackage{lipsum}      % for sample text<br  />\usepackage{changepage}  % for the adjustwidth environment
 
  
 +
\usepackage{lipsum}      % for sample text
 +
\usepackage{changepage}  % for the adjustwidth environment
  
 
\begin{document}
 
\begin{document}
  
 +
\lipsum[1]
  
 +
\begin{adjustwidth}{2cm}{}
 
\lipsum[1]
 
\lipsum[1]
 +
\end{adjustwidth}
 +
\end{document}
 +
</syntaxhighlight>
  
 +
Outra forma de fazer citações pequenas, é usando o ambiente '''quote''':
 +
\begin{quote}
 +
\lipsum[1]
 +
\end{quote}
  
−
\begin{adjustwidth}{2cm}{}<br  />\lipsum[1]<br  />\end{adjustwidth}<br  />\end{document}<br  /></syntaxhighlight>
+
Para citações maiores com alguns parágrafos, pode ser usado o ambiente '''quotation''':
−
 
+
  \begin{quotation}
−
 
+
  \lipsum[1]
−
Outra forma de fazer citações pequenas, é usando o ambiente '''quote''':<br  /> \begin{quote}<br  /> \lipsum[1]<br  /> \end{quote}
+
  \end{quotation}
−
 
 
−
 
 
−
Para citações maiores com alguns parágrafos, pode ser usado o ambiente '''quotation''':<br /> \begin{quotation}<br /> \lipsum[1]<br /> \end{quotation}
 
−
 
 
  
 
Se estiver usando o modelo do IFSC para TCC, pode também usar o ambiente '''citacao''', disponivel no abntex2
 
Se estiver usando o modelo do IFSC para TCC, pode também usar o ambiente '''citacao''', disponivel no abntex2
  
 +
<code>
 +
\begin{citacao}
 +
Segundo a ABNT, as citações diretas, no texto, com mais de três linhas,
 +
devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda,
 +
com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas. [...] \cite[5.3]{NBR10520:2002}.
 +
\end{citacao}
 +
</syntaxhighlight>
  
−
<code><br  />\begin{citacao}<br  />Segundo a ABNT, as citações diretas, no texto, com mais de três linhas, <br  />devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, <br  />com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas. [...] \cite[5.3]{NBR10520:2002}.<br  />\end{citacao}<br  /></syntaxhighlight>
+
;Aula 13 (10 mai):
 +
* Dúvidas sobre o resumo expandido de TCC.
 +
;Como fazer referencia a páginas de internet:
 +
<code>
 +
@misc{APISonline2019,
 +
    author    = {EPAGRI},
 +
    title    = {APIS ON-LINE},
 +
    year  = 2019,
 +
    url  = {http://ciram.epagri.sc.gov.br/apicultura/apresentacao.html},
 +
    Urlaccessdate  = {21 ago 2019},
 +
}
  
 +
</syntaxhighlight>
 +
Ao usar o \cite ou \citeonline, ocorre a sua inclusão na bibliografia ao final do documento no formato ABNT.
  
−
;Aula 13 (10 mai):<br  />* Dúvidas sobre o resumo expandido de TCC.<br  />;Como fazer referencia a páginas de internet:<br  /><code><br  />@misc{APISonline2019,<br  />    author    = {EPAGRI},<br  />    title    = {APIS ON-LINE},<br  />    year  = 2019,<br  />    url  = {http://ciram.epagri.sc.gov.br/apicultura/apresentacao.html},<br  />   Urlaccessdate  = {21 ago 2019},<br  />}
+
:<i>
 +
EPAGRI.APIS ON-LINE. 2019. Disponível em: <http://ciram.epagri.sc.gov.br/apicultura/apresentacao.html>. Acesso em: 21 ago 2019.
 +
</i>
  
 +
;Uso de acrônimos em LaTeX:
 +
<code>
 +
\documentclass{article}
 +
\usepackage[utf8]{inputenc}
  
−
</syntaxhighlight><br  />Ao usar o \cite ou \citeonline, ocorre a sua inclusão na bibliografia ao final do documento no formato ABNT.
+
\title{Acrônimos}
 +
\author{Marcos Moecke}
 +
\date{Maio 2019}
  
 +
\usepackage{bm}
 +
\usepackage{hyperref}
 +
% http://ctan.org/pkg/acronym
 +
% Use nolist se não quiser incluir a lista de acrônimos
 +
%\usepackage[nolist]{acronym}%
  
−
:''<br  />EPAGRI.APIS ON-LINE. 2019. Disponível em: <http://ciram.epagri.sc.gov.br/apicultura/apresentacao.html>. Acesso em: 21 ago 2019.<br  />''
+
% Ou use printonlyused para listar apenas os utilizados.
 +
%\usepackage[printonlyused]{acronym}
  
 +
% Ou ainda sem opção nenhuma para listar todos os acrônimos definidos.
 +
\usepackage[]{acronym}
 +
\makeglossary
  
−
;Uso de acrônimos em LaTeX:<br /><code><br />\documentclass{article}<br />\usepackage[utf8]{inputenc}
+
\begin{document}
 +
\maketitle
 +
\section{Texto de Teste}
 +
O uso de acrônimos em documentos com muitas abreviações é uma excelente opção para não esquecer de definir o significado
 +
da abreviação na primeira ocorrência. Por exemplo ao mencionar o \ac{IP} na primeira vez ele aparece com o significado
 +
seguido de da abreviatura entre parenteses. Nas próximas ocorrencias de \ac{IP} e de depois mais vezes \ac{IP}, apenas
 +
a abreviatura será apresentada.  
 +
Provavelmente em algum momento do texto, você pode querer forçar o uso do nome completo, neste caso use o comando
 +
\acf{IP}, e obterá o resultado desejado.
  
 +
% aqui devem ser incluídos todos os acrônimos.
 +
% Este acrônimos serão listas no lugar que estão no documento, recomenda-se naturalmente que seja no local adequado.
 +
\section{Acrônimos}
 +
\begin{acronym}
 +
    \acro{IP}{\textit{Internet Protocol}}
 +
    \acro{NUNT}{Não Usado no Texto}
 +
\end{acronym}
  
−
\title{Acrônimos}<br  />\author{Marcos Moecke}<br />\date{Maio 2019}
+
\end{document}  
 +
</syntaxhighlight>
 +
Note que existem basicamente 3 opções em relação a listar os acrônimos.
 +
*Use [nolist] se não quiser incluir a lista de acrônimos
 +
  \usepackage[nolist]{acronym}
  
 +
*Use [printonlyused] para listar apenas os acrônimos utilizados.
 +
\usepackage[printonlyused]{acronym}
  
−
\usepackage{bm}<br  />\usepackage{hyperref}<br  />% http://ctan.org/pkg/acronym<br  />% Use nolist se não quiser incluir a lista de acrônimos<br  />%\usepackage[nolist]{acronym}%
+
* Se quiser listar todos os acrônimos definidos deixa a opção vazia [].
−
 
+
  \usepackage[]{acronym}
−
 
 
−
% Ou use printonlyused para listar apenas os utilizados.<br  />%\usepackage[printonlyused]{acronym}
 
−
 
 
−
 
 
−
% Ou ainda sem opção nenhuma para listar todos os acrônimos definidos.<br  />\usepackage[]{acronym}<br  />\makeglossary
 
−
 
 
−
 
 
−
\begin{document}<br  />\maketitle<br  />\section{Texto de Teste}<br  />O uso de acrônimos em documentos com muitas abreviações é uma excelente opção para não esquecer de definir o significado<br  />da abreviação na primeira ocorrência.  Por exemplo ao mencionar o \ac{IP} na primeira vez ele aparece com o significado<br  />seguido de da abreviatura entre parenteses.  Nas próximas ocorrencias de \ac{IP} e de depois mais vezes \ac{IP}, apenas<br  />a abreviatura será apresentada.  <br  />Provavelmente em algum momento do texto, você pode querer forçar o uso do nome completo, neste caso use o comando<br  />\acf{IP}, e obterá o resultado desejado.
 
−
 
 
−
 
 
−
% aqui devem ser incluídos todos os acrônimos.<br  />% Este acrônimos serão listas no lugar que estão no documento, recomenda-se naturalmente que seja no local adequado.<br  />\section{Acrônimos}<br  />\begin{acronym}<br  />    \acro{IP}{\textit{Internet Protocol}}<br  />    \acro{NUNT}{Não Usado no Texto}<br  />\end{acronym}
 
−
 
 
−
 
 
−
\end{document} <br  /></syntaxhighlight><br  />Note que existem basicamente 3 opções em relação a listar os acrônimos.<br  />*Use [nolist] se não quiser incluir a lista de acrônimos<br  /> \usepackage[nolist]{acronym}
 
−
 
 
−
 
 
−
*Use [printonlyused] para listar apenas os acrônimos utilizados.<br  /> \usepackage[printonlyused]{acronym}
 
−
 
 
−
 
 
−
* Se quiser listar todos os acrônimos definidos deixa a opção vazia [].<br /> \usepackage[]{acronym}
 
−
 
 
  
 
;Como dividir um documento em vários arquivos em LaTeX.
 
;Como dividir um documento em vários arquivos em LaTeX.
  
 +
<code>
 +
\documentclass{article}
 +
\usepackage[utf8]{inputenc}
  
−
<code><br  />\documentclass{article}<br  />\usepackage[utf8]{inputenc}
+
\title{Sub_docs}
 +
\author{Marcos Moecke}
 +
\date{May 2019}
  
 +
\begin{document}
 +
\tableofcontents
 +
\include{capitulo1}
 +
\include{capitulo2}
 +
\include{capitulo3}
 +
\include{capitulo4}
 +
\bibliography{referencias}
 +
\end{document}
 +
</syntaxhighlight>
 +
Cada um dos arquivos capitulo1.tex ... pode ser editado separadamente, mas precisam ao final ser agrupados no único projeto.  Isso facilita tanto o trabalho em equipe como a melhor organização do documento.
 +
*'''Nota:''' \include{filename} sempre começa com uma quebra de pagina, devendo ser usado para incluir capítulos inteiros. Para seções de texto  deve ser usado \input{filename} que não começa com quebra de pagina.
  
−
\title{Sub_docs}<br  />\author{Marcos Moecke}<br  />\date{May 2019}
+
;Aula 13 (17 mai):
 +
* Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, apresentação.
 +
* Definição do melhor dia e horário para o Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-2
  
 +
;Aula 14 a 16 (23 mai a 06 jun)
 +
*Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-2
  
−
\begin{document}<br  />\tableofcontents<br  />\include{capitulo1}<br  />\include{capitulo2}<br  />\include{capitulo3}<br  />\include{capitulo4}<br  />\bibliography{referencias}<br  />\end{document}<br  /></syntaxhighlight><br  />Cada um dos arquivos capitulo1.tex ... pode ser editado separadamente, mas precisam ao final ser agrupados no único projeto.  Isso facilita tanto o trabalho em equipe como a melhor organização do documento.<br  />*'''Nota:''' \include{filename} sempre começa com uma quebra de pagina, devendo ser usado para incluir capitulos inteiros. Para seções de texto  deve ser usado \input{filename} que não começa com quebra de pagina.
 
  
  
−
;Aula 13 (17 mai):<br  />* Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, apresentação.<br  />* Definição do melhor dia e horário para o Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-2
+
;Aula 13 (24 out):
 +
* Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, apresentação e ShareLaTeX.
 +
* ''Trabalho individual no pré-projeto de TCC''
  
 +
;Aula 14 e 15 (5 e 7 nov)
 +
*Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-1
  
−
;Aula 14 a 16 (23 mai a 06 jun)<br />*Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-2
+
  5/11 
 +
Paula    18:57 - 19:02
 +
Lucas    19:11 - 19:17
 +
André    19:27 - 19:32
 +
Marcos    19:40 - 19:53
 +
Bruno    20:03 - 20:11
 +
Nathan    20:46 - 20:56
  
 +
7/11
 +
Matuzalem 13:34 - 13:57
 +
Maria    14:05 - 14:11
 +
Mateus    14:28 - 14:41
  
−
;Aula 13 (24 out):<br  />* Esclarecimento de dúvidas gerais sobre o pré-projeto, apresentação e ShareLaTeX.<br  />* ''Trabalho individual no pré-projeto de TCC''
+
;Aula 16 e 17 (14 e 21 nov):
−
 
+
* ''Trabalho individual no pré-projeto de TCC''  
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;Aula 14 e 15 (5 e 7 nov)<br  />*Seminário de apresentação dos projetos de TCC 2018-1
+
{{collapse bottom}}
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5/11  <br  /> Paula    18:57 - 19:02<br  /> Lucas    19:11 - 19:17<br  /> André    19:27 - 19:32<br  /> Marcos    19:40 - 19:53<br  /> Bruno    20:03 - 20:11<br  /> Nathan    20:46 - 20:56
 
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7/11<br  /> Matuzalem 13:34 - 13:57<br  /> Maria    14:05 - 14:11<br  /> Mateus    14:28 - 14:41
 
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;Aula 16 e 17 (14 e 21 nov):<br  />* ''Trabalho individual no pré-projeto de TCC'' <br  />--><br  />{{collapse bottom}}
 
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===Unidade 5 - Apresentação do pré-projeto ===<br  />{{collapse top | Unidade 5 - Apresentação do pré-projeto}}
 
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===Unidade 5 - Apresentação do pré-projeto ===
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;Aula 18 (28 nov):
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* Apresentação do pré-projeto em aula (5 minutos)
  
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;Aula 19 (3 a 7 dez):
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;Aula 18 (28 nov):<br  />* Apresentação do pré-projeto em aula (5 minutos)
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* Defesas dos pré-projetos diante da banca examinadora (prof. orientador + prof. convidado).
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* Envio pela plataforma Moodle dos pré-projetos de TCC para a publicação na página correspondente em [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]
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;Aula 19 (3 a 7 dez):<br  />* Defesas dos pré-projetos diante da banca examinadora (prof. orientador + prof. convidado).<br  />* Envio pela plataforma Moodle dos pré-projetos de TCC para a publicação na página correspondente em [[TCC da Engenharia de Telecomunicações - em andamento]]<br  />--><br  />{{collapse bottom}}
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Edição das 18h11min de 7 de fevereiro de 2020

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES


Dados Gerais

  • Local: Laboratório de CAD2
  • Horário dos encontros: todas segunda-feira as 15h40.
  • Atividades: ver plataforma Moodle

Registro on-line das aulas

Unidade 1 - Estrutura do TCC

Unidade 1 - Estrutura do TCC
Aula 1 (29 jul)
  • Para a realização e entrega das atividades será utilizada a plataforma Moodle de TCC29009. (engtelecom2019-2)
  • Responder o questionário "A1 - Quanto você conhece a atividade TCC" no Moodle. (ver prazos no Moodle)
Aula 2 (05 ago)
PartesTCC.jpg
FONTE: https://infohoje.com.br/trabalhos-de-regras-abnt-monografias-e-normas-de-formatacao.html
Aula 3 (12 ago)
  • Ler a introdução do TCC escolhido e identificar:
  • qual é a justificativa para trabalho (motivação);
  • qual é o problema que está sendo tratado;
  • qual é o objetivo geral;
  • quais são os objetivos específicos.
  • Ler a conclusão do TCC escolhido se responde as questões:
  • a pesquisa resolve o problema, amplia a compreensão, mostra novas relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido?
  • a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa?
  • os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados?
  • a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas?
  • Faz uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa?
  • Tem recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros?
  • Termine de responder o questionário "A2 - Análise da estrutura de um TCC" no Moodle. (ver prazos no Moodle)

Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa

Unidade 2 - Delimitação de temas de pesquisa
Aula 4 (19 ago)

OBS: Cada aluno deverá criar um documento com os 3 tópicos (título, introdução, conclusão) e compartilhá-lo com o colega revisor. O papel do revisor é fazer a leitura do documento e verificar se o título, introdução e conclusão estão escritos na forma verbal correta e de forma clara.


Lista dos trabalhos
Redator Revisor1 Revisor2
MARIA FERNANDA SILVA TUTUI MARIO ANDRE MARINA
MARIO ANDRE LEHMKUHL DE ABREU MARIO ALLAN NATALIA
MARIO ALLAN LEHMKUHL DE ABREU NATALIA DANIEL
DANIEL CABRAL CORREA MARIA FERNANDA MARIO ALLAN
MARINA SOUZA PAULO MARIO ANDRE
PAULO FYLIPPE SELL DANIEL MARIA FERNANDA
NATALIA ADRIANA MIRANDA MARINA PAULO
Aula 5 (26 ago)
  • Ler a introdução, conclusão, título do TCC do colega que você irá comentar. Envie para ele seus comentários.
  • Receber os comentários dos colegas e fazer as correções e complementações necessárias, indicando no local apropriado quais comentários foram aceitos.

Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas

Unidade 3 - Pesquisas bibliográficas
Aula 6 (2 set)
  • Nas buscas abaixo, utilizar as palavras chave: 1) audio fingerprint AND wavelet 2) ptp protocol
  • Para encontrar referencia completas que podem ser a base inicial de uma pesquisa bibliográfica experimente incluir: survey
  • Se quiser excluir algumas referências que certamente não são de interesse use: -palavra1 -palavra2 ou NOT palavra1 NOT palavra2
Usar: (audio fingerprint) and wavelet
BuscaCAPES TCC1.png
Quick search: audio fingerprint e Controlled vocabulary: wavelet
BuscaCompendex TCC1.png
BuscaGoogleScholar TCC1.png

@Book{lathi2005linear, 

author = {Lathi, B. P.},
title = {Linear systems and signals},
publisher = {Oxford University Press},
year = {2005},
address = {New York},
isbn = {978-0195158335}
}

@article{LeoponrajS.2018Amta, 

issn = {2314-8535},
journal = {Beni-Suef University Journal of Basic and Applied Sciences},
publisher = {Elsevier B.V.},
year = {2018},
title = {A method to attain power optimality and efficiency in solar panel},
language = {eng},
author = {Leoponraj, S. and Rajvikram, M.},
keywords = {Optical Loss ; Thermal Loss ; Aluminum Oxide ; Tantalum Pentoxide ; Phase Changing Material ; Solar Panel},

} </syntaxhighlight>

Aula 7 (9 set)
"Tanto as patentes já concedidas, quanto os pedidos de patente que ainda aguardam exame, contêm informação tecnológica que pode ser útil para inventores, empresários e instituições de pesquisa. Estes documentos, nacionais e estrangeiros, são disponibilizados em bases de patentes que podem ser acessadas pela internet. A busca nessas bases é muito importante na fase inicial de desenvolvimento de um produto e/ou processo, para evitar gastos desnecessários de tempo e recursos. Os resultados podem revelar que uma invenção não é nova, como também a existência de outras soluções técnicas. "
  • Exemplos buscar:
  • Realizar uma busca de patentes relacionadas ao tema de TCC e usando palavras chaves na busca. Busca de Patentes (ver prazos no Moodle)

Unidade 4 - Preparação do pré-projeto

Unidade 4 - Preparação do pré-projeto
Aula 8 (16 set)
  • Durante 20 minutos anote todas frases e tópicos que você relaciona com o seu TCC.
  • Leia o resumo e introdução do artigo escolhido na atividade A6 e selecione algumas frases que você percebe ter relação com o seu TCC. Não deixe de anotar a referencia correta das frases, para poder cita-las posteriormente.


Unidade 5 - Apresentação do pré-projeto

Unidade 5 - Apresentação do pré-projeto
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