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+== Planos de Ensino por Semestre ==
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-[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]
-<BIG><center>
-'''Plano de Ensino de 2016.2'''
-</center></BIG>
-;Dados gerais
-:COMPONENTE CURRICULAR: MTM609011 - Matemática 1ª fase RAC
-:CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 80 HORAS. TEÓRICA = 80 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
-;Ementa
+:[[RAC - 2016.2]]
+:[[RAC - 2017.1]]
-:*Conjuntos numéricos.
+:[[RAC - 2017.2]]
-:*Funções: definição, plano cartesiano, domínio e imagem.
-:*Tipos de funções e seus gráficos.
-;Bases Tecnológicas
-:1. Os conjuntos Numéricos: (4h)
-:*Aspectos Históricos da construção dos Números
-:*Intervalos reais
-:2. Funções: (2h)
-:*Pré-requisitos para o estudo de funções:
-:**Produto Cartesiano,
-:**Relação binária,
-:**Diagrama de Venn,
-:**Gráfico Cartesiano,
-:**Domínio e Imagem
-:**Raiz ou Zero de uma Função.
-:3. Função Afim (4h)
-:*Características importantes (Zero da Função, Coeficiente Angular e Linear e Função Crescente ou Decrescente).
-:*Gráfico.
-:*Estudo dos Sinais
-:*Inequações
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas)
-:4. Funções Polinomiais do Segundo Grau (4h)
-:*Características importantes (Zero da Função, Vértice, Concavidade e Intervalos de crescimento e decrescimento e conjunto imagem).
-:*Gráfico
-:*Estudo dos Sinais
-:*Inequações
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas).
-:5. Funções Modular (4h)
-:*Módulo ou Valor Absoluto de um número real.
-:*Gráfico de função modular.
-:6. Funções Exponenciais (4h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
-:7. Funções Logarítmicas (6h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
-;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
-:*Aulas expositivas e dialogadas;
-:*Pesquisa individual ou em grupo;
-:*Exercícios;
-:*Projeto de matemática básica.
-;Critérios e instrumentos de avaliação
-:A avaliação será feita através de:
-:1) observação contínua;
-:2) participação e frequência nas atividades propostas;
-:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
-:4) trabalhos em grupos;
-:5) tarefas individuais e provas.
-;Observação
-:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas 3 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, no final do semestre, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
-:IMPORTANTE:
-:1) Só realizarão as provas de recuperações os alunos que realizaram as provas regulares e obtiveram nota inferior a 6 (seis).
-:2) A pontuação das questões de cada prova poderá ser: (0); (0,25); (0,5); (0,75) ou 1,0. A soma das pontuações de cada questão será a nota final de cada avaliação. Caso a nota não seja inteira será utilizado o seguinte critério:
-:n = nota
-:x = número inteiro variando de 0 até 10.
-:*Caso n seja um número inteiro, a nota na avaliação será n.
-:*Caso n não seja um número inteiro, x<n<x+1, então:
-:**1) n=x, se a parte decimal de n for inferior a 0,5.
-:**2) n=x+1, se a parte decimal de n for igual ou superior a 0,5.
-=Bibliografia do PPCv2015-2=
-;Bibliografia Básica
-# IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
-;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
-# BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
-# BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
-# FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
-# DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
-# GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
-# SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
-# BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
-=ANEXOS=
-;[[Cronograma de atividades (CAL1-EngTel) | Cronograma de atividades]]
-;[http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/Horario/ Horário de Aula e Atendimento Paralelo]
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-'''Plano de Ensino de 2016.2'''
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-'''Plano de Ensino de 2016.2'''
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Edição atual tal como às 09h17min de 26 de julho de 2017

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