Mudanças entre as edições de "QMC60903-171"

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;Bases Tecnológicas
 
;Bases Tecnológicas
  
:*Introdução às transformações químicas, exemplos e observações empíricas;
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:*Introdução às transformações químicas: reações químicas do cotidiano;  
:*Introdução ao uso da linguagem Química de fórmulas e equações (4h)
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:**evidências de reações químicas; a relação entre a formação de novas substâncias e constituição química;
:*Lei da conservação das massas e proporções em reações químicas e suas representação simbólica (8h)
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:**leis ponderais das reações químicas (da conservação das massas e das proporções fixas ou definidas).
:*Aprofundamento na linguagem química de equações de reações e seu uso proporcional e adequado (balanceamento e simbologia) (12h)
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:*Balanceamento de equações químicas:
:*Introdução e aprofundamento em estequiometria (6h)
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:**representação de reações químicas por meio de equações químicas;
:*Exercícios em simbologia e cálculos estequiométricos (6h)
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:**balanceamento de equações químicas por meio do método tentativa e erro.
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:*Estequiometria:
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:**relações de massa (massa atômica, massa molecular e massa molar);
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:**cálculos estequiométricos;
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:**reagente limitante e reagente em excesso;
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:**rendimento.
  
 
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
 
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):

Edição atual tal como às 17h59min de 23 de fevereiro de 2017

ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: QMC60903 - Química 3ª fase RAC
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
Ementa
  • Introdução às transformações químicas.
  • Balanceamento de equações químicas.
  • Estequiometria.
Bases Tecnológicas
  • Introdução às transformações químicas: reações químicas do cotidiano;
    • evidências de reações químicas; a relação entre a formação de novas substâncias e constituição química;
    • leis ponderais das reações químicas (da conservação das massas e das proporções fixas ou definidas).
  • Balanceamento de equações químicas:
    • representação de reações químicas por meio de equações químicas;
    • balanceamento de equações químicas por meio do método tentativa e erro.
  • Estequiometria:
    • relações de massa (massa atômica, massa molecular e massa molar);
    • cálculos estequiométricos;
    • reagente limitante e reagente em excesso;
    • rendimento.
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisa individual ou em grupo;
  • Exercícios;
Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação será feita através de:
1) observação contínua;
2) participação e frequência nas atividades propostas;
3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
4) trabalhos em grupos;
5) tarefas individuais e provas.
Observação

Bibliografia

Bibliografia Básica
  1. MORTIMER, Eduardo Fleury (Org.). Química: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 2006. 171 p. (Coleção explorando o ensino, 4). ISBN 8598171166.
  2. FELTRE, Ricardo. Química: teoria e exercícios. São Paulo: Moderna, 1974. 533 p. : il.
  3. USBERCO, J; SALVADOR, E. Química: química geral. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 496 p. ISBN 8502053388.
  4. MAIA, D. J.; BIANCHI, J. C. de A. Química geral: fundamentos.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. 436 p. ISBN 9788576050513.
Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
  1. BROWN, T. L.; LEMAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Química: a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 972 p. ISBN 9788587918420
  2. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2012. 924 p.ISBN 9788540700383
  3. RUSSELL, J. B. Química geral. 1. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2014. 662 p. v. 1. ISBN 9788534601924

ANEXOS

Cronograma de atividades
Horário de Aula e Atendimento Paralelo