Mudanças entre as edições de "QMC60806-171"

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:*A Química dos Compostos Orgânicos.
  
 
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:* Introdução à química orgânica
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:*Química Orgânica: Introdução e Histórico;
:* A química das drogas e medicamentos e as funções orgânicas
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:*Ligações no Carbono;
:* O que são drogas e medicamentos
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:*Representações das Cadeias Carbônicas;
:* Apresentação das moléculas orgânicas e as funções orgânicas
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:*Classificação das Cadeias Carbônicas;
:* A estrutura das moléculas orgânicas e os orbitais
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:*Funções Orgânicas:  
:* A ligação covalente e a estrutura do carbono
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:**Grupos Funcionais;
:* Geometria molecular e moléculas orgânicas
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:**Propriedades.
:* Um pouco sobre a nomenclatura dos compostos orgânicos
 
:* Alcanos, estrutura e propriedades físicas
 
:* Alquenos e isomeria cis-trans
 
:* Alquinos
 
:* Os hidrocarbonetos aromáticos e a ocorrência de câncer de pulmão entre fumantes
 
:* Outras substâncias presentes nos cigarros ou na sua fumaça: aldeídos e cetonas
 
:* Caracterizando quimicamente a nicotina: a função amina
 
:* As bebidas alcóolicas e o etanol
 
:* Estudo de algumas drogas e medicamentos: ácido acetilsalicílico, paracetamol, cafeína, maconha, cocaína, ópio, morfina, heroína,
 
:* Um pouco de fisiologia e química do sistema nervoso: alegria, depressão e neuroses
 
:* Como os fármacos atuam quimicamente no organismo
 
:* Aulas experimentais: Síntese e purificação de um medicamento
 
  
 
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
 
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):

Edição das 18h30min de 23 de fevereiro de 2017

ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: QMC60806 - Química 6ª fase TELE
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
Ementa
  • A Química dos Compostos Orgânicos.
Bases Tecnológicas
  • Química Orgânica: Introdução e Histórico;
  • Ligações no Carbono;
  • Representações das Cadeias Carbônicas;
  • Classificação das Cadeias Carbônicas;
  • Funções Orgânicas:
    • Grupos Funcionais;
    • Propriedades.
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisa individual ou em grupo;
  • Exercícios;
Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação será feita através de:
1) observação contínua;
2) participação e frequência nas atividades propostas;
3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
4) trabalhos em grupos;
5) tarefas individuais e provas.
Observação

Bibliografia

Bibliografia Básica
  1. MORTIMER, Eduardo Fleury (Org.). Química: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 2006. 171 p. (Coleção explorando o ensino, 4). ISBN 8598171166.
  2. FELTRE, Ricardo. Química: teoria e exercícios. São Paulo: Moderna, 1974. 533 p. : il.
  3. USBERCO, J; SALVADOR, E. Química: química geral. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 496 p. ISBN 8502053388.
  4. MAIA, D. J.; BIANCHI, J. C. de A. Química geral: fundamentos.São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. 436 p. ISBN 9788576050513.
Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
  1. BROWN, T. L.; LEMAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Química: a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 972 p. ISBN 9788587918420
  2. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2012. 924 p.ISBN 9788540700383
  3. RUSSELL, J. B. Química geral. 1. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2014. 662 p. v. 1. ISBN 9788534601924

ANEXOS

Cronograma de atividades
Horário de Aula e Atendimento Paralelo