
	MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS SÃO JOSÉ Curso de Engenharia de Telecomunicações

Plano de Ensino de 2013-1 - atual

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CADEIA DE SUCESSORES

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COMPONENTE CURRICULAR: QMC2 - CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS

CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS

PRÉ REQUISITOS: QMC1

DISCIPLINAS SUCESSORAS: MTG*

MÓDULO BÁSICO

Objetivos: • Conceituar Ciência e Tecnologia dos Materiais.; • Classificar materiais quanto à sua natureza, propriedades e aplicações.; • Mostrar através de noções básicas, que os materiais apresentam uma formação microestrutural e/ou nanoestrutural característica.; • Mostrar que os materiais não são perfeitos.; • Apresentar conceitos básicos sobre seleção de materiais em função de suas propriedades e das funções a serem desempenhadas.

Ementa: Classificação dos materiais; ligações químicas; estruturas cristalinas; imperfeições cristalinas; materiais metálicos ferrosos e não ferrosos; materiais poliméricos; materiais cerâmicos; propriedades dos materiais; ensaios de materiais; seleção de materiais.

Conteúdo Programático

1. Classificação dos materiais (2h).

2. Estruturas cristalinas (2h).

3. Materiais metálicos (10h).

4. Materiais poliméricos (6h).

5. Materiais cerâmicos (6h).

6. Materiais modernos (8h).

7. Avaliações (4h).

Os tópicos: propriedades dos materiais, ensaios de materiais e seleção de materiais serão discutidos em cada item do conteúdo programático.

Estratégias de ensino utilizadas: Aulas expositivas e dialogadas com o uso de lousa, giz, projetor multimídia e atividades de pesquisa.

Critérios e instrumentos de avaliação: Para compor o conceito final serão consideradas as seguintes modalidades de avaliações:; - avaliações individuais, com ou sem consulta ao material didático, que poderão possuir questões discursivas e/ou objetivas;; - Avaliações das aulas práticas, que poderão ser na forma de relatórios ou avaliações práticas;; - Relatórios das aulas experimentais;; - Relatórios das visitas técnicas.; - Atividades de pesquisa; - Resoluções de Exercícios; - Confecção de resumos ou resenhas.; A recuperação dos conteúdos deverá ser paralela, no decorrer do semestre e com a avaliação do semestre junto com a avaliação subsequente.; O processo avaliativo visa auxiliar o professor a adotar metodologias e estratégias de ensino para que os alunos alcancem um conceito igual :ou superior a “C” nos conteúdos trabalhados durante o semestre.; O conceito final será: A, B, C ou D (INAPTO).; O cronograma de avaliações e atividades poderá ser alterado, tanto quanto o número de atividades escritas, conforme necessidade eventual dos :acadêmicos ou do professor.; Em caso de ausência do acadêmico nas datas previstas para as avaliações individuais e apresentação de atividades, este deverá solicitar, via :requerimento justificado, nova data de oportunidade de realização da avaliação escrita, junto a coordenação pedagógica.; Em caso de informações ou orientações eventuais o acadêmico será comunicado em sala.

Bibliografia Básica: 1.CALLISTER, William D. Ciência Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 7.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 589 p. ISBN 978-8521615958.

Bibliografia Complementar: BROWN, T. L., LEMAY, H. E., BURSTEN, B. E., BURDGE, J. R. Química: A Ciência Central. 9. ed. São Paulo: PEARSON, 2005.

ANEXOS

QMC2-EngTel (Plano de Ensino)