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* Segunda metade do semestre (a partir de 25/05): 2 aulas de ANC2 na quarta-feira | * Segunda metade do semestre (a partir de 25/05): 2 aulas de ANC2 na quarta-feira | ||
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− | {{Cl | 29 | 23/06 - qui | 2 | | + | {{Cl | 28 | 22/06 - qua | 2 | Correção de exercícios selecionados da lista, como revisão para a prova da semana que vem | }} |
− | {{Cl | 30 | 29/06 - qua | 2 | | + | {{Cl | 29 | 23/06 - qui | 2 | [[ANC60805 2016-1#Análise de Malhas|Análise de Malhas]] | }} |
− | {{Cl | 31 | 30/06 - qui | 2 | | + | {{Cl | 30 | 29/06 - qua | 2 | Avaliação 2 - Circuitos em CA e impedância | }} |
− | {{Cl | 32 | 06/07 - qua | 2 | | + | {{Cl | 31 | 30/06 - qui | 2 | Aula de ELB60805, retornando a aula do dia 02/06 | }} |
− | {{Cl | 33 | 07/07 - qui | 2 | | + | {{Cl | 32 | 06/07 - qua | 2 | Aula livre para execução da lista de exercícios de Análise de Malhas | }} |
− | {{Cl | 34 | 09/07 - sáb | 2 | | + | {{Cl | 33 | 07/07 - qui | 2 | [[ANC60805 2016-1#Análise de Nós|Análise de Nós]] | }} |
− | {{Cl | 35 | 13/07 - qua | 2 | | + | {{Cl | 34 | 09/07 - sáb | 2 | Entrega dos resultados da Avaliação 2, e aula de dúvidas para a recuperação | }} |
− | {{Cl | 36 | 14/07 - qui | 2 | | + | {{Cl | 35 | 13/07 - qua | 2 | Correção de exercícios selecionados da lista de Análise de Malhas e Nós | }} |
− | {{Cl | 37 | 20/07 - qua | 2 | | + | {{Cl | 36 | 14/07 - qui | 2 | Atividade de recuperação da avaliação 2. Alunos aprovados foram liberados da aula | }} |
− | {{Cl | 38 | 21/07 - qui | 2 | | + | {{Cl | 37 | 20/07 - qua | 2 | Avaliação 3 - Análise de Malhas e Nós | }} |
− | {{Cl | 39 | 27/07 - qua | 2 | | }} | + | {{Cl | 38 | 21/07 - qui | 2 | Aula livre para dúvidas para a atividade de recuperação de Análise de Malhas e Nós | }} |
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+ | '''*''' Aulas de quarta-feira, originalmente com duração de uma aula, trocadas com a professora Joce Mary de CIH para concentrar na primeira metade do semestre. | ||
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* Grupo no Facebook: IFSCTeleIntegrado2014.1 | * Grupo no Facebook: IFSCTeleIntegrado2014.1 | ||
− | === Sinais senoidais === | + | === Circuitos R, L e C em corrente contínua === |
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+ | ==== O capacitor ==== | ||
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+ | Nesta aula é vista a construção, finalidade básica e funcionamento do capacitor. Além disso, é introduzido o conceito de capacitância. A associação de capacitores e a realização do cálculo da capacitância equivalente é apresentada. Por fim, é feita a análise do funcionamento do capacitor na carga e descarga. A apostila de base está disponível no ([[Media:ANC60805-Apostila-Capacitores.pdf|Link]]). | ||
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+ | Para melhor entender o conceito de '''taxa de variação''', ver applet ([http://www.flashandmath.com/mathlets/calc/derplot/derplot.html Link]) | ||
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+ | ; Exercícios | ||
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+ | Resolver os exercícios nas últimas páginas da apostila | ||
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+ | ==== O indutor ==== | ||
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+ | Os princípios básicos de funcionamento do indutor é estudado, com base nos experimentos de Faraday e Lenz. A indutância, associação série e paralelo e os processos de carga e descarga serão vistos. A aula foi baseada principalmente no material no quadro, porém, a apostila dos outros semestres pode ser usada ([[Media:ANC60805-Apostila-Indutores.pdf|Link]]) | ||
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+ | Resolver os exercícios nas últimas páginas da apostila | ||
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+ | ==== Regime permanente em corrente contínua ==== | ||
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+ | Os componentes estudados são trabalhados juntos num circuito em regime permanente em corrente contínua. Neste caso: | ||
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+ | :* Capacitores se tornam circuito aberto: R = ∞ | ||
+ | :* Indutores se tornam curto circuito: R = 0 | ||
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+ | Resolver os exercícios disponíveis em ([[Media:ANC60805-Exercicios-RLCemCC.pdf|Link]]) | ||
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+ | ==== Sinais senoidais ==== | ||
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+ | Aula de revisão sobre as características dos sinais senoidais, usando como base a apostila disponível no ([[Media:ANC60805-Apostila-Senoide.pdf|Link]]). Discussões: | ||
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+ | * Gráfico | ||
+ | :* Variável dependente e independente | ||
+ | :* Função ou não-função | ||
+ | :* Sinal periódico e aperiódico | ||
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+ | * Ciclo trigonométrico | ||
+ | :* Visualização do seno e do cosseno no ciclo | ||
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+ | * Equação do sinal senoidal: <math> s(t) = A \times \sin(\omega t + \theta) </math> | ||
+ | :* Gráfico a partir da equação | ||
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+ | :* Ciclo/período | ||
+ | :* Frequência | ||
+ | :* Amplitude (Vp) | ||
+ | :* Valor pico a pico (Vpp) | ||
+ | :* Velocidade angular | ||
+ | :* Ângulo de fase | ||
+ | :* Valor médio | ||
; Exercícios | ; Exercícios | ||
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: Desenhar os gráficos do sinal senoidal descrito pela equação <math> s(t) = A \times \sin(\omega t + \theta) </math>, com os seguintes parâmetros | : Desenhar os gráficos do sinal senoidal descrito pela equação <math> s(t) = A \times \sin(\omega t + \theta) </math>, com os seguintes parâmetros | ||
− | :: | + | ::{| class="wikitable" |
+ | ! style="font-weight: bold;" | Exercício | ||
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+ | Uma forma de trabalhar com sinais senoidais usando números complexos. Facilita os cálculos de circuitos de corrente alternada. A apostila da aula está disponível em ([[Media:ANC60805-Apostila-Fasores.pdf|Link]]). | ||
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+ | Nesta aula, o comportamento dos componentes em corrente alternada é estudado. É introduzido o conceito de ''reatância indutiva'' e ''capacitiva'', bem como os atrasos de fase entre tensão e corrente causado pela presença desses componentes no circuito. | ||
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+ | Para um circuito série, a impedância equivalente vista pela fonte é calculada a partir da equação: | ||
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+ | A lista de exercícios pode ser acessada em ([[Media:ANC60805-Exerc-CircCA.pdf|Link]]). | ||
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+ | Uma lista complementar pode ser acessada em ([[Media:ANC60805-Exerc-CircCA-compl.pdf|Link]]). | ||
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+ | Os exercícios podem ser desenvolvidos em laboratório. Nesta aula, vamos usar simuladores para observar o comportamento dos circuitos em CA. Vamos usar os simuladores '''Multisim''', na versão de demonstração de 2001 (para instalar em casa, baixar programa do [https://db.tt/yEEpcjON Link]), e o '''Partsim''', ferramenta Web acessível em [http://www.partsim.com/simulator Link]. | ||
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+ | * Calcular as tensões no resistor e no indutor | ||
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− | :: | + | ::'''OBS:''' ''A lista de exercícios de Análise de Malhas pode ser usada como lista deste conteúdo'' |
Edição atual tal como às 16h38min de 12 de julho de 2016
Informações da disciplina
- Código: ANC60805
- Nome: Análise de Circuitos II
- Curso: Técnico Integrado de Telecomunicações
- Carga-horária: 60 h - 3 encontros semanais
- Plano de ensino
- Professor: Diego da Silva de Medeiros
- E-mail: diegomedeiros@ifsc.edu.br
- Telefone: (48) 3381-2855
Planejamento
- Semestre letivo: 22/03 a 27/07
- Quartas e quintas: 37
- Feriados: 2 - 21/04 e 26/05
- Sábados letivos: 2 - 16/04 e 09/07
- Total: 56 h
- Observação
- Será feita uma troca com a Profa. Joce de CIH nas quartas-feiras:
- Primeira metade do semestre (até 18/05): 2 aulas de CIH na quarta-feira
- Segunda metade do semestre (a partir de 25/05): 2 aulas de ANC2 na quarta-feira
Diário de aula
Diário 2016-1 - Clicar no "+" para expandir | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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* Aulas de quarta-feira, originalmente com duração de uma aula, trocadas com a professora Joce Mary de CIH para concentrar na primeira metade do semestre. |
Aulas
Apresentação da disciplina
- Apresentação do professor
- Apresentação da disciplina (Plano de ensino)
- Apresentação do Planejamento
- Grupo no Facebook: IFSCTeleIntegrado2014.1
Circuitos R, L e C em corrente contínua
O capacitor
Nesta aula é vista a construção, finalidade básica e funcionamento do capacitor. Além disso, é introduzido o conceito de capacitância. A associação de capacitores e a realização do cálculo da capacitância equivalente é apresentada. Por fim, é feita a análise do funcionamento do capacitor na carga e descarga. A apostila de base está disponível no (Link).
Para melhor entender o conceito de taxa de variação, ver applet (Link)
- Exercícios
Resolver os exercícios nas últimas páginas da apostila
O indutor
Os princípios básicos de funcionamento do indutor é estudado, com base nos experimentos de Faraday e Lenz. A indutância, associação série e paralelo e os processos de carga e descarga serão vistos. A aula foi baseada principalmente no material no quadro, porém, a apostila dos outros semestres pode ser usada (Link)
- Exercícios
Resolver os exercícios nas últimas páginas da apostila
Regime permanente em corrente contínua
Os componentes estudados são trabalhados juntos num circuito em regime permanente em corrente contínua. Neste caso:
- Capacitores se tornam circuito aberto: R = ∞
- Indutores se tornam curto circuito: R = 0
- Exercícios
Resolver os exercícios disponíveis em (Link)
Circuitos R, L e C em regime permanente em corrente alternada
Sinais senoidais
Aula de revisão sobre as características dos sinais senoidais, usando como base a apostila disponível no (Link). Discussões:
- Gráfico
- Variável dependente e independente
- Função ou não-função
- Sinal periódico e aperiódico
- Ciclo trigonométrico
- Visualização do seno e do cosseno no ciclo
- Equação do sinal senoidal:
- Gráfico a partir da equação
- Parâmetros do sinal senoidal
- Ciclo/período
- Frequência
- Amplitude (Vp)
- Valor pico a pico (Vpp)
- Velocidade angular
- Ângulo de fase
- Valor médio
- Exercícios
- Desenhar os gráficos do sinal senoidal descrito pela equação , com os seguintes parâmetros
Exercício A a 1 0,5 0 b 1 2 0 c 1 1 d 1 1 e 2 1 0
Fasores
Uma forma de trabalhar com sinais senoidais usando números complexos. Facilita os cálculos de circuitos de corrente alternada. A apostila da aula está disponível em (Link).
- Exercícios
Resolver os exercícios nas últimas páginas da apostila
Observação: os exercícios sobre o sinal senoidal e fasores serão cobrados num segundo momento, pois a próxima matéria não faz uso dessas ferramentas. Assim, os exercícios ainda devem ser resolvidos, mas a sua correção ficará para depois.
Componentes em corrente alternada
Nesta aula, o comportamento dos componentes em corrente alternada é estudado. É introduzido o conceito de reatância indutiva e capacitiva, bem como os atrasos de fase entre tensão e corrente causado pela presença desses componentes no circuito.
A resposta em frequência dos componentes é apresentada através de slides.
Circuitos em corrente alternada
Impedância
A impedância é uma grandeza que indica o quanto um elemento consegue "impedir" a passagem de corrente. Ela faz com que a análise de circuitos em CA seja semelhante à análise de circuitos em CC.
Circuitos série em CA
Para um circuito série, a impedância equivalente vista pela fonte é calculada a partir da equação:
Assim, as leis de Ohm e de Kirchhoff podem ser usadas da mesma forma que era usada em CC.
Circuitos paralelo em CA
Para um circuito paralelo, a impedância equivalente vista pela fonte é calculada a partir da equação:
Assim, as leis de Ohm e de Kirchhoff podem ser usadas da mesma forma que era usada em CC.
Uso da calculadora Casio fx-82ms
Ver vídeo disponível no Link
Exercícios
A lista de exercícios pode ser acessada em (Link).
Uma lista complementar pode ser acessada em (Link).
Laboratório - Circuitos em CA
Os exercícios podem ser desenvolvidos em laboratório. Nesta aula, vamos usar simuladores para observar o comportamento dos circuitos em CA. Vamos usar os simuladores Multisim, na versão de demonstração de 2001 (para instalar em casa, baixar programa do Link), e o Partsim, ferramenta Web acessível em Link.
Como exemplo, vamos desenvolver o circuito abaixo:
O laboratório consistirá em 3 partes:
- Calcular as tensões no resistor e no indutor
- Executar a simulação no Multisim
- Executar a simulação no Partsim
Análise de Malhas
- OBS: A lista de exercícios de Análise de Nós pode ser usada como lista deste conteúdo
Análise de Nós
- OBS: A lista de exercícios de Análise de Malhas pode ser usada como lista deste conteúdo