Mudanças entre as edições de "Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia"
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'''Palavra Chave:''' Covid-19; Pós-pandemia; Educação básica; Escola; Aprendizagem <br /> | '''Palavra Chave:''' Covid-19; Pós-pandemia; Educação básica; Escola; Aprendizagem <br /> | ||
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| + | '''Referências:''' GATTI, BERNARDETE A.. Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia. Estud. av., São Paulo , v. 34, n. 100, p. 29-41, Dec. 2020 . | ||
Edição das 14h55min de 17 de dezembro de 2020
Autora:
BERNARDETE A. GATTI
Resumo:
Neste artigo parte-se de aspectos gerais da gestão educacional em seus vários níveis, tocando na questão do isolamento social pelo evento da Covid-19 e nos impactos diversos dessa situação na educação de crianças, adolescentes e jovens. Aprofundam- se especificamente questões ligadas à educação básica na situação de pandemia quanto à garantia possível das aprendizagens aos alunos, as diversidades das realidades sociais, a situação de professores e gestores, aspectos curriculares, relacionais e socioemocionais envolvidos no processo de isolamento e no retorno presencial nas escolas. Ao levantar possibilidades de vetores saudáveis no enfrentamento dessa realidade, pondera-se sobre as possibilidades de mudanças, pós-pandemia, no desenvolvimento da oferta educacional nas redes de ensino básico.
Palavra Chave: Covid-19; Pós-pandemia; Educação básica; Escola; Aprendizagem
Referências: GATTI, BERNARDETE A.. Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia. Estud. av., São Paulo , v. 34, n. 100, p. 29-41, Dec. 2020 .
Texto completo: Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia,