Plano de Ensino de Desenho para Engenharia de Telecomunicações

1. Identificação do eixo temático

Nome: Desenho Técnico para Engenharia de Telecomunicações - 2 aulas por semana

3. Objetivos Gerais:

Desenvolver nos alunos os conceitos básicos da área de desenho técnico, de desenho auxiliado pelo Computador e de desenho para a área de telecomunicações.

4. Objetivos Específicos:

Ao final da unidade curricular, o aluno deverá dominar as técnicas de desenho à mão livre, compreender alguns princípios estabelecidos nas normas para desenho técnico, saber visualizar peças simples em perspectiva, saber representar peças por meio de 3 vistas ortogonais, conhecer técnicas simples para desenho em perspectiva, conhecer os comandos básicos para uso do CAD, Conhecer noções básicas de desenho arquitetônico e de eletricidade, saber desenhar e interpretar desenhos na área de telecomunicações (cabeamento estruturado).

5- Programação:

Aula	Data	Horas	Conteúdo	Recursos
1	01/04	2	Apresentação dos objetivos da disciplina	Aulas expositivas
2	08/04	2	Técnicas de desenho à mão livre
3	15/04	2	Desenho de vistas isométricas à mão livre
4	22/04	2	Desenho de vistas isométricas à mão livre
6	29/04	2	Vistas ortogonais
7	06/05	2	Vistas ortogonais Avaliação 1
8	13/05	2	Aplicações do CAD ao desenho arquitetônico
9	20/05	2	Aplicações do CAD ao desenho arquitetônico
10	03/06	2	Aplicações do CAD ao desenho arquitetônico
11	10/06	2	Aplicações do CAD ao desenho de eletricidade
12	17/06	2	Aplicações do CAD ao desenho de eletricidade Avaliação 2
13	24/06	2	Norma técnica para desenho de telecomunicações
14	01/07	2	Trabalho final
15	08/07	2	Trabalho final
16	15/07	2	Trabalho final
TOTAL		30

6. Bibliografia:

1- SILVEIRA, Samuel J. Aprendendo Autocad 2006 Simples e Rápido. Florianópolis: Visual Books, 2006. 238 p. ISBN 8575021877.

2- SPECK, Hederson José. Manual Básico de Desenho Técnico. 5.ed. Florianópolis: UFSC, 2009. 203 p. ISBN 978- 8532804631.

7. Avaliações:

Os alunos serão avaliados por meio da organização, por trabalhos realizados e testes.