Mudanças entre as edições de "PR1022804 2021 2 AULA06b"
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==Parte II - Operadores Lógicos e Relacionais== | ==Parte II - Operadores Lógicos e Relacionais== | ||
− | [11] | + | [11] Analise as expressões abaixo e coloque como resultado: 0 para falso e 1 para verdadeiro: |
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+ | ;Considerando: A=3, B=-1 e C=2 | ||
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+ | ! style="background:#808080; color:white;" | Expressão | ||
+ | ! style="background:#808080; color:white;" | Resultado | ||
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+ | !style="text-align: center;" |A>B | ||
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+ | !style="text-align: center;" |C>=A | ||
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+ | !style="text-align: center;" |B<(C-A) | ||
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Edição das 13h07min de 18 de novembro de 2021
Lista de Exercícios para AT1
A lista de exercícios para Avaliação Teórica 1 (AT1) está dividida em três partes: Algoritmos, Operadores Relacionais e Lógicos e Estruturas de decisão e repetição. Ele servirá de base para nossa avaliação online na próxima semana. Não há necessidade de entregar e todos os exercícios são feitos com base no material de aula.
Parte I - Algoritmos
[1] O que é um algoritmo e para que serve?
[2] Qual a diferença entre pseudocódigo e fluxograma?
[3] Cite as seis etapas para a construção de um algoritmo.
[4] Quais os pontos fortes e fracos na construção de fluxogramas?
[5] Para que serve um "teste de mesa"?
[6] Qual a diferença entre constantes e variáveis?
[7] O que são as expressões e para que servem?
[8] Explique os operadores: %, ++ e --.
[9] Faça um algoritmo na forma de pseudocódigo que encontre o ponto médio de uma reta dados os pontos A e B dessa reta.
[10] Faça um algoritmo na forma de fluxograma que encontre o ponto médio da metade final de uma reta dados os pontos A e B dessa reta, ou seja, entre M e B, onde M é o ponto médio.
Parte II - Operadores Lógicos e Relacionais
[11] Analise as expressões abaixo e coloque como resultado: 0 para falso e 1 para verdadeiro:
- Considerando
- A=3, B=-1 e C=2
Expressão | Resultado |
---|---|
A>B | |
C>=A | |
B<(C-A) | |
C<=A | |
A==(C+B) | |
A!=3 |