Mudanças entre as edições de "PJI3-EngTel (Plano de Ensino)"
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| − | + | *Integrar os conhecimentos adquiridos no curso através da solução um problema específico multidisciplinar na área de telecomunicações, exercitando competências centrais do perfil do egresso que são: projeto e implementação de sistemas; | |
| − | + | *Desenvolver a capacidade de trabalho em grupo, com grau de independência alta em relação ao tutor, | |
| − | ; | + | *Exercitar o empreendedorismo, através da proposta de um problema/projeto na área de telecomunicações; |
| − | + | *Exercitar a capacidade de criação através de soluções inovadoras e de acordo com princípios de sustentabilidade e relacionando com os impactos na sociedade. | |
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Edição das 23h48min de 27 de março de 2016
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2015-2 - atual
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: PJI29008 - PROJETO INTEGRADOR III
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 18 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
- PRÉ REQUISITOS: PJI2, PSD, COM1, o aluno deverá estar cursando ou já ter cursado STE e DLP2
- RECOMENDADAS: ANT, RTX, MTG, ELA2
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: TCC2
- MÓDULO ESPECIALIZANTE
- Objetivos
- Integrar os conhecimentos adquiridos no curso através da solução um problema específico multidisciplinar na área de telecomunicações, exercitando competências centrais do perfil do egresso que são: projeto e implementação de sistemas;
- Desenvolver a capacidade de trabalho em grupo, com grau de independência alta em relação ao tutor,
- Exercitar o empreendedorismo, através da proposta de um problema/projeto na área de telecomunicações;
- Exercitar a capacidade de criação através de soluções inovadoras e de acordo com princípios de sustentabilidade e relacionando com os impactos na sociedade.
- Estratégias de ensino utilizadas
Aulas expositivas combinadas com desenvolvimento de projetos práticos
- Critérios e instrumentos de avaliação
- Avaliação individual;
- Projetos práticos.
- Bibliografia Conforme PPC 2015-2
- Bibliografia Básica
- Bibliografia Complementar
ANEXOS