Mudanças entre as edições de "Oficinas Pedagógicas"
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=Encontros sobre avaliação com os professores do curso de Engenharia de Telecomunicações= | =Encontros sobre avaliação com os professores do curso de Engenharia de Telecomunicações= | ||
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==1º Encontro== | ==1º Encontro== | ||
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Objetivo Geral: Analisar criticamente a Concepção e o Sistema de avaliação definidos nos documentos norteadores do fazer pedagógico no IFSC: Projeto Político Institucional – PPI, Regulamento Didático-pedagógico- RDP, Projeto Pedagógico do Curso- PPC e a forma como estamos implementando-os. | Objetivo Geral: Analisar criticamente a Concepção e o Sistema de avaliação definidos nos documentos norteadores do fazer pedagógico no IFSC: Projeto Político Institucional – PPI, Regulamento Didático-pedagógico- RDP, Projeto Pedagógico do Curso- PPC e a forma como estamos implementando-os. | ||
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===Objetivos Específicos=== | ===Objetivos Específicos=== | ||
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Conhecer a concepção de avaliação definida institucionalmente. | Conhecer a concepção de avaliação definida institucionalmente. | ||
Refletir e avaliar sobre a concepção de avaliação institucional. | Refletir e avaliar sobre a concepção de avaliação institucional. | ||
Considerar se estamos avaliando de acordo com as orientações institucionais, ou seja com a concepção da instituição; se é inclusiva e favorece a aprendizagem. | Considerar se estamos avaliando de acordo com as orientações institucionais, ou seja com a concepção da instituição; se é inclusiva e favorece a aprendizagem. | ||
Verificar se o que estamos fazendo, funciona e o que precisa ser repensado. (se estamos alcançando os objetivos da avaliação e se precisamos mudar práticas – fazer mudanças.) | Verificar se o que estamos fazendo, funciona e o que precisa ser repensado. (se estamos alcançando os objetivos da avaliação e se precisamos mudar práticas – fazer mudanças.) | ||
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===Conteúdo=== | ===Conteúdo=== | ||
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Leitura em conjunto e discussão dos documentos (3minutos para cada consideração) | Leitura em conjunto e discussão dos documentos (3minutos para cada consideração) | ||
Em grupos: fazer levantamento das formas de implementação do Sistema de Avaliação (RDP), elencar dúvidas e dificuldades para implementá-lo. (3minutos para cada consideração) – Cada grupo irá listar e apresentar os seus apontamentos – (entregar) | Em grupos: fazer levantamento das formas de implementação do Sistema de Avaliação (RDP), elencar dúvidas e dificuldades para implementá-lo. (3minutos para cada consideração) – Cada grupo irá listar e apresentar os seus apontamentos – (entregar) | ||
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===Recursos didáticos necessários=== | ===Recursos didáticos necessários=== | ||
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Preenchimento da ficha de autoavaliação do professor. | Preenchimento da ficha de autoavaliação do professor. | ||
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Literatura de Avaliação da Aprendizagem (várias propostas): | Literatura de Avaliação da Aprendizagem (várias propostas): | ||
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Jussara Hoffman: Avaliação mediadora | Jussara Hoffman: Avaliação mediadora | ||
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(Tosos esses pesquisadores trazem, ao seu modo, em suas propostas a superação de um modelo tradicional de avaliação, que tem por finalidade a não exclusão dos alunos.) | (Tosos esses pesquisadores trazem, ao seu modo, em suas propostas a superação de um modelo tradicional de avaliação, que tem por finalidade a não exclusão dos alunos.) | ||
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===Dicas de leitura=== | ===Dicas de leitura=== | ||
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http://www.dn.senai.br/competencia/src/contextualizacao/celia%20-%20avaliacao%20Jussara%20Hoffmam.pdf | http://www.dn.senai.br/competencia/src/contextualizacao/celia%20-%20avaliacao%20Jussara%20Hoffmam.pdf | ||
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Referência Bibligráfica: | Referência Bibligráfica: | ||
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http://pdi.ifsc.edu.br/download/faca-o-download-do-pdi-2015-2019/ | http://pdi.ifsc.edu.br/download/faca-o-download-do-pdi-2015-2019/ | ||
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==2º encontro== | ==2º encontro== | ||
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A FAZER | A FAZER | ||
Edição das 20h57min de 12 de abril de 2016
Encontros sobre avaliação com os professores do curso de Engenharia de Telecomunicações
Data: 1ºencontro:
05/03/2016 – Tempo estimado: 2horas
Data: 2º encontro:
19/03/2016 –Tempo estimado: 2horas
1º Encontro
Objetivo Geral: Analisar criticamente a Concepção e o Sistema de avaliação definidos nos documentos norteadores do fazer pedagógico no IFSC: Projeto Político Institucional – PPI, Regulamento Didático-pedagógico- RDP, Projeto Pedagógico do Curso- PPC e a forma como estamos implementando-os.
Objetivos Específicos
Conhecer a concepção de avaliação definida institucionalmente. Refletir e avaliar sobre a concepção de avaliação institucional. Considerar se estamos avaliando de acordo com as orientações institucionais, ou seja com a concepção da instituição; se é inclusiva e favorece a aprendizagem. Verificar se o que estamos fazendo, funciona e o que precisa ser repensado. (se estamos alcançando os objetivos da avaliação e se precisamos mudar práticas – fazer mudanças.)
Conteúdo
Concepção de Avaliação no PPI Procedimentos do Sistema de Avaliação definidos no RDP
Metodologia
Leitura em conjunto e discussão dos documentos (3minutos para cada consideração) Em grupos: fazer levantamento das formas de implementação do Sistema de Avaliação (RDP), elencar dúvidas e dificuldades para implementá-lo. (3minutos para cada consideração) – Cada grupo irá listar e apresentar os seus apontamentos – (entregar)
Recursos didáticos necessários
Computador, projetor, folhas A4 e canetas.
Avaliação
Preenchimento da ficha de autoavaliação do professor.
Literatura de Avaliação da Aprendizagem (várias propostas):
Jussara Hoffman: Avaliação mediadora José Eustáquio Romão: Avaliação dialógica entre a quantificação e a qualificação Cipriano Carlos Luckesi: Avaliação diagnóstica Ana Maria Saul: avaliação emancipatória Benjamin Bloom: Diagnóstica, Formativa, Somativa http://lecschool.com.br/v1/biblioteca/EDUFuncoes_avaliacao%20%5BModo%20de%20Compatibilidade%5D.pdf
(Tosos esses pesquisadores trazem, ao seu modo, em suas propostas a superação de um modelo tradicional de avaliação, que tem por finalidade a não exclusão dos alunos.)
Dicas de leitura
Referência Bibligráfica:
http://cs.ifsc.edu.br/portal/files/Consup2014/resolucao41comRDPeGLOSSARIO.pdf
http://pdi.ifsc.edu.br/download/faca-o-download-do-pdi-2015-2019/
2º encontro
A FAZER