Mapeamento Geográfico, soluções teóricas e práticas com criação de Redes distribuídas.
Resumo Estendido
Mapeamento Geográfico, soluções teóricas e práticas com criação de Redes distribuídas.
É cada vez mais comum o uso de tecnologia na vida das pessoas, e a escola pública não pode ser a única organização a ficar à margem do processo de desenvolvimento tecnológico. Várias ações do governo federal incentiva financeiramente através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), melhorias tecnológicas, por exemplo, o ProInfo.
“O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa com o objetivo de promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica. O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.” (http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=823&id=244&option=com_content&view=article).
O MEC/PROINFO, implementou nos estados e municípios os Núcleos de Tecnologia Educacional – NTE. Os NTE são estruturas físicas descentralizadas do PROINFO tendo como um dos objetivos prestar suporte técnico-pedagógico para as escolas públicas, dentre outras atividades. O NTE enfrenta uma série de problemas de cunho técnico para ajudar as escolas a atingirem os objetivos de inclusão digital e apoio que as ferramentas de informática poderiam propiciar.
Pensando nestes problemas, surgiu a ideia do estudo para aplicar técnicas de redes geograficamente distribuídas com alguns pontos concentradores, onde ficariam servidores (segurança/conteúdo/cache). Esta solução seria aplicada naqueles casos onde já existem acessos disponíveis e a performance dos mesmos é insuficiente. Será discutida neste trabalho a possibilidade de implantar uma rede, usando VPN (rede privada construída sobre a infraestrutura de uma rede pública)
Desta forma o que o trabalho se propõe é trazer ganho, na forma de uso inteligente dos recursos de acesso, através dos conhecimentos adquiridos em redes, tornando os laboratórios fornecidos pelo ProInfo, mais interessantes e fixados ao que se propõe: inclusão digital e educação. Onde não existam recursos de acesso, podem-se indicar formas de propiciá-lo, analisando onde podem ser aplicadas algumas das soluções tecnológicas existentes atualmente.
Objetivos
1 - apontar uma solução técnica para que o acesso às informações seja direto (servidor de conteúdo), rápido (servidor cache) e seguro (servidor Radius e políticas de segurança de acesso) para escolas que tenham recurso de acesso implantados (escolas conectadas) e laboratório ProInfo;
2 - apontar tecnologias disponíveis a serem aplicadas onde não há recursos de acesso comerciais disponíveis.
Cronograma
CRONOGRAMA ETAPAS: 1 - Conclusão do resumo estendido. 2 - Pesquisa em artigos, livros, pesquisas de campo levantando pontos de implantação e iniciar fundamentação teórica. 3 - Conclusão da fundamentação teórica e elaboração dos objetivos proposto para o TCC II. 4 - Entrega da documentação final. 5 - Defesa
Etapas/Mes | Agosto/2013 | Setembro/2013 | Outubro/2013 | Novembro/2013 | Dezembro/2013 |
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Referência Bibliográficas
BIBLIOGRAFIA
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