HST60908-172

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Plano de Ensino de 2017.2

Dados gerais
COMPONENTE CURRICULAR: História 8ª fase
CARGA HORÁRIA: 1 HORA/SEMANA 20 HORAS.
Ementa
  • República Velha;
  • Guerras do século XX;
  • Experiências ditatoriais no Brasil;
  • Mundo Pós-Guerra.


Competências
  • Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fato(s) de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais;
  • Avaliar criticamente conflitos culturais ou socioambientais ao longo da história;
  • Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e da vida social;
  • Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações;
  • Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder;
  • Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Pesquisas individuais e coletivas;
  • Exercícios;
  • Análise de imagens e produções audiovisuais;
  • Análise de documentos.
Avaliação
Instrumentos
  • Provas;
  • Seminários;
  • Ensaios de interpretação;
  • Atividades em Aula;
  • Participação, frequência, fichamentos.
  • Autoavaliação.
Critérios para avaliação
  • Apropriação dos conhecimentos;
  • Criticidade;
  • Assiduidade;
  • Participação;
  • Capacidade de interpretação e síntese;
  • Solidariedade e respeito aos colegas

Bibliografia

  1. BRAICK, P. MOTA, M. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna.