HST60906-172

Plano de Ensino de 2017.2

Dados gerais

COMPONENTE CURRICULAR: História 6ª fase

CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.

Ementa

• América Portuguesa;
• Revolução Industrial;
• Revoluções Burguesas;
• Pensamento liberal e seus críticos nos séculos XIX e XX;
• Período Joanino.

Bases Tecnológicas

1.América Portuguesa

• Administração colonial;
• Economia colonial;
• Sociedade e Trabalho;
• Conflitos e revoltas;
• Relações de gênero;

2.Revolução Industrial:

3.Revoluções Burguesas:

• Iluminismo;
• Revolução Francesa;

4.Pensamento Liberal e seus críticos:

• Liberalismo;
• Anarquismo;
• Socialismo e Comunismo;
• Experiências socialistas;

5.Período Joanino.

Competências

• Compreender a historicidade das construções de memória bem como de conceitos históricos, entendendo-os como representações;
• Perceber a construção das identidades na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto das mesmas;
• Perceber os diversos aspectos das sociedades como construções históricas, sendo portanto passíveis de “ desconstrução”;
• Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações
• Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
• Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.

Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)

• Aulas expositivas e dialogadas;
• Pesquisas individuais e coletivas;
• Exercícios;
• Análise de imagens e produções audiovisuais;
• Análise de documentos.

Avaliação

Instrumentos

• Provas;
• Seminários;
• Ensaios de interpretação;
• Atividades em Aula;
• Participação, frequência, fichamentos.
• Autoavaliação.

Critérios para avaliação

• Apropriação dos conhecimentos;
• Criticidade;
• Assiduidade;
• Participação;
• Capacidade de interpretação e síntese;
• Solidariedade e respeito aos colegas

Bibliografia

1. BRAICK, P. MOTA, M. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna.