HST60807-172

Plano de Ensino de 2017.2

Dados gerais

COMPONENTE CURRICULAR: História 7ª fase

CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.

Ementa

• Primeiro Império;
• Período Regencial;
• Segundo Império;
• Colonização de Santa Catarina;
• República Velha;
• Guerras do século XX.

Bases Tecnológicas

1. 1º Império.

2. Período Regencial.

3. 2º Império.

4. Colonização de Santa Catarina

5. República Velha.

6. Guerras do século XX.

• Imperialismo e neocolonialismo no século XIX;
• O nazi-fascismo;
• Guerras do século XX e XXI;
• Guerra Fria.

Competências

• Perceber a construção das identidades na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto das mesmas;
• Perceber os diversos aspectos das sociedades como construções históricas, sendo portanto passíveis de “ desconstrução;
• Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações;
• Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história;
• Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico acerca das instituições sociais, políticas e econômicas;
• Compreender a historicidade das construções de memória bem como de conceitos históricos, entendendo-os como representações.

Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)

• Aulas expositivas e dialogadas;
• Pesquisas individuais e coletivas;
• Exercícios;
• Análise de imagens e produções audiovisuais;
• Análise de documentos.

Avaliação

Instrumentos

• Provas;
• Seminários;
• Ensaios de interpretação;
• Atividades em Aula;
• Participação, frequência, fichamentos.
• Autoavaliação.

Critérios para avaliação

• Apropriação dos conhecimentos;
• Criticidade;
• Assiduidade;
• Participação;
• Capacidade de interpretação e síntese;
• Solidariedade e respeito aos colegas

Bibliografia

1. BRAICK, P. MOTA, M. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna.