Edição das 16h22min de 6 de fevereiro de 2017

Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais: COMPONENTE CURRICULAR: GEO60805 - Geografia 5ª fase TELE; CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS

Ementa

Espaço Geográfico, paisagem e território.
Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.

Bases Tecnológicas

1. Espaço Geográfico, paisagem e território:

O Espaço Geográfico como produto do homem;
A cartografia como representação do espaço geográfico.

2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.

A origem da Terra
As dinâmicas internas e externas da Terra
O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.
Os movimentos terrestres: rotação e translação
Elementos e fatores do clima
Os tipos climáticos brasileiros
Impactos ambientais e mudanças climáticas

Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)

Aulas expositivas e dialogadas;
Pesquisa individual ou em grupo;
Exercícios;
Debates
Saídas de campo

Critérios e instrumentos de avaliação: A avaliação será feita através de:; 1) observação contínua;; 2) participação e frequência nas atividades propostas;; 3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;; 4) trabalhos em grupos;; 5) tarefas individuais e provas.

Observação: Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.

Bibliografia

Bibliografia Básica

SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.

Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).

MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009
SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008.
___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004.
SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.

____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.

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 ;Dados gerais
 :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60805 - Geografia 5ª fase TELE
-:CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 80 HORAS. TEÓRICA = 80 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
+:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
 ;Ementa
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 :* A cartografia como representação do espaço geográfico.
-:2. Funções: (2h)
+:2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.
-:*Pré-requisitos para o estudo de funções:
+:* A origem da Terra
-:**Produto Cartesiano,
+:* As dinâmicas internas e externas da Terra
-:**Relação binária,
+:* O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.
-:**Diagrama de Venn,
+:* Os movimentos terrestres: rotação e translação
-:**Gráfico Cartesiano,
+:* Elementos e fatores do clima
-:**Domínio e Imagem
+:* Os tipos climáticos brasileiros
-:**Raiz ou Zero de uma Função.
+:* Impactos ambientais e mudanças climáticas
-:3. Função Afim (4h)
-:*Características importantes (Zero da Função, Coeficiente Angular e Linear e Função Crescente ou Decrescente).
-:*Gráfico.
-:*Estudo dos Sinais
-:*Inequações
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas)
-:4. Funções Polinomiais do Segundo Grau (4h)
-:*Características importantes (Zero da Função, Vértice, Concavidade e Intervalos de crescimento e decrescimento e conjunto imagem).
-:*Gráfico
-:*Estudo dos Sinais
-:*Inequações
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas).
-:5. Funções Modular (4h)
-:*Módulo ou Valor Absoluto de um número real.
-:*Gráfico de função modular.
-:6. Funções Exponenciais (4h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
-:7. Funções Logarítmicas (6h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
 ;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
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 :*Pesquisa individual ou em grupo;
 :*Exercícios;
-:*Projeto de matemática básica.
+:*Debates
+:*Saídas de campo
 ;Critérios e instrumentos de avaliação
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 ;Observação
-:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas 3 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, no final do semestre, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
+:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.
-:IMPORTANTE:
-:1) Só realizarão as provas de recuperações os alunos que realizaram as provas regulares e obtiveram nota inferior a 6 (seis).
-:2) A pontuação das questões de cada prova poderá ser: (0); (0,25); (0,5); (0,75) ou 1,0. A soma das pontuações de cada questão será a nota final de cada avaliação. Caso a nota não seja inteira será utilizado o seguinte critério:
-:n = nota
-:x = número inteiro variando de 0 até 10.
-:*Caso n seja um número inteiro, a nota na avaliação será n.
-:*Caso n não seja um número inteiro, x<n<x+1, então:
-:**1) n=x, se a parte decimal de n for inferior a 0,5.
-:**2) n=x+1, se a parte decimal de n for igual ou superior a 0,5.
 =Bibliografia=
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 ;Bibliografia Básica
-# IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
+# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.
 ;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
-# BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
+# MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009
-# BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
+# SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008.
-# FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
+#___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004.
-# DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
+# SUERTEGARAY, D. M. A.  Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.
-# GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
+____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.
-# SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
-# BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
-=ANEXOS=
-;[[Cronograma de atividades (MTM60801) | Cronograma de atividades]]
-;[http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/Horario/ Horário de Aula e Atendimento Paralelo]

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