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Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais: COMPONENTE CURRICULAR: FIS60901 - Física 1ª fase RAC; CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.

Ementa

Cinemática.

Bases Tecnológicas

1. Introdução à Física

Áreas da Física
Grandezas Físicas
Unidades de Medidas
Prefixos do Sistema Internacional
Notação Científica

2. Introdução à Cinemática

Movimento
Repouso
Ponto Material
Trajetória
Posição
Distância percorrida
Deslocamento

3. Velocidade

Velocidade Média
Movimento Uniforme
Unidades de Velocidade
Movimento Progressivo e retrógrado
Equação horário do Movimento Uniforme
Gráficos do Movimento Uniforme

4. Aceleração

Aceleração Média
Unidades de aceleração
Movimento Uniformemente Variado
Equações do Movimento Uniformemente Variado
Gráficos do Movimento Uniformemente Variado
Queda livre
Lançamento Vertical para cima

5. Movimento circular

Aceleração centrípeta
Período
Frequência

Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)

O curso será ministrado, basicamente, com aulas expositivas dialogadas. Além disso, as atividades podem ser programadas utilizando outras ferramentas didáticas, como: softwares de ensino de física, experimentos virtuais, práticas de laboratório de física, aulas com utilização de material digital, pesquisas, discussão em grupo, seminário, visita técnica, etc.

Critérios e instrumentos de avaliação: A avaliação será feita através de:; 1) Provas e tarefas individuais;; 2) participação e frequência nas atividades propostas;; 3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;; 4) trabalhos em grupos;; 5) observação contínua;

Observação: As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas no mínimo 2 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.

Bibliografia

Bibliografia Básica

PIQUEIRA, CARRON e GUIMARÃES. Física. Ática.
ARTUSO e WRUBLEWSKI. Física. Positivo

Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).

SAMPAIO & CALÇADA. Física. Volume Único. Ed Atual.
ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Física. Volume Único. Ed Scipione.
PARANÁ, D. N. Física. Volume Único. Ed Ática.

Material Pedagógico

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-[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png]]
+[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]
 <BIG><center>
-'''Plano de Ensino de 2016.2'''
+'''Plano de Ensino de 2017.1'''
 </center></BIG>
 ;Dados gerais
-:COMPONENTE CURRICULAR: MTM60801 - Matemática 1ª fase TELE
+:COMPONENTE CURRICULAR: FIS60901 - Física 1ª fase RAC
-:CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 80 HORAS. TEÓRICA = 80 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
+:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS.
 ;Ementa
-:*Conjuntos numéricos.
+:* Cinemática.
-:*Funções: definição, plano cartesiano, domínio e imagem.
-:*Tipos de funções e seus gráficos.
 ;Bases Tecnológicas
-:1. Os conjuntos Numéricos: (4h)
+:1. Introdução à Física
-:*Aspectos Históricos da construção dos Números
+:* Áreas da Física
-:*Intervalos reais
+:* Grandezas Físicas
+:* Unidades de Medidas
+:* Prefixos do Sistema Internacional
+:* Notação Científica
-:2. Funções: (2h)
+:2. Introdução à Cinemática
-:*Pré-requisitos para o estudo de funções:
+:* Movimento
-:**Produto Cartesiano,
+:* Repouso
-:**Relação binária,
+:* Ponto Material
-:**Diagrama de Venn,
+:* Trajetória
-:**Gráfico Cartesiano,
+:* Posição
-:**Domínio e Imagem
+:* Distância percorrida
-:**Raiz ou Zero de uma Função.
+:* Deslocamento
-:3. Função Afim (4h)
+:3. Velocidade
-:*Características importantes (Zero da Função, Coeficiente Angular e Linear e Função Crescente ou Decrescente).
+:* Velocidade Média
-:*Gráfico.
+:* Movimento Uniforme
-:*Estudo dos Sinais
+:* Unidades de Velocidade
-:*Inequações
+:* Movimento Progressivo e retrógrado
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas)
+:* Equação horário do Movimento Uniforme
+:* Gráficos do Movimento Uniforme
-:4. Funções Polinomiais do Segundo Grau (4h)
+:4. Aceleração
-:*Características importantes (Zero da Função, Vértice, Concavidade e Intervalos de crescimento e decrescimento e conjunto imagem).
+:* Aceleração Média
-:*Gráfico
+:* Unidades de aceleração
-:*Estudo dos Sinais
+:* Movimento Uniformemente Variado
-:*Inequações
+:* Equações do Movimento Uniformemente Variado
-:*Aplicações (Resoluções de Problemas).
+:* Gráficos do Movimento Uniformemente Variado
+:* Queda livre
+:* Lançamento Vertical para cima
-:5. Funções Modular (4h)
+:5. Movimento circular
-:*Módulo ou Valor Absoluto de um número real.
+:* Aceleração centrípeta
-:*Gráfico de função modular.
+:* Período
+:* Frequência
-:6. Funções Exponenciais (4h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
-:7. Funções Logarítmicas (6h)
-:*Definição,
-:*Propriedades,
-:*Equações e Inequações
-:*Gráficos.
 ;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):
-:*Aulas expositivas e dialogadas;
+:*O curso será ministrado, basicamente, com aulas expositivas dialogadas. Além disso, as atividades podem ser programadas utilizando outras ferramentas didáticas, como: softwares de ensino de física, experimentos virtuais, práticas de laboratório de física, aulas com utilização de material digital, pesquisas, discussão em grupo, seminário, visita técnica, etc.
-:*Pesquisa individual ou em grupo;
-:*Exercícios;
-:*Projeto de matemática básica.
 ;Critérios e instrumentos de avaliação
 :A avaliação será feita através de:
-:1) observação contínua;
+:1) Provas e tarefas individuais;
 :2) participação e frequência nas atividades propostas;
 :3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;
 :4) trabalhos em grupos;
-:5) tarefas individuais e provas.
+:5) observação contínua;
 ;Observação
-:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas 3 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, no final do semestre, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. A nota final do aluno na disciplina será a maior nota obtida nas 3 avaliações depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
+:As avaliações e recuperações serão realizadas no formato de prova escrita. Serão realizadas no mínimo 2 avaliações regulares ao longo do semestre. Caso o aluno não obtenha nota superior a 6 (seis) em alguma das avaliações, realizará uma avaliação de recuperação obrigatória, para cada uma dessas avaliações que não obteve nota superior a 6 (seis), com o conteúdo correspondente à mesma. A nota da recuperação substituirá a nota da prova regular que se está recuperando, caso seja maior que a mesma. Em caso contrário, a nota da prova regular permanecerá. O aluno será considerado aprovado caso obtenha nota superior a 6 (seis) em todas as avaliações regulares ou depois de devidamente substituídas pelas notas das recuperações. Caso contrário será considerado reprovado.
-:IMPORTANTE:
-:1) Só realizarão as provas de recuperações os alunos que realizaram as provas regulares e obtiveram nota inferior a 6 (seis).
-:2) A pontuação das questões de cada prova poderá ser: (0); (0,25); (0,5); (0,75) ou 1,0. A soma das pontuações de cada questão será a nota final de cada avaliação. Caso a nota não seja inteira será utilizado o seguinte critério:
-:n = nota
-:x = número inteiro variando de 0 até 10.
-:*Caso n seja um número inteiro, a nota na avaliação será n.
-:*Caso n não seja um número inteiro, x<n<x+1, então:
-:**1) n=x, se a parte decimal de n for inferior a 0,5.
-:**2) n=x+1, se a parte decimal de n for igual ou superior a 0,5.
 =Bibliografia=
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 ;Bibliografia Básica
-# IEZZI,G., DOLCE,O.,DEGENSZAJN,D., PÉRIGO,R., ALMEIDA,N. Matemática . Ciência e Aplicações. 7ed. São Paulo: Editora Saraiva 2013.
+# PIQUEIRA, CARRON e GUIMARÃES. Física. Ática.
+# ARTUSO e WRUBLEWSKI. Física. Positivo
 ;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
-# BARRETO FILHO, B.. Matemática. São Paulo: Ed, FTD, 2000.
+# SAMPAIO & CALÇADA. Física. Volume Único. Ed Atual.
-# BONJORNO, J. R. e GIOVANNI, J. R.. Matemática Completa. Volume 1,2 e 3 . 2ª edição renovada. São Paulo: FTD, 2005.
+# ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Física. Volume Único. Ed Scipione.
-# FILHO, B. B. e Silva, C. X. da. Matemática Aula por aula. Volume 1,2 e 3. 1ª edição. São Paulo: FTD, 2003.
+# PARANÁ, D. N. Física. Volume Único. Ed Ática.
-# DANTE, L. R.. Matemática. Contexto & Aplicações. Manual do Professor. São Paulo: Ed. Ática, 1999.
-# GIOVANNI, J.R., BONJORNO, J.R. e GIOVANNI Jr.. Matemática Fundamental: Uma Nova Abordagem. São Paulo: FTD, 2002.
-# SMOLE, K. S. e KIYUKAWA R.. Matemática. Ensino Médio. São Paulo: Ed. Saraiva 1998.
-# BEZERRA, MANOEL JAIRO. Curso De Matemática, 26ª edição, São Paulo: Cia Ed. Nacional, 1970.
-=ANEXOS=
+'''Material Pedagógico'''
-;[[Cronograma de atividades (MTM60801) | Cronograma de atividades]]
+:*[[Media:FSC60901 2017-2.pdf | Plano de ensino]]
-;[http://tele.sj.ifsc.edu.br/arquivos/publicos/Horario/ Horário de Aula e Atendimento Paralelo]
+:*[https://drive.google.com/open?id=0BwmU7Z2b_b-sN2Myc3kwUmZFRVU Material didático da unidade curricular]

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