Mudanças entre as edições de "FIC MATLAB 2019-2"
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+ | === Cell === | ||
+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 11 - 01 de Outubro}} | ||
+ | * Arranjo de células: texto e números | ||
+ | :* Comando ''celldisp'' e ''cellplot'' | ||
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+ | * '''Exercícios''': | ||
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+ | :1. Repita os exercícios da Aula 10 usando células | ||
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+ | * [[FIC_MATLAB_2019-2/Aula-11|Códigos executados em sala]] | ||
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+ | === Estruturas de repetição - ''for'' e ''while'' === | ||
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+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 12 - 3 de outubro}} | ||
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+ | * Estruturas de repetição: | ||
+ | :* Laços ''for'' | ||
+ | :* Laços ''while'' | ||
+ | :* Sentenças ''break'' e ''continue'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * '''Exercícios:''' | ||
+ | |||
+ | :1. Acrescente à calculadora (Aula 9) a possibilidade de continuar realizando cálculos até que o usuário solicite a saída digitando 's'. | ||
+ | |||
+ | :2. Escreva um programa que calcule o fatorial de um número, utilizando ''for'' e ''while''. | ||
+ | |||
+ | :3. Escreva um programa que calcule os ''n'' primeiros termos da sequência de Fibonacci, dispondo-os num vetor. | ||
+ | |||
+ | :4. Considere os códigos abaixo: | ||
+ | |||
+ | :::{| class="wikitable" | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | Símbolo | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | A | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | B | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | C | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | D | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | E | ||
+ | ! style="font-weight: bold;" | F | ||
+ | |- | ||
+ | | style="font-weight: bold;" | Código 1 | ||
+ | | 000 | ||
+ | | 001 | ||
+ | | 010 | ||
+ | | 011 | ||
+ | | 100 | ||
+ | | 101 | ||
+ | |- | ||
+ | | style="font-weight: bold;" | Código 2 | ||
+ | | 00 | ||
+ | | 10 | ||
+ | | 11 | ||
+ | | 010 | ||
+ | | 0110 | ||
+ | | 0111 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ::a) Escreva um programa que codifique uma sequência de símbolos, gerando a sequência de bits correspondente. Seu programa deverá funcionar tanto para o código 1 quanto para o código 2. Teste seu programa com a seguinte ''string'': F A D A B A B A C A. | ||
+ | |||
+ | ::b) Escreva um programa que decodifique uma ''string'' recuperando a sequência de símbolos original. Teste seu programa com a seguinte sequência de bits: | ||
+ | |||
+ | ::: '''Código 1''': 001000001000101100011100 | ||
+ | ::: '''Código 2''': 10001000011101100100110 | ||
+ | |||
+ | ::c) Junte os dois códigos anteriores num único programa, onde o usuário seleciona a operação (codificação ou decodificação), o código (1 ou 2), e entra com o dado a ser operado. | ||
+ | |||
+ | :5. Escreva um programa que implementa o jogo [https://www.youtube.com/watch?v=8nOQ8mcOTLY Genius®]. O programa deverá gerar uma sequência aleatória de letras e/ou números e exibir um por um na tela, limpando-a em seguida. Após isso, aguardará o usuário entrar com a sequência. | ||
+ | |||
+ | :6. A série de Fourier é uma representação em série de funções periódicas em termos de senos e cossenos. A representação em série de Fourier da função | ||
+ | :::::<math>f(x) = | ||
+ | \begin{cases} | ||
+ | -1, & -\pi \leq x \leq 0 \\ | ||
+ | 1, & 0 \leq x \leq \pi | ||
+ | \end{cases}</math> | ||
+ | ::é | ||
+ | :::::<math>g(x) = \frac{4}{\pi} \left( \frac{\sin(x)}{1} + \frac{\sin(3x)}{3} + \frac{\sin(5x)}{5} + \frac{\sin(7x)}{7} + \cdots \right)</math>. | ||
+ | ::Plote em um mesmo gráfico a função ''f''(''x'') e sua representação em série ''g''(''x''), utilizando um número de termos definido pelo usuário. | ||
+ | |||
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+ | * [[FIC_MATLAB_2019-2/Aula-12|Códigos executados em sala]] | ||
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+ | {{collapse bottom}} | ||
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+ | === Funções === | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 13 - 8 de outubro}} | ||
+ | |||
+ | * Funções definidas pelo usuário | ||
+ | :* Único retorno | ||
+ | :* Múltiplos retornos | ||
+ | :* Comando ''return'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *'''Exercícios:''' | ||
+ | |||
+ | :1. Escreva as seguintes funções: | ||
+ | ::a) Uma função que retorna a média aritmética e a média geométrica de dois dados números. | ||
+ | ::b) Modifique o programa do IMC (Aula 9) para que ele seja calculado a partir da chamada de uma função. | ||
+ | ::c) Uma função que retira um caracter (passado no primeiro argumento da função) de uma string (passada no segundo argumento da função) | ||
+ | |||
+ | :2. Escreva uma função que determina o tempo (em anos) necessário para que você acumule pelo menos VF (em dólares) em uma conta bancária se você depositar inicialmente V0 (em dólares) e mais P (em dólares) ao final de cada ano, com um rendimento anual de R%. | ||
+ | |||
+ | :3. Escreva as seguintes funções: | ||
+ | ::a) Uma função que calcule o fatorial de um número; | ||
+ | ::b) Uma função que calcule os n primeiros termos da sequência de Fibonacci, dispondo-os num vetor; | ||
+ | ::c) Inclua proteções para usuário (para o caso em que o usuário tenha passado algo diferente do esperado como argumento) nas duas funções anteriores. | ||
+ | |||
+ | :4. Escreva uma função que implementa a [https://pt.wikipedia.org/wiki/Cifra_de_C%C3%A9sar Cifra de César]. A entrada da função deve ser: | ||
+ | ::* O ''string'' a ser codificado/decodificado; | ||
+ | ::* O deslocamento a ser aplicado em cada letra do ''string'', podendo ser um inteiro positivo (deslocamento para a direita) ou negativo (deslocamento para a esquerda). | ||
+ | |||
+ | :5. Escreva uma função que retorna todos os números primos menores ou iguais a um dado inteiro ''n''. Utilize o algoritmo do [https://pt.wikipedia.org/wiki/Crivo_de_Erat%C3%B3stenes Crivo de Eratóstenes]. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[FIC_MATLAB_2019-2/Aula-13]] | ||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | === Interface gráfica === | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 14 - 10 de outubro}} | ||
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+ | [[Curso Matlab aplicado ao processamento de imagens - Aula 2|Aula]][[FIC_MATLAB_2019-1/Aula-13|Códigos executados em sala]] | ||
+ | |||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | === Projeto === | ||
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+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 15 - 15 de outubro}} | ||
+ | |||
+ | Aula dedicada ao projeto. | ||
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+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | === Processamento de imagens === | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 16 - 17 de outubro}} | ||
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+ | [[Curso Matlab aplicado ao processamento de imagens - Aula 3]] | ||
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+ | * [[FIC_MATLAB_2019-1/Aula-14|Códigos executados na aula]] | ||
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+ | {{collapse bottom}} | ||
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+ | === Importação de dados; Gráficos em 2D e 3D === | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| bg=lightblue |Aula 17 - 24 de outubro}} | ||
+ | |||
+ | * Importação de dados | ||
+ | :* Comando ''uiimport'' | ||
+ | :* Formato do separador decimal (''.'' ou '','') | ||
+ | |||
+ | : Exemplo: usar [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/8/84/Celular4g.txt Celular4g.txt], importar e trabalhar com as funções de matrizes. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *'''Exercícios''': | ||
+ | |||
+ | :1. Com o arquivo [https://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/f/fe/Add_user.txt Add_user.txt] (Adições Líquidas de Aparelhos 4G das Operadoras no período), calcular a soma dos anos 2014, 2015 e 2016 (até o momento) por operadora e a soma e a média por período. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * '''Gráficos em 2D''' | ||
+ | |||
+ | :* Revisão: Comandos ''plot'', ''stem'', ''bars'' e ''stairs'' | ||
+ | |||
+ | :* Comandos ''semilogx'', ''semilogy'' e ''loglog'' | ||
+ | |||
+ | ::* Exemplo: Resposta em frequência de um [https://en.wikipedia.org/wiki/Low-pass_filter filtro passa-baixa] de segunda ordem: | ||
+ | |||
+ | :::<math>H(\omega) = \dfrac{1}{\sqrt{1 + \omega^2}}</math> | ||
+ | |||
+ | * '''Gráficos em 3D''' | ||
+ | |||
+ | :* Gráficos de linha em 3D | ||
+ | ::* Comando ''plot3'' | ||
+ | |||
+ | :::* Exemplo: Equações paramétricas para uma [https://pt.wikipedia.org/wiki/H%C3%A9lice_(geometria) hélice circular]: | ||
+ | ::::: <math>x = a \cos(t)</math> | ||
+ | ::::: <math>y = a \sin(t)</math> | ||
+ | ::::: <math>z = b t </math> | ||
+ | |||
+ | ::* Comando ''view'' | ||
+ | ::* Rótulo no eixo z: ''zlabel'' | ||
+ | |||
+ | :* Gráficos de superfície | ||
+ | ::* Comando ''meshgrid'' para criar uma malha 3D | ||
+ | ::* Comando ''surf'' para plot de função de ''f(x,y)'' | ||
+ | :::* Comando ''shading'', com parâmetros ''flat'', ''faceted'' e ''interp'' | ||
+ | :::* Comando alternativo ''mesh'' | ||
+ | |||
+ | :::* Exemplo: Símbolo da Itapema FM incompleto: | ||
+ | ::::: [X,Y] = meshgrid(-20:0.5:20); | ||
+ | ::::: R = sqrt(X.^2 + Y.^2) + eps; | ||
+ | ::::: Z = sin(R)./R; | ||
+ | ::::: surf(X,Y,Z) | ||
+ | |||
+ | :* Curva de níveis: | ||
+ | |||
+ | ::* Comandos ''contour'', ''surfc'' e ''meshc'' | ||
+ | |||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | == Projetos finais == | ||
+ | |||
+ | === Ideias === | ||
+ | |||
+ | ==== Hachuras em gráficos de barras ==== | ||
+ | |||
+ | Implementar uma função em MATLAB que plote um gráfico de barras com hachuras. O comportamento deve ser semelhante ao comando ''bar'', nativo do MATLAB, mas parâmetros poderão ser acrescentados para controle da trama. Um exemplo de resultado pode ser visto na figura abaixo: | ||
+ | |||
+ | [[Arquivo:MATLAB-hachuras.png|thumb|200px|center]] | ||
+ | |||
+ | ==== Genius® ==== | ||
+ | |||
+ | Implementar uma versão avançada do jogo Genius® construído na '''aula 12''', adicionando sons, elementos gráficos, ''etc''. | ||
+ | |||
+ | ==== Outros ==== | ||
+ | |||
+ | :relógio analógico | ||
+ | :dtmf | ||
+ | :sudoku | ||
+ | :jogo da velha | ||
+ | :contar moedas | ||
+ | :esteganografia | ||
+ | :batalha naval | ||
+ | :campo minado | ||
+ | :dominar o mundo |
Edição atual tal como às 18h34min de 24 de outubro de 2019
Informações Básicas
- Código: MLB16470
- Professora: Ana Paula Rosa Negri
- Início: 27/08/2019
- Término: 31/10/2019
- Horário: Terças e quintas, das 19h às 22h
- Referência Básica: PALM, William J. Introdução ao MATLAB para engenheiros. Tradução de Tales Argolo Jesus. 3. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013. xiv, 562, il. ISBN 9788580552041
- Referência Complementar: MORAIS, V.. VIEIRA, C. MATLAB Curso Completo. FCA, 2013. 644. ISBN 9727227058
Conteúdos Abordados
Apresentação da disciplina; Interface do MATLAB; Operadores; Funções; Constantes especiais; Formatos de exibição
Aula 1 - 27 de agosto | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Observações:
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Vetores e matrizes
Aula 2 - 29 de agosto |
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Operações com matrizes
Aula 3 - 03 de setembro |
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Plots
Aula 4 - 5 de setembro | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Endereçamento de vetores e matrizes
Aula 5 - 10 de setembro |
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Concatenação de matrizes; Texto; Entrada e saída de dados
Aula 6 - 12 de setembro |
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Revisão de conceitos e exercícios
Aula 7 - 17 de setembro | ||||||||||||||||||||||||
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Variáveis lógicas; Operadores relacionais e lógicos
Aula 8 - 19 de setembro | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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|
Controle de fluxo de dados - if e switch
Aula 9 - 24 de setembro |
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Struct
Aula 10 - 26 de setembro | ||||||||||||||||||||||||||||
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Cell
Aula 11 - 01 de Outubro |
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Estruturas de repetição - for e while
Aula 12 - 3 de outubro | |||||||||||||||||||||
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Funções
Aula 13 - 8 de outubro |
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Interface gráfica
Aula 14 - 10 de outubro |
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Projeto
Aula 15 - 15 de outubro |
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Aula dedicada ao projeto. |
Processamento de imagens
Aula 16 - 17 de outubro |
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Importação de dados; Gráficos em 2D e 3D
Aula 17 - 24 de outubro |
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Projetos finais
Ideias
Hachuras em gráficos de barras
Implementar uma função em MATLAB que plote um gráfico de barras com hachuras. O comportamento deve ser semelhante ao comando bar, nativo do MATLAB, mas parâmetros poderão ser acrescentados para controle da trama. Um exemplo de resultado pode ser visto na figura abaixo:
Genius®
Implementar uma versão avançada do jogo Genius® construído na aula 12, adicionando sons, elementos gráficos, etc.
Outros
- relógio analógico
- dtmf
- sudoku
- jogo da velha
- contar moedas
- esteganografia
- batalha naval
- campo minado
- dominar o mundo