Mudanças entre as edições de "FIC - Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica"

Edição das 17h31min de 29 de setembro de 2017

SEMANA 1 - INTRODUÇÃO

2 a 9 de outubro de 2017

Olá estudantes, bem vindos ao Curso FIC de Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica - TURMA 2017-2 !

Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um grande crescimento. Mesmo assim, uma pesquisa recente do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados para atuar com manutenção e instalação de equipamentos. Por isso criamos esse curso FIC EAD. Ele não tem por objetivo formar um TÉCNICO DE REFRIGERAÇÃO, o que exigiria uma carga horária mínima de 1200 horas. O principal objetivo é contribuir para a atualização dos profissionais que atuam na área. Contem conosco nessa caminhada !

Em caso de dúvidas entrem em contato pelo email: ledis.sj@ifsc.edu.br

Assista os vídeos e leia com atenção os textos a seguir. Anote as datas e acontecimentos referentes ao desenvolvimento dos primeiros equipamentos de refrigeração. Elabore um resumo dos conceitos teóricos apresentados. Ao final esperamos que você seja capaz de descrever os processos termodinâmicos que ocorrem em um sistema de refrigeração por compressão mecânica de vapor.

SEMANA 2 - APLICAÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS

Período: 10 a 17 de outubro:

Olá tudo bem Nessa semana vamos praticar o uso dos conceitos básicos apresentados na Semana 1 tais como calor trocado, energia, conversão de unidades e mecanismos de troca de calor.

Sua missão nessa semana é responder a LISTA DE EXERCÍCIOS 1. Leia atentamente o texto novamente e veja os exemplos resolvidos a seguir:

Conversão de temperatura

Conversões de unidades

Troca de calor latente e sensível

Caso encontre alguma dúvida, envie uma mensagem solicitando esclarecimentos para o email: ledis.sj@ifsc.edu.br

Depois de responder essas perguntas você estará preparado para realizar a AVALIAÇÃO 1.

AVALIAÇÃO 1 - Disponível a partir de 15 de outubro Período de resposta até 25 de outubro.

Mudanças entre as edições de "FIC - Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica"

Edição das 17h31min de 29 de setembro de 2017

SEMANA 1 - INTRODUÇÃO

SEMANA 2 - APLICAÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS

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-TURMA 2017-2 - Período:  2 de outubro de 2017 a 10 de dezembro de 2017   MATERIAL EM CONSTRUÇÃO - POR FAVOR AGUARDE
-Olá estudantes, somos a equipe do Laboratório de Ensino a Distância do câmpus São José do Instituto Federal de Santa Catarina. Gostaríamos de dar as boas vindas para você, que está iniciando o nosso Curso FIC de Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica  - TURMA 2017-2 !
+==SEMANA 1 - INTRODUÇÃO==
-Nesse curso você vai aprender os conceitos básicos da refrigeração e do condicionamento de ar doméstico.
+a 9 de outubro de 2017
-Preparamos nosso material com muito cuidado para que você estude os assuntos no seu próprio ritmo de estudo a partir de apostilas ilustradas, animações, videoaulas e lista de questões. Mas estudar a distância tem um segredo: Tem que estudar as lições e fazer os exercícios propostos semanalmente ! Senão o volume de estudos cresce  e você poderá perder o ritmo e a motivação. Um curso a distância exige disciplina como qualquer outro. A diferença é que o horário e o local de estudo é você quem decide.
+Olá estudantes, bem vindos ao Curso FIC de Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica - TURMA 2017-2 !
-Nessa caminhada você pode contar conosco.
+Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um grande crescimento.  Mesmo assim, uma pesquisa recente do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados para atuar com manutenção e instalação de equipamentos. Por isso criamos esse curso FIC EAD. Ele não tem por objetivo formar um TÉCNICO DE REFRIGERAÇÃO, o que exigiria uma carga horária mínima de 1200 horas. O principal objetivo é contribuir para a atualização dos profissionais que atuam na área.  Contem conosco nessa caminhada !
-Envie suas dúvidas pelo email ledis.sj@ifsc.edu.br ou fale conosco por meio das webconferências nos dias:
+Em caso de dúvidas entrem em contato pelo email:  ledis.sj@ifsc.edu.br
+Assista os vídeos e leia com atenção os textos a seguir. Anote as datas e acontecimentos referentes ao desenvolvimento dos primeiros equipamentos de refrigeração. Elabore um resumo dos conceitos teóricos apresentados. Ao final esperamos que você seja capaz de descrever os processos termodinâmicos que ocorrem em um sistema de refrigeração por compressão mecânica de vapor.
-de outubro – das 19h30min às 20h30min – Prof. Jesué
-de outubro das 19h30min às 20h30min – Prof. Jesué
-de novembro das 19h30min às 20h30min  – Prof.João Gonçalves
-de novembro das 19h30min às 20h30min  – Prof.João Gonçalves
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-de novembro das 19h30min às 20h30min  – Prof. João Gonçalves
-de novembro das 19h30min às 20h30min  – Prof. João Gonçalves
-Basta acessar o endereço eletrônico e entrar como convidado.
-https://conferenciaweb.rnp.br/home
-MAS LEMBRE-SE QUE ESTE CURSO TEM UMA PARTE PRESENCIAL DE 10 HORAS OBRIGATÓRIAS NO FINAL, QUANDO SERÁ APLICADA A AVALIAÇÃO.
-A APROVAÇÃO NA AVALIAÇÃO E A PRESENÇA NA PARTE PRESENCIAL É A CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA RECEBIMENTO DO CERTIFICADO.
-A PARTE PRÁTICA PRESENCIAL ACONTECERÁ NO CÂMPUS SÃO JOSÉ DO IFSC
-Endereço: R. José Lino Kretzer, 608 - Bairro Praia Comprida - São José.
-Bom estudo e conte conosco !
-Equipe do Laboratório de Educação a Distância - LEDIS
-==SEMANA 1 - APRESENTAÇÃO E MOTIVAÇÃO==
-Período: 2 de outubro a 9 de outubro
-Olá, tudo bem? Nessa primeira semana você vai aprender um pouco sobre a História da Refrigeração e sobre os conceitos básicos da área:
-Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um crescimento muito superior ao crescimento do PIB brasileiro. No ano de 2013 cresceu 8%, totalizando um faturamento de 29 bilhões de reais, segundo informações publicadas pela ABRAVA – Associação Brasileira de Refrigeração, Ar-condicionado, Ventilação e Aquecimento. Os aparelhos de ar condicionado de janela, que representavam 60% das vendas há 10 anos, atualmente representam apenas 15%, em contraste com o percentual de 70% dos splits. A refrigeração industrial também tem crescido acompanhando o aumento de consumo na área alimentícia e de bebidas. Uma pesquisa do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização, o que mostra que ainda é possível se crescer mais ainda, para atingir patamares internacionais. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados. Em parte isso se deve à quantidade reduzida de cursos técnicos profissionalizantes nesse setor e também a falta de literatura especializada escrita em linguagem acessível aos milhares de profissionais que já atuam na área.
-Leia os textos a seguir e anote as datas principais referentes ao desenvolvimento dos primeiros equipamentos de refrigeração:
-[https://jesuegraciliano.files.wordpress.com/2017/07/ead-rac-2015-parte-1-7.pdf   |  História da Refrigeração]
-[[Media:Semana_1.pdf  | Texto sobre conceitos básicos ]] Texto sobre conceitos básicos
-Assista também o vídeo indicado veiculado pelo CANAL FUTURA em parceria com Sistema S:
-https://www.youtube.com/watch?v=XC3_wKu7tu8
 ==SEMANA 2 - APLICAÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS==
-Período: 10 de outubro a 16 de outubro
+Período: 10 a 17 de outubro:
-Olá, tudo bem? Nessa semana você deve praticar o uso dos conceitos básicos apresentados na Semana 1 tais como calor trocado, conversão de unidades e mecanismos de troca de calor. Procure no seu dia a dia exemplos práticos de ENERGIA, CALOR, POTÊNCIA. Afinal os equipamentos de refrigeração e climatização estão o tempo todo realizado trocas térmicas para produzir o frio ou o conforto térmico. Você deve ler os textos anexos e acessar o material complementar que estamos disponibilizado. São animações, videoaulas e exercícios resolvidos.
-Procure realizar algumas conversões de unidades simples. Por exemplo 12.000 Btu/h equivalem a 1 TR (TONELADA DE REFRIGERAÇÃO) ou 3517 Watts.
-Veja os exemplos a seguir:
-[https://www.educreations.com/lesson/view/termodinamica/19432377/  conversão de temperatura]
-[https://www.educreations.com/lesson/view/termodinamica/19475015/ conversões de unidades]
-[https://www.educreations.com/lesson/view/troca-de-calor-sensivel-e-latente/21381157/  troca de calor latente e sensível]
-Procure responder as seguintes questões:
-- O que é refrigeração e como surgiu?
-- Como funcionam os sistemas de refrigeração mais simples?
-- Qual o efeito dos CFCs na camada de ozônio da Terra?
-- O que é termodinâmica e transferência de calor?
-- O que é energia?
-- O que é calor?
-- O que é trabalho?
-- O que é temperatura e quais suas escalas de medição mais comuns?
-- O que é pressão manométrica?
-- O que é condutividade térmica?
-- O que é ENTALPIA ESPECÍFICA?
-- O que acontece com uma substância ou com um corpo quando recebe calor?
-- Um corpo com temperatura de zero grau Celsius emite radiação?
-- Quais os processos termodinâmicos ocorrem em um sistema de refrigeração por compressão
-mecânica de vapor?
-- De acordo com a norma técnica, o que é condicionamento de ar?
-- O que é conforto térmico?
-- O que é carga térmica?
-- Qual o custo mensal de uso de um split de 9.000 Btu/h, ligado no ciclo frio durante 5 horas por
-dia durante 20 dias no mês? Considere que o consumo do aparelho seja de 1000W e que 1kw.h
-custe R$ 0,50.
-- Uma parede de tijolos com k = 1,32 W/m.K tenha espessura de 25cm. A área da parede é de
-m2, o que equivale a uma parede de 4m de largura por 3m de altura. A Temperatura da face
-externa da parede é de 30 graus Celsius. A temperatura da face interna da parede é de 20 graus
-Celsius. Qual a troca de calor aproximada entre os dados da parede?
-- Qual o calor necessário para aquecer uma massa de 1kg de gelo a 0 Graus Celsius seja aquecida
-até 80 graus?
-O Gabarito será publicado a partir do dia 20 de outubro.
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-==SEMANA 3 - COMPONENTES DE INSTALAÇÕES DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO==
-Período: 16 de outubro a 23 de outubro
-Ao final da semana você deverá conhecer os componentes de instalações de refrigeração e climatização
-[[Media:Semana_3.pdf  | Texto sobre componentes de refrigeração ]]
-Assista o vídeo indicado:
-https://www.youtube.com/watch?v=FwvYjlKsZic
-Procure responder as seguintes questões:
-- O que são válvulas de expansão?
-- Qual o papel da válvula de expansão em um sistema de climatização?
-- Descreva o funcionamento do tubo capilar.
-- O que você entende por ponto de equilíbrio de um tubo capilar?
-- Por que o tubo capilar não é utilizado em instalações de grande porte?
-- O que você entende por equalização de pressão em um tubo capilar?
-- O que você entende por controle de superaquecimento em uma válvula de expansão
-- Explique o que ocorre com a massa bombeada pelo compressor em virtude da perda de carga na
-- O que ocorre durante as paradas prolongadas com o óleo lubrificante nos compressores?
-- O que é espaço nocivo do compressor?
-- Qual a diferença entre compressor hermético e aberto?
-- O que é um compressor de deslocamento positivo?
-- Nos casos de diferença de 3 metros ou mais entre as unidades evaporadoras e condensadoras o que deve ser realizado?
-- Qual a diferença entre evaporador do tipo expansão direta e indireta?
-- Cite alguns motivos pelos quais os compressores falham.
-- Como eu posso saber se o compressor de um refrigerador está refrigerando?
-- Como é o funcionamento de um relé de partida de compressor hermético?
-- Qual melhor forma de detectar vazamentos pelas válvulas de um compressor hermético?
-- Como medir a resistência de bobinas?
-- Como retirar umidade interna dos sistemas de refrigeração?
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-==SEMANA 4 - MANIPULAÇÃO DE TUBOS DE COBRE e TESTES ELÉTRICOS==
-Período: 24 de outubro a 31 de outubro
-Nessa semana você deverá conhecer os principais procedimentos para manipular tubos de cobre e fazer testes elétricos.
-[[Media:Semana_4.pdf  | Texto sobre brasagem ]]
-[https://www.youtube.com/watch?v=2h_1Z6U_jy8?rel=0&wmode=transparent  Vídeo sobre procedimentos com tubos de cobre]
-[https://www.youtube.com/watch?v=duyhbosapjM&t=205s Testes elétricos]
-ATENÇÃO: Para manipular componentes elétricos é preciso muita atenção e seguir os procedimentos previstos na NR 10 - Segurança em Instalações Elétricas.
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+Olá tudo bem Nessa semana vamos praticar o uso dos conceitos básicos apresentados na Semana 1 tais como calor trocado, energia, conversão de unidades e mecanismos de troca de calor.
-==SEMANA 5 - MANUTENÇÃO DE REFRIGERADORES==
+Sua missão nessa semana é responder a LISTA DE EXERCÍCIOS 1.  Leia atentamente o texto novamente e veja os exemplos resolvidos a seguir:
-[[Media:Refrigeradores.pdf  | Manutenção de Refrigeradores ]]
+Conversão de temperatura
-Assista também às videoaulas disponíveis no link:
+Conversões de unidades
-https://www.youtube.com/channel/UCNsqnaiB_JLMVF_Fu6UvjGw
+Troca de calor latente e sensível
+Caso encontre alguma dúvida, envie uma mensagem solicitando esclarecimentos para o email: ledis.sj@ifsc.edu.br
-Ao final você deve estar familiarizado com os procedimentos:
+Depois de responder essas perguntas você estará preparado para realizar a AVALIAÇÃO 1.
-a) pressurização
-b) teste de estanqueidade
-c) recolhimento de fluido
-d) carga de gás.
-Para saber mais acesse:
-http://www.protocolodemontreal.org.br/eficiente/sites/protocolodemontreal.org.br/pt-br/site.php?secao=regeneracaounidades
+AVALIAÇÃO 1 - Disponível a partir de 15 de outubro
+Período de resposta até 25 de outubro.
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-==SEMANA 6 - MANUTENÇÃO DE CLIMATIZADORES==
-Olá alunos estamos apresentando a seguir o material para estudo sobre manutenção da aparelhos de ar condicionado de janela.
-[[Media:Climatização.pdf  | Condicionadores de ar ]]
-Assista os videos indicados:
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=n6AFirKSz08?rel=0&wmode=transparent]
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=PQBWzrI28rk?rel=0&wmode=transparent]
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=IBWFR5P3szg?rel=0&wmode=transparent]
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-==Semana 7 - Instalação de splits==
-Realizar a instalação de equipamentos de climatização do tipo splits
-Olá alunos, nessa semana vocês vão conhecer como fazer a instalação de equipamentos splits. Leia o texto e veja nos vídeos os procedimentos que são executados para fixação e posicionamento das unidades evaporadora e condensadora, para interligação das unidades, testes de estanqueidade, vácuo na rede, testes de superaquecimento.
-Vídeo 1 - i[youtube https://www.youtube.com/watch?v=1L_yFvjHdws?rel=0&wmode=transparent]
-Vídeo 2 -[youtube https://www.youtube.com/watch?v=6tUUxOKjCkk?rel=0&wmode=transparent]
-Vídeo 3 -[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Dg1yxJoFVZs?rel=0&wmode=transparent]
-Vídeo 4 -[youtube https://www.youtube.com/watch?v=f89qk2cULlE?rel=0&wmode=transparent]
-Vídeo 5 -[youtube https://www.youtube.com/watch?v=RfCm_3Had_g?rel=0&wmode=transparent]
- Instalação de equipamentos splitsArquivo
- Instalação de equipamentos splitsArquivo
-==Semana 8 - PMOC==
-Olá estudantes, nessa semana é importante que vocês conheçam a legislação que regulamentou a exigência do PMOC:
-O PMOC é um Plano de Manutenção Operação e Controle, exigido na PORTARIA 3523/2008 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE. Na Portaria é definido quando as verificações e correções técnicas deverão ser executadas em cada ponto do sistema de climatização.
-"A qualidade do ar interior é um assunto complexo e os seus efeitos na saúde são cada vez motivos de grande preocupação. Estudos da Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos (EPA) indicam que os níveis de concentração de poluentes podem ser de duas a cinco vezes maiores em ambientes internos do que nos externos, mesmo em cidades altamente industrializadas. Esse fato, juntamente com o tempo de permanência em ambientes internos, faz com que os riscos à saúde humana sejam muito maiores nesses ambientes. Assim, a qualidade do ar interior tem se apresentado como importante e constante campo de estudo, seja focando a saúde do trabalhador ou da população em geral. Num ambiente fechado, centenas de poluentes de diferentes origens podem afetar a qualidade do ar interior. Pesquisas indicam que mais de 900 contaminantes diferentes estão podem estar presentes em ambientes internos, dependendo das funções inerentes e atividades específicos que ocorrem nesses ambientes.
-O ambiente interno em qualquer edifício envolve a interação de um conjunto complexo de fatores que mudam constantemente. Assim, o seu desempenho deve ser satisfatório ao longo da variação desses diversos fenômenos, estabelecendo um equilíbrio. Se uma edificação não responde de forma adequada essas variações, a demanda por conforto, saúde e bem estar acaba não sendo supridas, desta forma os ocupantes do recinto poderão começar a se queixar de sintomas associados por exemplo, à qualidade deficiente do ar interior.
-Um ambiente interno saudável é aquele que promove conforto, saúde e bem-estar dos ocupantes do recinto. Temperatura e umidade são controladas dentro de uma faixa de conforto. Concentrações normais de gases respiratórios, como o dióxido de carbono, são mantidas. Também contribuem para a sensação de bem-estar níveis confortáveis de iluminação e ruído, condições ergonômicas apropriadas e satisfação profissional. Estes fatores não são aspectos da qualidade do ar exatamente, mas afetam a percepção dos ocupantes em relação à qualidade do ar e, portanto são importantes para um ambiente interno saudável.
-Vários componentes de uma instalação podem são afetados pela a falta de manutenção ou a manutenção mal feita e consequentemente afetando influenciando na qualidade do ar interior, tais como, unidade de refrigeração, os dutos, o sistema de filtragem, etc.
-A falta de limpeza nas bandejas e serpentinas das unidades de refrigeração pode provocar a formação de lodo nesses componentes e no caso das bandejas causar o entupimento de drenos aumentando o acúmulo de microorganismos que serão insuflados para dentro do ambiente. Assim, é importante evitar água estagnada em quaisquer circunstâncias, eliminando assim a possibilidade dos componentes de uma instalação se comportem como fontes potenciais de disseminação de microorganismos para o interior do ambiente.
-A falta de manutenção ou a manutenção imprópria nos dutos de uma instalação, também podem tornar esses componentes como os maiores disseminadores de microorganismo nocivos à saúde. Os dutos também podem agir como condutores de poluentes da fonte de geração até o espaço interior. Da mesma forma, um projeto inadequado dos dutos de uma instalação pode criar problemas na distribuição do ar afetando a temperatura, umidade, pureza e movimentação de ar nas zonas ocupadas. Outro problema de projeto normalmente encontrado em muitos edifícios é a instalação de dutos em lugares de difícil acesso ou até mesmos com acesso impossível para equipamentos de limpeza. Isso faz com que esses componentes fiquem esquecidos por muito tempo e só são lembrados quando começa ocorrer problemas de qualidade de ar nos espaços internos.
-Outro componente de uma instalação que afeta sensivelmente o ambiente interno é o sistema de filtragem. Numa instalação de condicionamento de ar, os sistemas de filtragem possuem duas funções básicas: uma é a proteção da central de tratamento de ar e da rede de dutos contra os efeitos prejudiciais da poeira e de outros agentes. E a outra função importante é a manutenção uma atmosfera controlada no espaço condicionado contra a ação de agentes nocivos suspensos no ar. Porém, o acúmulo de substâncias sobre esses componentes e a formação de condensado em sua superfície, torna-se possível a multiplicação de fungos e bactérias, tornando os elementos filtrantes uma potencial fonte de contaminação do espaço interior. Além disso, filtros sujos e saturados diminuem a vazão de ar de insuflamento de ar fazendo com que os sistemas de condicionamento de ar tenham que operar além do dimensionamento previsto, aumentando assim o consumo de energia elétrica e de manutenção da instalação" (PEREIRA, 2010).
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-http://www.refrigeracao.net/Legislacao/ms_3523.pdf
-Vejam também esses vídeos disponíveis no Youtube
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=MjjsJNyp7og?rel=0&wmode=transparent]
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=iyzERuWQG_A?rel=0&wmode=transparent]
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=MK-2Ic_0pBU?rel=0&wmode=transparent]
-Boa leitura.
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-==Semana 9 - Segurança no Trabalho==
-Olá estudantes, é fundamental que vocês tenham conhecimentos básicos sobre segurança do trabalho. Tem ocorrido muitas mortes por descumprimento da NR 35, que trata de trabalho em altura. A construção civil é onde mais acontece acidentes do trabalho. Das mortes ocasionadas na construção civil, 25% estão relacionadas com quedas.
-http://www.mdic.gov.br/arquivos/dwnl_1227209981.pdf
-Também é muito importante que o profissional de Refrigeração e Climatização tenha conhecimentos básicos sobre EMPREENDEDORISMO. Assistam o vídeo e leiam o texto a seguir:
-[youtube https://www.youtube.com/watch?v=B24C2wfYajI?rel=0&wmode=transparent]
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