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| − | ==BOAS VINDAS !==
| + | '''Material referente ao FIC INSTALADOR DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO DOMÉSTICA''' |
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| − | Olá estudantes, somos a equipe do Laboratório de Ensino a Distância do câmpus São José do Instituto Federal de Santa Catarina.
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| − | Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um grande crescimento. Mesmo assim, uma pesquisa recente do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados para atuar com manutenção e instalação de equipamentos. Por isso criamos esse curso FIC EAD. Ele não tem por objetivo formar um TÉCNICO DE REFRIGERAÇÃO, o que exigiria uma carga horária mínima de 1200 horas. O principal objetivo é contribuir para a atualização dos profissionais que atuam na área. Contem conosco nessa caminhada !
| + | O IFSC - Câmpus São José oferece regularmente um curso de Formação Inicial e Continuada a distância com carga horária de 160 horas. |
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| − | Gostaríamos de dar as boas vindas para você, que está iniciando o nosso Curso FIC de Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica - TURMA 2018-1 !
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| − | Inicialmente vamos usar esse site para troca de informações com os estudantes. Mas passadas três semanas de atividades, todos deverão acessar o Portal Moodle do IFSC e realizar o cadastro no Ambiente Virtual de Aprendizagem para ter acesso aos vídeos didáticos e materiais complementares.
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| − | [[Arquivo:Exemplo.exe]] | + | [[Imagem:tenico.jpeg|800px]] |
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| − | Acesse o link: http://moodle.ifsc.edu.br
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| − | Com seu CPF e matrícula realize o cadastro e então acesse o curso:
| + | <span>Este curso tem por objetivo atender jovens que já tenham completado o Ensino Fundamental, preparando-os para atuarem como auxiliares na área de instalação e manutenção de sistemas de refrigeração e de climatização. Os objetivos específicos deste projeto são: c</span>apacitar os estudantes a compreender os conceitos fundamentais da termodinâmica e de transferência de calor; capacitar os estudantes a realizarem os procedimentos de manutenção e instalação dos condicionadores de ar Split-System e de janela, bem como em refrigeradores domésticos.<span>Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um grande crescimento. Mesmo assim, uma pesquisa recente do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados para atuar com manutenção e instalação de equipamentos.</span> |
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| − | Novo - Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica 2018-1
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| − | [[Media:Como_usar_Moodle.pdf |Orientações de como acessar o Portal Moodle EAD do IFSC]]
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| − | Caso você não consiga acessar o Portal Moodle envie seu email informando o Curso Pretendido - Novo - Instalador de Refrigeração e Climatização Doméstica 2018-1 - câmpus São José - seu número de matrícula e o problema encontrado para ledis.sj@gmail.com
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| − | ==DATAS IMPORTANTES:==
| + | Após o período de matrícula, os alunos aprovados para o curso deverão se cadastrar no SIGAA do IFSC. |
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| − | As atividades terão início a partir de 23 de abril. O curso deverá ser concluído até dia 30 de junho.
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| − | As aulas práticas serão realizadas entre os dias 29 e 30 de junho (sexta e sábado). Dia 29/6 das 13h às 18h e Dia 30/6 das 8h às 13h.
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| − | Preparamos nosso material com muito cuidado para que você estude os assuntos no seu próprio ritmo de estudo a partir de apostilas ilustradas, animações, videoaulas e lista de questões.
| + | O curso prevê encontros síncronos via webconferencia para apresentação e para tirar as dúvidas dos estudantes. |
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| − | Mas estudar a distância tem um segredo: Tem que estudar as lições semanalmente ! Um curso a distância exige disciplina como qualquer outro. A diferença é que o horário e o local de estudo é você quem decide. Nessa caminhada você pode contar conosco.
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| − | Envie suas dúvidas pelo email ledis.sj@ifsc.edu.br.
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| − | Vamos disponibilizar também um link para que você fale conosco via webconferência em datas a serem agendadas.
| + | Os estudantes podem compreender como acessar o SIGAA no vídeo a seguir: |
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| − | Basta acessar a sala de web conferência - Endereço eletrônico e entrar como convidado.
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| − | https://conferenciaweb.rnp.br/home | + | [[https://www.youtube.com/watch?v=Lzh63B5eqbQ&feature=youtu.be|Como acessar o Sistema Acadêmico SIGAA]] |
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| − | [[imagem:programacaoficrac1.jpg|500px]]
| + | <span style="font-weight: bold;">=====================================================================================================================================</span> |
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| − | MAS LEMBRE-SE QUE ESTE CURSO TEM UMA PARTE PRESENCIAL DE 10 HORAS OBRIGATÓRIAS, QUANDO SERÁ APLICADA A AVALIAÇÃO FINAL.
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| | + | Assista aos dois vídeos a seguir para compreender mais sobre a área de refrigeração: |
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| − | A PARTE PRÁTICA PRESENCIAL ACONTECERÁ NO CÂMPUS SÃO JOSÉ DO IFSC Endereço: R. José Lino Kretzer, 608 - Bairro Praia Comprida - São José.
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| − | AVALIAÇÕES PREVISTAS: 2 Avaliações Teóricas e 1 Avaliação Presencial
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| − | A AVALIAÇÃO 1 - SOBRE OS CONCEITOS TEÓRICOS (PESO 1)
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| − | A AVALIAÇÃO 2 - SOBRE OS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (PESO 1)
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| − | Ao final do CURSO PRESENCIAL (30 DE JUNHO das 11h30min às 13h) será aplicada uma prova presencial (PESO 2) sobre conteúdos teóricos e práticos.
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| − | A APROVAÇÃO NAS AVALIAÇÕES - NOTA MÍNIMA 6,0 - E A PRESENÇA NA PARTE PRESENCIAL É A CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA RECEBIMENTO DO CERTIFICADO.
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| − | Bom estudo !
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| − | ==SEMANA 1 - INTRODUÇÃO==
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| − | Assista os vídeos e leia com atenção os textos a seguir. Anote as datas e acontecimentos referentes ao desenvolvimento dos primeiros equipamentos de refrigeração. Elabore um resumo dos conceitos teóricos apresentados. Ao final esperamos que você seja capaz de descrever os processos termodinâmicos que ocorrem em um sistema de refrigeração por compressão mecânica de vapor.
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| − | [[Media:Introducao_RAC_FICEAD.pdf |Texto 1 para leitura: Introdução à área de Refrigeração e Ar Condicionado]]
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| − | Após ler o texto, procure refletir sobre as seguintes questões:
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| − | Como eram conservados os alimentos no passado?
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| − | Quando teve início o comércio de gelo natural pelo mundo?
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| − | Quando foram construídas as primeiras máquinas de fazer gelo artificial?
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| − | Qual a contribuição de Willis Carrier para a área de climatização?
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| − | Quando foi assinado e qual a importância do Protocolo de Montreal?
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| − | Para saber mais sobre o Protocolo de Montreal clique aqui: [https://jesuegraciliano.wordpress.com/2017/08/25/30anosdoprotocolodemontreal/]
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| − | Assista os dois vídeos a seguir para compreender mais sobre a área de refrigeração:
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| | [https://www.youtube.com/watch?time_continue=295&v=XC3_wKu7tu8 | Vídeo do Canal Futura sobre a carreira de Técnico de Refrigeração] | | [https://www.youtube.com/watch?time_continue=295&v=XC3_wKu7tu8 | Vídeo do Canal Futura sobre a carreira de Técnico de Refrigeração] |
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| | [https://www.youtube.com/watch?v=sdjV4oZS-o0 | Vídeo produzido pela IFSC TV sobre o Curso Técnico de Refrigeração e Climatização] | | [https://www.youtube.com/watch?v=sdjV4oZS-o0 | Vídeo produzido pela IFSC TV sobre o Curso Técnico de Refrigeração e Climatização] |
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| − | ==SEMANA 2 - APLICAÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS==
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| − | Olá tudo bem Nessa semana vamos praticar o uso de conceitos básicos tais como conversão de unidades e mecanismos de troca de calor.
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| − | [[Media:Conceitos_Básicos_FICEAD.pdf |Texto 2 para leitura: Conceitos básicos da área de Refrigeração e Climatização]]
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| − | Sua missão nessa semana é ler atentamente o texto e realizar um resumo dos principais conceitos técnicos apresentados.
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| − | A seguir procure responder à lista de exercícios 1.
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| − | [[Lista de Exercícios FIC EAD RAC 2017_2]]
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| − | Veja os exemplos resolvidos nos links:
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| − | Conversão de temperatura [https://www.educreations.com/lesson/view/termodinamica/19432377/ Exemplo resolvido 1]
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| − | Conversões de unidades [https://www.educreations.com/lesson/view/termodinamica/19475015/ Exemplo resolvido 2]
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| − | Troca de calor latente e sensível [https://www.educreations.com/lesson/view/troca-de-calor-sensivel-e-latente/21381157/ Exemplo resolvido 3]
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| − | Caso encontre alguma dúvida, envie uma mensagem solicitando esclarecimentos para o email: ledis.sj@ifsc.edu.br
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| − | Após responder a lista de exercícios 1 você estará apto para realizar a primeira avaliação.
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| − | AVALIAÇÃO 1 DISPONÍVEL NO LINK: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdR4e2dX6D09yyBFup2ID5yWjyFoIyoU6D06P_PJ3Ap9C7oXg/viewform
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| − | AVALIAÇÃO 1]
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| − | Em caso de dúvidas assista os vídeos com os exercícios resolvidos a seguir:
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| − | [https://www.educreations.com/lesson/view/conversoes-unidades-2/45721787/?ref=appemail Conversão de unidades]
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| − | [https://www.educreations.com/lesson/view/termologia-basica/45722068/?ref=appemail Trocas de calor - termologia básica]
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| − | [https://www.educreations.com/lesson/view/capacidade-aparelho/45722172/?ref=appemail Capacidade do equipamento em Btu/h]
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| − | [https://www.educreations.com/lesson/view/consumo-kwh/45722225/?ref=appemail Consumo de um equipamento em kWh]
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| − | [https://www.educreations.com/lesson/view/troca-de-calor-entre-lados-da-parede-2/45721915/?ref=appemail Troca de calor entre lados da parede]
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Material referente ao FIC INSTALADOR DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO DOMÉSTICA
O IFSC - Câmpus São José oferece regularmente um curso de Formação Inicial e Continuada a distância com carga horária de 160 horas.
Este curso tem por objetivo atender jovens que já tenham completado o Ensino Fundamental, preparando-os para atuarem como auxiliares na área de instalação e manutenção de sistemas de refrigeração e de climatização. Os objetivos específicos deste projeto são: capacitar os estudantes a compreender os conceitos fundamentais da termodinâmica e de transferência de calor; capacitar os estudantes a realizarem os procedimentos de manutenção e instalação dos condicionadores de ar Split-System e de janela, bem como em refrigeradores domésticos.Nos últimos anos, a área de refrigeração e climatização no Brasil experimentou um grande crescimento. Mesmo assim, uma pesquisa recente do IBGE mostrou que apenas 11% das casas usam sistemas de climatização. Em diversas regiões brasileiras há carência de profissionais qualificados para atuar com manutenção e instalação de equipamentos.
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Após o período de matrícula, os alunos aprovados para o curso deverão se cadastrar no SIGAA do IFSC.
O curso prevê encontros síncronos via webconferencia para apresentação e para tirar as dúvidas dos estudantes.
Os estudantes podem compreender como acessar o SIGAA no vídeo a seguir:
[acessar o Sistema Acadêmico SIGAA]
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Assista aos dois vídeos a seguir para compreender mais sobre a área de refrigeração:
| Vídeo do Canal Futura sobre a carreira de Técnico de Refrigeração
| Vídeo produzido pela IFSC TV sobre o Curso Técnico de Refrigeração e Climatização
