Mudanças entre as edições de "FIC - Inglês"
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| + | :*Exercícios com jogos, vídeos e músicas; | ||
| + | :*Participação nos simulados. | ||
| − | + | =Bibliografia= | |
| − | ETS. Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM. 3 ed. New York: McGraw Hill, 2014. | + | # BATES, Susan. Oxford preparation course for the TOEFL iBT Exam. Oxford: Oxford UP, 2012. |
| + | # CAPEL, Anette. Objective Ielts Advanced Self Study Student Book - With CD-ROM. Cambridge: Cambridge UP, 2012. | ||
| + | # ETS. Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM. 3 ed. New York: McGraw Hill, 2014. | ||
| + | # LONGMAN (Ed.). Gramática Escolar da Língua Inglesa. 1.ed. Oxford: Longman, 2004. | ||
| + | # PHILLIPS, Deborah. Preparation Course For the Toefl Test. 2 ed. London: Longman, 2014. | ||
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| − | + | :Obs.: Serão utilizados também como referências bibliográficas artigos de revistas, de jornais, de sites especializados ou não e trechos de livros diversos. | |
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| − | Obs.: Serão utilizados também como referências bibliográficas artigos de revistas, de jornais, de sites especializados ou não e trechos de livros diversos. | ||
Edição atual tal como às 14h06min de 10 de agosto de 2017
Plano de Ensino de 2017.2
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS INTERMEDIÁRIO
- CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 80 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
Professor: Maria Teresa Collares
- ESTRUTURA DO CURSO
- FIC – Inglês Preparatório para Teste de Proficiência: O curso prevê 4h/semanais de atividades, sendo 3h/semanais de atividades presenciais no IFSC, campus São José e 1h/semanal de estudos individuais através de grupo de e-mail e/ou com a ferramenta Moodle, orientadas pela professora. Estudantes terão à disposição o acesso à internet, onde poderão interagir com colegas e com a professora por meio do AVEA (ambiente virtual de ensino e aprendizagem).
- COMPETÊNCIAS
- Atuar com competência linguística de nível intermediário, em Língua Inglesa no contexto acadêmico e cultural, de forma a compreender comandos, solicitações, instruções, etc.; e assim, obter um bom resultado nos testes de proficiência exigidos por IES no exterior, pré-requisito para candidatura nos programas de mobilidade acadêmica internacional. Utilizar com eficiência as quatro habilidades desenvolvidas na Língua Inglesa – compreensão de leitura e auditiva, expressão oral e escrita – em testes de proficiência. Conhecer os formatos dos testes de proficiência TOEIC Bridge, TOEFL e IELTS.
- SABERES
- Estruturas linguísticas básicas (ordem dos elementos na sentença);
- Estratégias de leitura e interpretação de textos;
- Formatos dos testes TOEIC Bridge, TOEFL, IELTS e TPID.
- AVALIAÇÃO
- Observação da participação e da frequência, testes simulados.
- METODOLOGIA
- Aulas expositivas e dialogadas;
- Exercícios simulados dos testes de proficiência;
- Leitura e elaboração de textos;
- Exercícios com jogos, vídeos e músicas;
- Participação nos simulados.
Bibliografia
- BATES, Susan. Oxford preparation course for the TOEFL iBT Exam. Oxford: Oxford UP, 2012.
- CAPEL, Anette. Objective Ielts Advanced Self Study Student Book - With CD-ROM. Cambridge: Cambridge UP, 2012.
- ETS. Official Guide to the TOEFL Test With CD-ROM. 3 ed. New York: McGraw Hill, 2014.
- LONGMAN (Ed.). Gramática Escolar da Língua Inglesa. 1.ed. Oxford: Longman, 2004.
- PHILLIPS, Deborah. Preparation Course For the Toefl Test. 2 ed. London: Longman, 2014.
- Obs.: Serão utilizados também como referências bibliográficas artigos de revistas, de jornais, de sites especializados ou não e trechos de livros diversos.