Estudo e ensino de ferramentas de tele trabalho e tele ensino

Devido a Pandemia do COVID-19, desde o dia 16 de março de 2020, as aulas presencias no IFSC foram suspensas, e nós professores estamos desafiados a encontrar formas de ensinar remotamente nossos alunos. Neste meio tempo, desde o dia 16 até hoje 26 de março, um grande grupo de professores tem conversado através de ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona. As aulas que na primeira semana não fluíram, pois todos testes que realizei tiveram alguns problema, começaram a dar certo nesta semana. Nesta página serão relatadas as experiencias que estamos realizando com diferentes ferramentas. Elas serão classificadas abaixo conforme o tipo de aula.

Aulas remotas síncronas (gravadas ou não).

Para o uso das aulas remotas síncronas, estamos realizando testes e já dando aulas usando as seguintes plataformas:

Google Meet (Google Hangout)

Para o uso dessa ferramenta basta que o professor se logue no G-Mail usando o seu email institucional, que automaticamente terá acesso a essa e outras ferramentas. Esta ferramenta apresenta diversas características positivas, que estão enumeradas abaixo.

Prós

• O convite para a reunião pode ser feito pessoalmente para cada email, usando preferencialmente o email institucional dos professores (login@ifsc.edu.br) e alunos (login@aluno.ifsc.edu.br).
• A geração dos convites é feita ao ser feito o agendamento do encontro (reunião | aula) na G-Agenda.
• Se a reunião for gravada por qualquer um dos participantes que estiver usando um notebook ou desktop, todos os participantes receberão um link para a gravação no seu email e também na agenda.
• Aparentemente apenas quem marcou a reunião pode autorizar externos a acessar esse link.
• Durante o encontro, os participantes podem compartilhar sua tela com os demais.
• Testes realizados com diversas pessoas conversando ao mesmo tempo não mostraram haver travamento (corte) na voz dos demais, fazendo com que a intervenção de qualquer participante seja bem natural.
• Existe em paralelo com a conferencia um chat que pode ser usado pelos participantes. A conversa do chat também é disponibilizada junto com a gravação.
• Durante uma reunião mais longa é permitido interromper a gravação, e reiniciar posteriormente. Isso apenas gerar novos arquivos de vídeo e também de chat.
• Funciona muito bem (completo) no IOS (macbook, iphone, ipad), no desktop (windows e linux|ubuntu), mas tem restrições no Android.
• A apresentação da conferência na tela do celular muda conforme se está usando modo Paisagem ou Retrato.

Contras

• Nos devices Android, não permite compartilhar tela nem iniciar gravação.
• No Iphone e Ipad não permite iniciar a gravação.

Webconferência na RNP

Temos assistido diversas webconf neste ambiente, e professores como a profa. Maria Claudia, prof. Noronha tem usado este ambiente. Eles podem relatar a experiencia deles.

Prós

• O IFSC já dispõe de 500 salas de conferencia, e todas estão habilitadas para gravação.
• A ferramenta é usada pela EAD do IFSC, e por isso existem especialistas na ferramente dentro do IFSC, o que favorece o seu suporte nas dúvidas.

Contras

• Aparentemente a voz fica travada quando muitos tentam conversar.
• Não dispõe de chat, então utiliza-se de uma ferramente externa (SLIDO?).
• O link da gravação pode demorar até 24 horas para ser enviado.

WebEx

O prof. Noronha relatou que testou o WebEx.

Prós

Contras

Gravação de VídeoAulas

Para dar aulas aos alunos é possível gravar o conteúdo da aula em casa e depois passar para os alunos o link da aula. Neste caso as boas práticas recomendam que não se exceda a 10 minutos. O ideal é dividir uma aula maior sem subtópicos com começo e fim. Evite dizer "Bom dia, bla bla bla ... " em todas as gravações. Faça uma gravação única de boas vindas, explicando como vão ser as aulas e depois vá direto ao assunto nos demais videos. Lembre-se que o aluno vai as vezes ouvi-las sequencialmente. Também procure manter na tela o assunto da aula. Fique com sua imagem em um canto da tela, para manter a atenção do aluno. (faltam referencias aqui).

App Loom

Esse App tem versão para desktop e também uma extensão para o navegador Chrome. Se ao fazer o cadastro for usado o email institucional, está sendo liberada a versão completa.

Hey XXXXX!

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Here's a quick checklist to get you started with quick videos:

✅ Watch Video: Overview of Loom Pro
✅ Download: Loom Desktop App
️✅ Learn: How and When to Use Loom

Happy Recording!
Loom team

Explain Everything

Esse está sendo usado pelo prof. Jesué e pela profa. Deise Mazera. Eles irão documentar essa parte.

Algumas dicas

Como espelhar um tablet na tela do computador?

Dependendo da configuração que você tiver de computador, principalmente o Sistema Operacional, e o tablet (IOS ou Android), o processo vai variar.

Em IPAD

• Se for um IPAD com caneta, use e abuse, o Jesué e Deise que o digam.

Em Windows

• Usar a extensão do Chrome Vysor. O chato é que ela ainda é paga, e não permite estender a tela inteira, inserindo frequentemente auto propaganda. Tirando isso funciona bem.

Em Linux|Ubuntu

• Usar a extensão do Chrome Vysor. O chato é que ela ainda é paga, e não permite estender a tela inteira, inserindo frequentemente auto propaganda. Tirando isso funciona bem.

• O prof Eraldo e prof. Roberto Nóbrega estão usando o scrcpy