Mudanças entre as edições de "Engenharia de Telecomunicações 1ª Fase"

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;Bibliografia Básica
 
;Bibliografia Básica
:1.STEWART, James. '''CÁLCULO 1''': Tradução da 6ª edição norte-americana. São Paulo: Cengale, 2009. 688 p. ISBN 978-8522106608.  
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# LEITHOLD, LOUIS '''O CÁLCULO COM GEOMETRIA ANALÍTICA Vol.1'''; 3ª ed. São Paulo:HABRA, 1994. 788p. ISBN 8529400941
:2.FLEMMING, Diva Marilia; GONÇALVES, Mírian Buss. '''CÁLCULO A''': Funções, limite, derivação e integração. 6.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007. 464 p. ISBN 978-8576051152.
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# FLEMMING, DIVA. GONÇALVES, MIRIAN '''CÁLCULO A'''; 6ª ed. SÃO PAULO:Pearson, 2007. 464p. ISBN  9788576051152
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# STEWART, JAMES '''CÁLCULO Vol.1'''; trad.7ª ed. SÃO PAULO:Cengage Learning, 2014. 664p. ISBN  9788522112586
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;Bibliografia Complementar
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# GUIDORIZZI, HAMILTON '''CÁLCULO Vol.1'''; 5ª ed. [S.l]:LTC, 2001. 652p. ISBN  9788521612599
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# SIMMONS, George '''Cálculo com geometria analítica: volume 1'''; 1ª ed. São Paulo:Pearson, 2010. 829p. ISBN 9780074504116
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# MEDEIROS, Valéria Zuma '''Pré-calculo'''; 2ª ed. São Paulo:Cengage Learning, 2010. 538p.  ISBN  9788522107353
  
 
=='''[[ELI-EngTel|ELI]]''' - ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO==
 
=='''[[ELI-EngTel|ELI]]''' - ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO==

Edição das 17h51min de 13 de março de 2014

Matriz Curricular   1ªFase   2ªFase   3ªFase   4ªFase   5ªFase   6ªFase   7ªFase   8ªFase   9ªFase   10ªFase    

DES - DESENHO TÉCNICO

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CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 0 HORAS. LABORATÓRIO = 36 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
MÓDULO BÁSICO
Ementa
Introdução ao desenho técnico a mão livre, normas para o desenho técnico, sistemas de representação, projeção ortogonal de peças simples, vistas omitidas, cotagem e proporções, perspectivas, esboços cotados, introdução ao CAD, introdução ao desenho arquitetônico, ao desenho de eletricidade predial e de sistemas de telecomunicações.
Bibliografia Básica
1.SPECK, Hederson José. Manual Básico de Desenho Técnico. 5.ed. Florianópolis: UFSC, 2009. 203 p. ISBN 978-8532804631.
2.HALLAWEL, Philip. A Linguagem do Desenho a Mão Livre. São Paulo: Melhoramentos, 2006. 72 p. ISBN 978-8506049785.

CAL1 - CÁLCULO I

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CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 72 HORAS. TEÓRICA = 72 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: EST, FSC2, CIE1, CAL2, ELA1
MÓDULO BÁSICO
Ementa
Números reais. Números complexos. Funções reais de uma variável real. Limites e continuidade. Derivadas. Regras de derivação. Aplicações de derivadas. Integral indefinida. Regras de integração. Técnicas de integração. Integral definida. Teorema fundamental do cálculo. Aplicações de integrais definidas. Integrais impróprias
Bibliografia Básica
  1. LEITHOLD, LOUIS O CÁLCULO COM GEOMETRIA ANALÍTICA Vol.1; 3ª ed. São Paulo:HABRA, 1994. 788p. ISBN 8529400941
  2. FLEMMING, DIVA. GONÇALVES, MIRIAN CÁLCULO A; 6ª ed. SÃO PAULO:Pearson, 2007. 464p. ISBN 9788576051152
  3. STEWART, JAMES CÁLCULO Vol.1; trad.7ª ed. SÃO PAULO:Cengage Learning, 2014. 664p. ISBN 9788522112586
Bibliografia Complementar
  1. GUIDORIZZI, HAMILTON CÁLCULO Vol.1; 5ª ed. [S.l]:LTC, 2001. 652p. ISBN 9788521612599
  2. SIMMONS, George Cálculo com geometria analítica: volume 1; 1ª ed. São Paulo:Pearson, 2010. 829p. ISBN 9780074504116
  3. MEDEIROS, Valéria Zuma Pré-calculo; 2ª ed. São Paulo:Cengage Learning, 2010. 538p. ISBN 9788522107353

ELI - ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO

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CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 72 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 36 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: CIE1
MÓDULO BÁSICO
* Carga horária alterada em relação as diretrizes.
Ementa
* Ementa alterada em relação as diretrizes.
Grandezas elétricas. Características dos componentes e materiais elétricos. Instalações elétricas em baixa tensão.
Bibliografia Básica
1.CAVALIN, G. e CERVELIN, S. Instalações Elétricas Prediais. 18 ed. São Paulo: Érica, 2008. 424p. ISBN 978-85-7194-541-8
2.CREDER, H. Instalações Elétricas. 15 ed. São Paulo: LTC, 2007. 452p. ISBN 978-85-2161-567-5

FSC1 - FÍSICA I

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CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 72 HORAS. TEÓRICA = 54 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: FSC2, MEC, FSC3
MÓDULO BÁSICO
Ementa
Unidades de medida, grandezas físicas e vetores. Movimento em uma dimensão. Movimento em duas e três dimensões. Força e movimento, mecânica newtoniana. Energia cinética e trabalho. Energia potencial e conservação da energia. Sistemas de partículas, centro de massa e momento linear. Colisões em uma e duas dimensões. Rotações, torque e momento angular.
Bibliografia Básica
1.HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: Mecânica - Volume 1. 8.ed. [S.l.]: LTC, 2009. ISBN 978-8521616054.
2.TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Física Para Cientistas e Engenheiros: Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica - Volume 1. 6.ed. [S.l.]: LTC, 2009. 788 p. ISBN 978-8521617105.

GAL - GEOMETRIA ANALÍTICA

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CARGA HORÁRIA: 3 HORAS/SEMANA 54 HORAS. TEÓRICA = 54 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: CAL3, ALG
MÓDULO BÁSICO
Ementa
Vetores. Vetores no plano e no espaço. Produto de vetores. Estudo da reta e do plano. Distâncias. Cônicas. Superfícies.
Bibliografia Básica
1.BOULOS, Paulo. Geometria Analítica - Um tratamento vetorial. São Paulo: Prentice Hall Brasil, 2005. ISBN 8587918915.
2.WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Makron, 2000. ISBN 978-8534611091.

LOG - LÓGICA

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CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: CIL, PRG1
MÓDULO PROFISSIONALIZANTE
Ementa
Lógica Proposicional e de Predicados. Linguagem Proposicional de Primeira Ordem. Sistemas Dedutivos. Tabelas Verdade e Estruturas de Primeira Ordem
Bibliografia Básica
1.MORTARI, Cezar A. Introdução à Lógica. 1.ed. São Paulo: UNESP, 2001. 394 p. ISBN 978-8571393370.
2.MENDELSON, Elliott. Introduction to Mathematical Logic. 5.ed. [S.l.]: Chapman and Hall-CRC, 2009. 460 p. ISBN 978-1584888765.

PJI1 - PROJETO INTEGRADOR I

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CARGA HORÁRIA: 3 HORAS/SEMANA 54 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
PRÉ REQUISITOS:
DISCIPLINAS SUCESSORAS: PJI2
MÓDULO ESPECIALIZANTE
* Carga horária alterada em relação as diretrizes.
Ementa
O contexto profissional da engenharia de telecomunicações. Metodologia de desenvolvimento de projeto. Conceitos e terminologias da área de telecomunicações. Relação entre ciência, tecnologia e sociedade.
Objetivos
  • Motivar os alunos para a Engenharia de Telecomunicações;
  • Posicionar os alunos no contexto profissional da engenharia, abordando o mercado da engenharia de Telecomunicações, os órgãos de representação, as relações da engenharia com sustentabilidade, ética, cidadania e legislação na área;
  • Apresentar o currículo do curso;
  • Conhecer e compreender conceitos básicos e terminologias utilizadas na área de telecomunicações;
  • Identificar as fases de um projeto;
  • Desenvolver habilidades para o trabalho em grupo, na condição de grupo direto liderado pelo tutor do projeto.
  • Familiarizar com ferramentas básicas de software a serem usadas durante o projeto;
  • Integrar através de um pequeno projeto os conhecimentos anteriores e de disciplinas da fase;
Metodologia
A proposta para os três Projetos Integradores da Engenharia de Telecomunicações (PI1, PI2, PI3) é trabalhar cada um deles em diferentes níveis de complexidade cognitiva tais como: conhecimento, compressão, aplicação, análise, síntese e avaliação (Bloom, 1984).
O PI1 trabalha os níveis de conhecimento, compressão e aplicação, relacionados a verbos como: explanar, listar, desenhar, calcular (Witt et al., 2006). A disciplina é dividido em duas partes, cada uma com a sua própria dinâmica:
Parte 1: O contexto profissional da engenharia de telecomunicações. Orientada a seminários e atividades de pesquisa envolvendo os seguintes temas:
  • o currículo da Engenharia de Telecomunicações;
  • o papel do engenheiro de telecomunicações e das empresas de telecomunicações;
  • órgãos de representação e regulamentação da classe (CREA, sindicatos);
  • engenharia de telecomunicações e sustentabilidade;
  • ética e engenharia de telecomunicações;
  • legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras;
Parte 2: Desenvolvimento de projeto.. Esta etapa é dedicada a familiarizar o aluno com as etapas de desenvolvimento de um projeto, utilizando-se de um tema simples da área de telecomunicações aplicado a cada grupo. O projeto será realizado em grupos e tutoriado pelo professor, e deve envolver as seguintes etapas:
  • Definição de temas para os projetos integradores que permitam aos alunos desenvolver direta ou indiretamente conceitos e terminologias da área de telecomunicações e sua relação com a ciência, tecnologia e sociedade.
  • Organização dos alunos em grupos, definição de objetivos, regras de funcionamento, atribuição de atividades aos membros dos grupos, cronograma e recursos necessários;
  • Desenvolvimento e acompanhamento do projeto, identificando problemas de execução e conflitos;
  • A avaliação dos projetos será na forma de seminários;


Curso de Engenharia de Telecomunicações