Mudanças entre as edições de "ELI29001-2017-1 Semestre 2017-1"
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==Experimento== | ==Experimento== | ||
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| + | *Verificar a defasagem de 90 graus de corrente e tensão no capacitor | ||
| + | *Medir o ângulo de defasem entre a corrente e a tensão de alimentação do circuito. | ||
| + | *Perceber o por que da soma fasorial entre as tensões do capacitor e do resistor. | ||
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| + | :Para um circuito RC série alimentado com <math>V_t=1V</math> de pico calcular os valores teóricos indicados na tabela: | ||
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| + | & $f=100hz$ & $f=200hz$ & $f=300hz$ & $f=400hz$ \\ | ||
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| + | $R$ & & & & \\ | ||
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| + | :Etapa 2: Montar um circuito RC série usando como fonte um gerador de sinais. Usar | ||
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==Aula Dia 24/5/2017 - Quinta-Feira== | ==Aula Dia 24/5/2017 - Quinta-Feira== | ||
Edição das 08h32min de 8 de junho de 2017
Dados da Disciplina em 2017-1
- Prof.Pedro Armando (até 7/4/2017)
- Prof.Eraldo Silveira e Silva (a partir de 12/4/2017)
Link para página Geral da Disciplina
Eletricidade e Instrumentação - engtelecom (página)
Registro de Aulas do Prof.Eraldo
Aula Dia 12/4/2017 - Quarta-Feira
Objetivos
- Transformação Estrela/Triângulo
- Exercícios da Lista
Referências
Aula Dia 13/4/2017 - Quarta-Feira
Objetivos
- Revisão da matéria (CC) para a avaliação através da solução de exercícios
Referências
https://learn.digilentinc.com/Documents/149
https://learn.digilentinc.com/Documents/148
http://electronics-course.com/kirchhoff-laws
http://whatis.techtarget.com/definition/Kirchhoffs-Laws-for-current-and-voltage
http://www.electronics-tutorials.ws/dccircuits/dcp_4.html
Aula Dia 11/5/2017 - Quarta-Feira
Objetivo
- Laboratório CA com circuito simples a 2 resistores: uso de gerador de sinais e osciloscópio;
Aula Dia 17/5/2017 - Quarta-Feira
Objetivo
- estudar o capacitor
- circuitos RC série e paralelo em Regime Permanente
Referências
Aula Dia 18/5/2017 - Quinta-Feira
- Laboratório sobre Capacitor e Reatância Indutiva
Experimento
OBJETIVO
- Verificar a defasagem de 90 graus de corrente e tensão no capacitor
- Medir o ângulo de defasem entre a corrente e a tensão de alimentação do circuito.
- Perceber o por que da soma fasorial entre as tensões do capacitor e do resistor.
- Para um circuito RC série alimentado com de pico calcular os valores teóricos indicados na tabela:
\begin{table}[] \centering \caption{My caption} \label{my-label} \begin{tabular}{lllll}
& $f=100hz$ & $f=200hz$ & $f=300hz$ & $f=400hz$ \\
$V_T$ & & & & \\ $V_C$ & & & & \\ $V_R$ & & & & \\ $\tetha$ & & & & \\ $R$ & & & & \\ $X_C$ & & & & \\ $Z$ & & & & \end{tabular} \end{table}
- Etapa 2: Montar um circuito RC série usando como fonte um gerador de sinais. Usar
R=
Aula Dia 24/5/2017 - Quinta-Feira
- Teoria: Indutor e Reatância Indutiva
- Aula desenvolvida no quadro com anotações do professor
Material de Referência
Aula Dia 25/5/2017 - Quinta-Feira
Aula Dia 7/6/2017 - Quinta-Feira
- Exercícios Potência Ativa, Reativa e Aparente
- Sistemas Trifásicos
Material de Referência
Aula Dia 8/6/2017 - Quinta-Feira
- Recuperação de Laboratório
- Recuperação de experimentos RC e RL
Objetivo
- Teoria: Indutor e Reatância Indutiva
Experimento
- Experimento desenvolvido em três etapas: (i) os alunos recebem um indutor e devem colocá-lo em série com um resistor e criar um procedimento para medir a indutância. (ii) os alunos devem calcular a defasagem entre a fonte (sinal de 100Khz, Vp=2V e a corrente no indutor (iii) os alunos devem medir a defasagem entre a tensão do gerador de sinal (colocar em cerca de 100Khz) e a tensão do indutor para uma reatância calculada em 100Khz. Deve ser comparado com o valor teórico.