Mudanças entre as edições de "DIG222802 2018 2 AULA05"

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===2017-2===
 
===2017-2===

Edição das 11h18min de 27 de agosto de 2018

Correção da AT1 - 2018-2

Em sala de aula!!!

Estatísticas

  • Interpretação do histograma
    O histograma mostra as notas de 0 a 10 e quantos alunos tiraram essas notas (arredondando os valores). Abaixo dos gráficos, é possível ver a média e desvio padrão de cada unidade.
    Interpretação do Box Plot
    O centro da distribuição é indicado pela linha da mediana. A dispersão é representada pela altura do retângulo (Q3 – Q1). O retângulo contém 50% dos valores do conjunto de dados.

2018-2

A Figura abaixo mostra o resultado deste semestre num gráfico de histograma que é obtido a partir do próprio SIGAA, e apresenta os resultados por número de ocorrências de notas. Em relação às avaliações AT1 de semestre anteriores, podemos perceber que a média geral da turma é ...



2018-1

A Figura 1 mostra o resultado deste semestre num gráfico um pouco diferente dos demais semestres. Esse gráfico de histograma é retirado do próprio SIGAA, e apresenta os resultados por número de ocorrências de notas. Em relação às avaliações AT1 de semestre anteriores, podemos perceber que a média geral da turma é maior que a do semestre 2017-2, porém, mais baixa que os demais semestres registrados. Vale lembrar que a legenda do gráfico (unidade 1) se refere a Avaliação Teórica 1.


Fig001 DI2022802.png

Figura 1 - Histograma da Avaliação Teórica 1 (AT1) - 2018/1

Semestres anteriores



2017-2

A Figura 2 mostra o desempenho deste semestre em comparação com os semestres passados. É possível ver no gráfico que as notas foram as mais baixas dos 3 últimos semestres. Talvez a aula de revisão antes da avaliação, com resolução de outras exercícios, pode ter impactado no resultado. Isso aconteceu por causa do SEPEI. De qualquer forma, os exercícios estavam lá e nenhuma aluno me procurou para tirar dúvidas. Vocês estão na engenharia, não é mais ensino médio. Tem que estudar.

Fig102 DIG222802.png

Figura 2 - Boxplot da Avaliação Teórica 1 (AT1) - 2017/2


Legenda AT1 - 2017-2
        
 Min.   :1.00  
 1st Qu.:1.20  
 Median :2.40  
 Mean   :3.31  
 3rd Qu.:4.80  
 Max.   :7.20

2017-1

A Figura 3 mostra o desempenho deste último semestre em comparação ao semestre passado. É possível ver no gráfico que as notas ficaram mais concentradas, porém com média mais baixa que semestre passado nesta mesma avaliação. Talvez isso signifique que a turma é mais homogênea, embora não tenha alcançado a média para aprovação. Longe disso.


Fig88 DIG222802.png

Figura 3 - Boxplot da Avaliação Teórica 1 (AT1) - 2017/1


Legenda AT1 - 2017-1
        
 Min.   :1.000  
 1st Qu.:2.800  
 Median :3.600  
 Mean   :4.531  
 3rd Qu.:6.400  
 Max.   :8.400

2016-2

Fig81 DIG222802.png

Figura 4 - Boxplot da Avaliação Teórica 1 (AT1) - 2016/2


Legenda AT1 - 2016-2
        
 Min.   :2.100  
 1st Qu.:2.900  
 Median :4.200  
 Mean   :4.805  
 3rd Qu.:7.100  
 Max.   :9.200

Laboratório 2

O segundo experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado no LabMIC (104) entre 13h30min e 17h30min. Vamos testar um contador crescente utilizando um único circuito integrado (CI) funcionando como relógio (clock de 1Hz). O experimento está dividido em três etapas: A primeira trata-se de montar um circuito gerador de clock com o CI 555, a segunda parte, vamos montar um contador crescente de 0 a 9 com o integrado 74193, mostrando o resultado (unidade) em um display de 7 seguimentos através de um um circuito BCD 7447. E na última parte, montar mais um display (dezena) para contar de 0 a 59.


Parte 1 - Oscilador 555

O Timer 555 é um circuito integrado mais populares e versáteis do mercado. Pode ser usado como oscilador, temporizador, geradores de pulso, etc. O 555 pode ser configurado de três formas:

Modo Monoestável: nesta configuração, o CI 555 funciona como um disparador. Suas aplicações incluem temporizadores, detector de pulso, chaves imunes a ruído e interruptores de toque.
Modo Astável: o CI 555 opera como um oscilador. Os usos incluem pisca-pisca de LED, geradores de pulso, relógios, geradores de tom e alarmes de segurança.
Modo biestável: o CI 555 pode operar como um flip-flop, se o pino DIS não for conectado e se não for utilizado capacitor. As aplicações incluem interruptores imunes a ruído.


O circuito astável produz ondas quadradas, oscilando entre 0V e VCC. A configuração do astável está demonstrado abaixo:


Fig90 DIG222802.png


Fig83 DIG222802.png

Parte 2 - Contador com 74193

Objetivo
Montar um contador crescente de 0 a 9 com CI 74193 apresentando o resultado da contagem em um display de 7 segmentos a partir do BCD 7447. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1 denominado Parte 1.
Fig37 DIG222802.png

Figura 1 - Contador crescente de dois dígitos com 74193.

Procedimento

  1. Formar até 10 equipes com preferencialmente 2 integrantes;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligação de VCC e GND;
    2. Fazer a ligação de PL em VCC. Lembrando que esta porta é ativo baixo;
    3. Fazer a ligação entre as portas lógicas dos CIs;
    4. Fazer a ligação de BI/RBO, RBI e LT, pinos 3, 4 e 5 do 7447, em VCC;
    5. Fazer a ligação de clock a partir do oscilador (555) com frequência aproximada de 1Hz;
  4. Testar o funcionamento e fazer as correções necessários e ligações que por ventura estiverem faltando.
Atenção
Poderá haver ligações extras de outros pinos para VCC/GND.

Parte 3 - Desafio dos segundos

Objetivo
Montar um segundo módulo para contar de 0 a 5 apresentado o resultado também no display de 7 segmentos através de 7447.

Procedimento

  1. Mesmas equipes;
  2. Repetir as ligações utilizando o esquemático dos CIs já realizado;
  3. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligações como na Parte 1;
    2. Fazer a ligação do clock a partir da saída da AND (MR);
  4. Testar o funcionamento e fazer as correções necessárias e ligações que por ventura estiverem faltando.

Desafio de Simulação

Fazer um cronometro regressivo de 59 até 0 simulado no Proteus.

Material Utilizado

  1. CI 74193 (contador UP/DOWN 4 bits) (Figura 2)
  2. CI 7447 (conversor BCD 7 seg) (Figura 3)
  3. CI 7408 (AND) (Figura 4)
  4. Display de 7 segmento anodo comum (Figura 5)
  5. Resistor de 220/330 ohms
  6. Capacitor de 56pF
  7. fios diversos
  8. bancada digital

Circuitos

Fig92 DIG222802.png

Figura 2 - Esquemático do CI 74192/74193 - Contador UP/DOWN de 4 bits.

Fig91 DIG222802.png


CI 7447.png

Figura 3 - Esquemático do CI 7447 - Conversor BCD 7 segmentos.


CI 7408.png

Figura 4 - Esquemático do CI 7408 - Portas AND.


Fig89 DIG222802.png

Figura 5 - Display de 7 segmentos um dígito - catodo e anodo comum.

Relatório

O relatório deverá ser entregue, pela turma 1 até 13h30min, e pela turma dois até 19h. As equipes que não terminaram as duas partes do experimento, podem fazer o relatório da parte 1 e relatar o que aconteceu com a parte 2.


Relatório Simplificado

Critérios avaliativos
Prática (montagem/equipe): 6
Procedimento experimental: 2
Resultados e discussões : 2
Resultado: 10




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