Curso Técnico em Telecomunicações - Projeto Integrador I (PJI1)

Professores da unidade Curricular

• 2021-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Eduardo Siridakis)
  

Professores Semestres Anteriores

2021-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Eduardo Siridakis) 2020-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Eduardo Siridakis) 2020-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Tallys Lins Almeida Barbosa) 2019-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Jorge Henrique B. Casagrande e Ana Paula Rosa Negri) 2019-1 - DIÁRIO DE AULAS ... 2018-2 - DIÁRIO DE AULAS ... 2018-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Evanaska Maria B. Nogueira / Clayrton M. Henrique) 2017-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Cleber Jorge Amaral) 2017-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Cleber Jorge Amaral) 2016-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Juliano de Souza e Fernando Rodrigues) Material de aula da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II) 2016-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Marcelo Maia Sobral / Simara Sonaglio) Cronogramas da antiga disciplina de Projetos I (atual Projetos II) 2015-2 - DIÁRIO DE AULAS - (Marcelo Maia Sobral / Ana Paula Rosa Negri) 2015-1 - DIÁRIO DE AULAS - (Marcelo Maia Sobral / Túlio Alberton)

NOSSA ROTINA SEMANAL

Inicie sempre pelo SIGAA o acesso às atividades das nossas aulas. Fazendo isso você estará iterado com todas as publicações, atualizações e compromissos com o plano de ensino da disciplina. Lá, na esquerda da tela, selecione no "Menu Turma Virtual" e clique na opção "Principal". O plano de cada aula prevista no plano de ensino, com todas as atividades, links, conteúdos e informações vão estar resumidos pra você na parte central da tela. Em cada dia de aula será disponibilizado o link da gravação das videoaulas (especialmente no caso de ANP - Atividades Não Presenciais) bem como os objetivos da aula e atividades avaliativas correspondentes. Também há o link que direciona para nosso repositório de conteúdos na página da disciplina na WIKI do IFSC. Evite acumular pendências... Mantenha-se sempre em dia!!!

NOSSAS SALAS VIRTUAIS

Nossas aulas começam sempre às 19h na sala virtual:

Terças e sextas-feiras: https://meet.google.com/jmi-pkfj-xnd

REGISTRO DAS ATIVIDADES 2021-2

Dados Importantes

PROFESSORES: Eduardo Siridakis - eduardo.siridakis@ifsc.edu.br e Jorge Henrique B. Casagrande - casagrande@ifsc.edu.br

ATENDIMENTO PARALELO: Em época de Atividades Presenciais: 3as e 6as das 18:30h às 19:00h (Sala de Professores de TELE II ou Laboratório de Meios de Transmissão). No período de ANP, o atendimento pode ser agendado em comum acordo com cada aluno ou grupo de alunos via ferramenta de comunicação extra-sala ou via Google Meet.

WIKI: Todo o repositório de material de apoio e referências de nossas aulas estão nesta página da WIKI, na seção Diário de Aulas;

SLACKWARE: Para interação fora da sala de aula, acessem nosso grupo no Slackware, em desktop [1] ou no seu smartphone via Aplicativo (APP)

SIGAA: Todas as videoaulas e as avaliações com respectivos prazos, serão divulgados nesse sistema acadêmico. Eventualmente alguns materiais, mídias instrucionais, avaliações ou atividades poderão usar o ambiente da turma virtual do SIGAA. O professor fará o devido destaque para isso;

Avaliações

Critérios de Avaliação - AJUSTADOS AO PERÍODO PANDÊMICO COM ANP e AP

1. Três avaliações são previstas para esta unidade curricular:
   
   • Avaliação A: referente as partes 1 e 2 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: AE e AP. A parte AE tem peso 0.5 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 1 e 2, servindo também como referência para registrar a participação na ANP (enquanto perdurar o ensino remoto). A avaliação AP terá peso 0.5 e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
     
   • Avaliação B: referente as partes 3, 4 e 5 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: BE e BP. A parte BE tem peso 0.5 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo das partes 3,4 e 5, servindo também como referência para registrar a participação na ANP (enquanto perdurar o ensino remoto). A avaliação BP terá peso 0.5 e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
   • Avaliação C: referente a parte 6 do projeto integrador. Esta avaliação será decomposta em duas partes: CE e CP. A parte CE tem peso 0.5 e será computada pela média simples (aritmética) de pequenas tarefas ou questionários realizados ao longo da parte 6, servindo também como referência para registrar a participação na ANP (enquanto perdurar o ensino remoto). A avaliação CP terá peso 0.5 e será uma PROVA escrita (TEÓRICA/PRÁTICA) contemplando todo conteúdo envolvido com estas partes da unidade curricular.
     
2. Os trabalhos em equipe poderão resultar em notas diferentes para cada membro. Os critérios de avaliação dos trabalhos serão divulgados na proposição do mesmo.
3. A nota final NF da disciplina será computada através da média ponderada em carga horária entre A (peso 0.4 de NF), B (peso 0.3 de NF) e C (peso 0.3 de NF) sendo o arredondamento realizado pelo sistema SIGAA. Este mesmo arredondamento será usado na formação das notas de A, B e de C.
4. No sistema SIGAA, na parte referente às notas dos alunos, serão registradas todas as avaliações realizadas. O sistema calcula A, B e C usando os pesos previstos e também a nota final NF. As avaliações AE, BE e CE serão apresentadas numeradas sequencialmente conforme a quantidade de tarefas/questionários repassadas em cada parte do projeto.
5. A NF sempre tem arredondamento segundo os critérios do SIGAA. Arredondamentos para valores inteiros acima ou abaixo da NF calculada poderão ser também ajustados pelos critérios do professor mediante avaliação da evolução do(a) estudante ao longo do semestre E SEMPRE DEFINIDAS SOMENTE NO ÚLTIMO DIA LETIVO DO SEMESTRE.

Do limite de tempo para execução das atividades avaliativas

1. O termo atividade avaliativa se refere a qualquer tarefa ou questionário registrado e notificado pelo SIGAA.
2. Toda atividade avaliativa para composição da A, B e de C será registrada no SIGAA e terá uma data limite de entrega. O aluno deverá registrar a atividade até esta data. O sistema não aceitará entrega fora do prazo e não será permitido envio de tarefa por e-mail fora do prazo.
3. As notas das atividades avaliativas serão registradas no espaço de correção correspondente e disponibilizadas/notificadas automaticamente pelo SIGAA.
4. Quaisquer mudanças necessárias dos critérios aqui destacados, serão antecipadamente discutidos e consensualizados com a turma.

Da reprovação por não realização de ANP

1. As avaliações AE, BE e CE serão usadas também para registro de participação de ANPs. O aluno deve realizar pelo menos 75% destas tarefas ao longo do semestre para que seja considerado aprovado na disciplina.

Da aprovação

1. Será considerado aprovado o aluno que obtiver NF >= 6 e que obteve A>=6, B >=6 e C>=6.

Da recuperação

1. Será prevista uma recuperação para cada uma das componentes das avaliações previstas em A, B e C. A nota da recuperação substituirá a nota da respectiva avaliação, caso seja maior. As condições de aprovação serão então aplicadas.
2. A recuperação prevista é uma segunda tentativa para cada componente das avaliações A, B e C.

Do encaminhamento para cancelamento de matrícula

1. Caso o(a) estudante não execute qualquer atividade avaliativa durante 15 dias consecutivos, o seu nome será encaminhado para a coordenação para o cancelamento de matrícula conforme previsto na RDP do IFSC.
2. TODAS AS ATIVIDADES AVALIATIVAS SERÃO LANÇADAS E NOTIFICADAS FORMALMENTE PELO SIGAA E TERÃO LIMITES DE TEMPO DE 15 (QUINZE) DIAS PARA A EXECUÇÃO.

Material de Apoio

Recursos pedagógicos previstos (1 ou mais) em cada dia de aula

• Apostilas e Tutoriais
• Apresentação de Slides
• Glossários de Conceitos
• Manuais e outros
• Videoaulas assíncronas
• Vídeos de apoio
• Links de apoio

Ferramentas para Atividades Interativas e Exercícios Colaborativos

• Mapas conceituais com MINDMEISTER
• Editor de texto com Google Docs
• Interativos com Kahoot
• Avaliativos com Mentimeter
• Simulação online de circuitos elétricos simples PhetColorado
• Repositórios de imagens para ilustração de atividades Public Domain Vectors
• Conversor de documentos com Smallpdf
• Elaboração de diagramas de fluxo online (draw.io)

Bibliografia Básica

1.COELHO, P. E. Projetos de redes locais com cabeamento estruturado. 1a ed. Belo Horizonte: Instituto OnLine, 2003.

2.Forouzan, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores; 5ª ed. São Paulo:McGraw-Hill, 2008. 1134p. ISBN 9788586804885

3.MIYOSH, E. M., SANCHES, C. Projetos de sistemas rádio. 2a ed, São Paulo: Érica, 2002.

4.CREDER, H. Instalações elétricas. 15a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.

Bibliografia Complementar

1.CAVALIN G., CERVELIN, S. Instalações elétricas prediais: conforme norma NBR 5410:2004. 20a ed. São Paulo: Érica 2010

Diário de aulas PJI11101 de acordo com o Plano de Ensino SIGAA - 2021-2

LEGENDA DAS CORES NO PLANO DE CADA AULA (clique em "expandir" para ver os OBJETIVOS de cada aula)

A primeira data à esquerda refere-se ao plano de ensino original registrado no SIGAA

Aulas previstas para serem realizadas em ANP (Atividades Não presenciais)
Aulas realizadas em ANP para cumprir o plano de ensino original
Aulas previstas para serem realizadas presencialmente
Aulas não realizadas (ANP ou presencialmente)
Aulas realizadas presencialmente

08/10 - Parte 1 - ANP - Acolhimento da Coordenação do Curso

AULA 01
OBJETIVOS DA AULA Coordenador, com a participação do setor pedagógico (Igor) repassou todas as informações a cerca do curso e instituição.

15/10 - Parte 1 - ANP - Apresentação da disciplina

AULA 02

OBJETIVOS DA AULA Apresentar a disciplina e plano de ensino bem como os critérios de avaliação; CONTEÚDO Acesse a videoaula no tópico de aula da data de hoje no SIGAA Apresentação do Projeto do Semestre - Da Rede de Acesso ao Projeto Elétrico O propósito do Projeto Integrador 1 é proporcionar o primeiro contato com a maior fatia possível de tecnologias mais atuais presentes nas infraestruturas de redes telecomunicações, alinhadas, mas não limitadas, com a ementa prevista no PPC. Nessa perspectiva, os assuntos serão segmentados em seis partes de conteúdos que se completam a medida que o cronograma de aulas avança. Dessa forma fica então a divisão: Parte 1 Rede Externa e Interna de Telefonia - Última Milha com serviços de telefonia, Serviços de acesso ADSL, Telefonia Privada; Parte 2 Fibras Ópticas Parte 3 CATV e CFTV; Parte 4 Cabeamento Estruturado; Parte 5 Wireless; Parte 6 Projeto Elétrico. Slides sobre a apresentação da disciplina Nessa perspectiva, e com o retorno gradual das aulas presenciais em laboratório, teremos condições de aplicar na prática, uma boa parcela dos assuntos tratados nas seis partes do projeto integrador, manipulando componentes, instrumentos e ferramental específicos. Fique atento sobre a previsão de agenda de aulas presenciais aqui no DIÁRIO DE AULAS ou nos tópicos de aula do SIGAA Enquete sobre os recursos tecnológicos para acompanhamento das ANPs: entre neste LINK. Ao abrir a janela, coloque o código numérico que o professor vai fornecer e responda as perguntas apresentadas!

19/10 - Parte 1 - ANP - Visão geral da rede de acesso de telefonia fixa

AULA 03

OBJETIVOS DA AULA Introduzir marcos importantes da história das telecomunicações; CONTEÚDO Acesse a videoaula no tópico de aula da data de hoje no SIGAA A evolução dos serviços de Telecomunicações Procurando um ponto de partida Maratona: corredores percorriam as distâncias entre as cidades gregas para transmitir mensagens. Sinais de Fumaça: nativos norte americanos usavam sinais de fumaça para comunicação à distância. [2] [3] Pombo correio: várias aves foram utilizadas como mensageiras por diferentes povos. Correio: os correios surgem em vários países europeus nos séculos XIV e XV. [4] [5] Telegrafo óptico: entre os séculos XVIII e XIX várias redes de telégrafos ópticos foram construídas em países europeus. [6] [7] Telegrafo elétrico: em 1838, Samuel Morse projeta o telegrafo elétrico. Telefone: em 1876, Gran Bell projeta o telefone. [8] [9] Radiotransmissão: em 1893 através dos trabalhos de Marconi e Tesla surgem os primeiros equipamentos que utilizam o ar como meio de transmissão. [10]

22/10 - Parte 1 - ANP - Visão geral da rede de acesso de telefonia fixa

AULA 04

OBJETIVOS DA AULA Expor os desafios da comunicação à distância: Sinais e Ruídos; Tipos de meios de transmissão, custos de serviços, etc... Compreender a Rede de Acesso como a Última Milha para serviços de telefonia; Conhecer os principais componentes passivos da Rede Externa de Telefonia; Conhecer os tipos de redes e de cabeamento da rede externa de telefonia; Diferenciar cabeamento externo e cabeamento interno de telefonia. CONTEÚDO Acesse a videoaula no tópico de aula da data de hoje no SIGAA Slides sobre a Rede externa de Telefonia MATERIAL DE APOIO Exemplo de ficha técnica de fabricante de Cabeamento Telefônico Links de Vídeos sobre a rede de telefonia externa Entrevista com um casal de cabistas. Mostra os cabistas fazendo emendas em cabo subterrâneo de 2400 assinantes. Comentam sobre o tempo de duração desse trabalho de emendas, dependendo da ferramenta utilizada, falam do agrupamento em 25 pares dos cabos e cruzamento de linhas no caso de uma emenda errada. Mostra caixas TAR de rede flexível e rede rígida e como é feita a conexão dos pares na caixa. Esse canal é muito interessante. Tem uma playlist que mostra como fazer as conexões dos pares em armários e vídeos com testes de continuidade e isolamento dos pares secundários, entre armário e CEV, conexão de par em caixa TAR e trajeto de FE, etc. Possui diversos outros vídeos sobre o assunto.

23/10 - Parte 1 - ANP - Sabado Letivo - AE1 - Rede externa de Telefonia - fundamentos de sinalização em pares metálicos

AULA 05
OBJETIVOS DA AULA Avaliar com mais detalhes o cabeamento de telefonia comercial compreender características de sinais de voz e de dados em meios metálicos CONTEÚDO Acesse a videoaula no tópico de aula da data de hoje no SIGAA Notas de aula sobre características de sinalização em meios metálicos Slides sobre a Rede externa de Telefonia

26/10 - Parte 1 - AP - Práticas com rede de acesso de telefonia fixa

AULA 06
OBJETIVOS DA AULA práticas com cabeamento e ferramental rede externa de telefonia; primeira parte de construção do PI CONTEÚDO Vídeo demonstrativo: Abrindo e identificando pares de um cabo APL Vídeo demonstrativo: Crimpando pares de fios em Voice Panel e Blocos 110 MATERIAL DE APOIO

29/10 - ANP - Parte 1 - Rede externa de Telefonia - Serviço xDSL

AULA 07
OBJETIVOS DA AULA compreender a rede de acesso de telefonia como infraestrutura de serviços de acesso a internet via xDSL. diferenciar ativos e passivos de xDSL CONTEÚDO Acesse a videoaula assíncrona no tópico de aula da data de hoje no SIGAA GLOSSÁRIO DE TERMOS DE REDES xDSL

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