Mudanças entre as edições de "Curso Técnico em Telecomunicações - Projeto Integrador IV (PJI4) - Plano de Ensino"
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{{Cl|3 |23/2 | 3 | Comandos e configurações do Asterisk. Criação de ramais. | Lab. Redes I}} | {{Cl|3 |23/2 | 3 | Comandos e configurações do Asterisk. Criação de ramais. | Lab. Redes I}} | ||
{{Cl|4 |27/2 | 3 | Lógica no Asterisk e máscaras de discagem. | Lab. Redes I}} | {{Cl|4 |27/2 | 3 | Lógica no Asterisk e máscaras de discagem. | Lab. Redes I}} | ||
− | {{Cl|5 |2/3 | 3 | | + | {{Cl|5 |2/3 | 3 | Máscaras de discagem (continuação) | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|6 |6/3 | 3 | | + | {{Cl|6 |6/3 | 3 | Variáveis e macros no Asterisk. | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|7 |9/3 | 3 | | + | {{Cl|7 |9/3 | 3 | Variáveis e macros no Asterisk (continuação). | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|8 |13/3 | 3 | | + | {{Cl|8 |13/3 | 3 | Planos de discagem e aplicações | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|9 |16/3 | 3 | | + | {{Cl|9 |16/3 | 3 | Planos de discagem e aplicações (continuação) | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|10 |20/3 | 3 | | + | {{Cl|10 |20/3 | 3 | Configuração de provedor VOIP | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|11 |23/3 | 3 | Configuração de | + | {{Cl|11 |23/3 | 3 | Configuração de provedor VOIP (continuação). | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|12 |27/3 | 3 | | + | {{Cl|12 |27/3 | 3 | Gravação de chamadas | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|13 |3/4 | 3 | | + | {{Cl|13 |3/4 | 3 | Configurando URA e correio de voz | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|14 |6/4 | 3 | | + | {{Cl|14 |6/4 | 3 | Configurando URA e correio de voz (continuação). | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|15 |10/4 | 3 | | + | {{Cl|15 |10/4 | 3 | Configurando Callback | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|16 |13/4 | 3 | | + | {{Cl|16 |13/4 | 3 | Configuração de filas de atendimento | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|17 |17/4 | 3 | | + | {{Cl|17 |17/4 | 3 | Configuração de filas de atendimento (continuação). | Lab. Redes I}} |
− | {{Cl|18 |20/4 | 3 | Entroncamento SIP | + | {{Cl|18 |20/4 | 3 | Entroncamento SIP | Lab. Redes I}} |
{{Cl|19 |24/4 | 3 | Entroncamento SIP (continuação) | Lab. Redes I}} | {{Cl|19 |24/4 | 3 | Entroncamento SIP (continuação) | Lab. Redes I}} | ||
{{Cl|20 |27/4 | 3 | Outras funções no Asterisk (musica em espera, captura de chamadas, etc). | Lab. Redes I}} | {{Cl|20 |27/4 | 3 | Outras funções no Asterisk (musica em espera, captura de chamadas, etc). | Lab. Redes I}} | ||
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{{Cl|40 |6/7 | 3 | Recuperação | Lab. Redes I}} | {{Cl|40 |6/7 | 3 | Recuperação | Lab. Redes I}} | ||
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Edição das 15h15min de 20 de fevereiro de 2018
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: PJI4 - PROJETO INTEGRADOR IV
- CARGA HORÁRIA: 6 HORAS/SEMANA 120 HORAS.
- CÓDIGO ISAAC: PJI11104
- Ementa
- O foco do Projeto Integrador está na oferta de serviços ao usuário final e na convergência de serviços de telecomunicações, incluindo a integração dos serviços de telefonia fixa, móvel e VoIP. Na parte de redes de computadores, além do suporte de comunicação para a convergência de serviços, também será tratado a instalação de servidores Web, Email, Telefonia IP, administração de sistemas e usuários, compartilhamento de recursos, etc.
- Objetivos
- Implantar infraestrututura telefônica IP integrada com serviços de telefonia fixa e móvel convencionais
- Integrar os serviços de telefonia e de vigilância eletrônica com outros serviços de rede
- Monitorar a rede de dados e a rede telefônica
- Atividades
- Instalação e configuração de PBX (convencional e IP)
- Programação de plano de discagem
- Interligação de PBX por meio de troncos
- Instalação e configuração de ramais telefônicos IP (softphones, ATA, telefones IP)
- Análise e tratamento de erros em comunicações entre ramais e PBX IP
- Implantação e configuração de serviços de rede relacionados com a infraestrutura de comunicação (DNS, DHCP, WWW)
- Integração entre serviços de voz e serviços de rede
- Estratégias de ensino utilizadas
- O ensino/aprendizagem é guiado pelo uso de projetos. Cada projeto apresenta um ou mais objetivos a serem atingidos, os quais implicam o estudo de assuntos relacionados à disciplina e a realização de atividades sob orientação do professor. O desenvolvimento dos projetos deve ser feito em equipes.
- Critérios e instrumentos de avaliação
- Os alunos serão avaliados da seguinte forma:
- - Uma avaliação por equipe para cada projeto, que envolve a demonstração do cumprimento dos objetivos, e uma entrevista dos membros da equipe sobre as soluções encontradas.
- - Testes semanais individuais sobre os assuntos trabalhados nas semanas anteriores (acumulativos). Esses testes são avaliados com conceitos S (Suficiente) ou I (Insuficiente). Ao final do semestre, os conceitos finais serão ajustados para cima ou para baixo dependendo da porcentagem de conceitos S obtidos.
- - Relatórios de atividades, quando solicitado. Esses relatórios são avaliados da mesma forma que os testes semanais.
- - Uma avaliação por equipe para cada projeto, que envolve a demonstração do cumprimento dos objetivos, e uma entrevista dos membros da equipe sobre as soluções encontradas.
Cronograma de atividades 2018-1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Cronograma de atividades 2017-1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Cronograma de atividades 2016-2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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