Mudanças entre as edições de "Curso Técnico em Telecomunicações - Projeto Integrador IV (PJI4) - Plano de Ensino"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
Linha 63: | Linha 63: | ||
{{Cl|21 |2/5 | 3 | Etapa 2: Integração do PABX IP implementado na Etapa 1 com a infra desenvolvida durante o Projeto Integrador 3 do semestre 2016/2 | Lab. Redes}} | {{Cl|21 |2/5 | 3 | Etapa 2: Integração do PABX IP implementado na Etapa 1 com a infra desenvolvida durante o Projeto Integrador 3 do semestre 2016/2 | Lab. Redes}} | ||
{{Cl|22 |8/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da Etapa1 | Lab. Redes}} | {{Cl|22 |8/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da Etapa1 | Lab. Redes}} | ||
− | {{Cl|23 |9/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da | + | {{Cl|23 |9/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da Etapa1 | Lab. Redes}} |
− | {{Cl|24 |15/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da | + | {{Cl|24 |15/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da Etapa1 | Lab. Redes}} |
− | {{Cl|25 |16/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da | + | {{Cl|25 |16/5 | 3 | Etapa 2: identificação e implementação de outros serviços de rede que possibilitam integração com o PABX IP da Etapa1 | Lab. Redes}} |
{{Cl|26 |22/5 | 3 | Etapa 2: conclusão e avaliação parcial | Lab. Redes}} | {{Cl|26 |22/5 | 3 | Etapa 2: conclusão e avaliação parcial | Lab. Redes}} | ||
{{Cl|27 |23/5 | 3 | Etapa 2: conclusão | Lab. Redes}} | {{Cl|27 |23/5 | 3 | Etapa 2: conclusão | Lab. Redes}} |
Edição das 16h18min de 13 de fevereiro de 2017
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: PJI4 - PROJETO INTEGRADOR IV
- CARGA HORÁRIA: 6 HORAS/SEMANA 120 HORAS.
- CÓDIGO ISAAC: PJI11104
- Ementa
- O foco do Projeto Integrador está na oferta de serviços ao usuário final e na convergência de serviços de telecomunicações, incluindo a integração dos serviços de telefonia fixa, móvel e VoIP. Na parte de redes de computadores, além do suporte de comunicação para a convergência de serviços, também será tratado a instalação de servidores Web, Email, Telefonia IP, administração de sistemas e usuários, compartilhamento de recursos, etc.
- Objetivos
- Implantar infraestrututura telefônica IP integrada com serviços de telefonia fixa e móvel convencionais
- Integrar os serviços de telefonia e de vigilância eletrônica com outros serviços de rede
- Monitorar a rede de dados e a rede telefônica
- Atividades
- Instalação e configuração de PBX (convencional e IP)
- Programação de plano de discagem
- Interligação de PBX por meio de troncos
- Instalação e configuração de ramais telefônicos IP (softphones, ATA, telefones IP)
- Análise e tratamento de erros em comunicações entre ramais e PBX IP
- Implantação e configuração de serviços de rede relacionados com a infraestrutura de comunicação (DNS, DHCP, WWW)
- Integração entre serviços de voz e serviços de rede
- Estratégias de ensino utilizadas
- O ensino/aprendizagem é guiado pelo uso de projetos. Cada projeto apresenta um ou mais objetivos a serem atingidos, os quais implicam o estudo de assuntos relacionados à disciplina e a realização de atividades sob orientação do professor. O desenvolvimento dos projetos deve ser feito em equipes.
- Critérios e instrumentos de avaliação
- Os alunos serão avaliados da seguinte forma:
- - Uma avaliação por equipe para cada projeto, que envolve a demonstração do cumprimento dos objetivos, e uma entrevista dos membros da equipe sobre as soluções encontradas.
- - Testes semanais individuais sobre os assuntos trabalhados nas semanas anteriores (acumulativos). Esses testes são avaliados com conceitos S (Suficiente) ou I (Insuficiente). Ao final do semestre, os conceitos finais serão ajustados para cima ou para baixo dependendo da porcentagem de conceitos S obtidos.
- - Relatórios de atividades, quando solicitado. Esses relatórios são avaliados da mesma forma que os testes semanais.
- - Uma avaliação por equipe para cada projeto, que envolve a demonstração do cumprimento dos objetivos, e uma entrevista dos membros da equipe sobre as soluções encontradas.
Cronograma de atividades 2017-1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Cronograma de atividades 2016-2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|