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Documentação
Cronograma das Atividades
| Semestre 2015-2
|
| Aula
|
Data
|
Horas
|
Conteúdo
|
Recursos
|
| 1 |
21/02 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 2 |
28/02 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 3 |
07/03 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 4 |
14/03 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 5 |
21/03 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 6 |
28/03 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 7 |
04/04 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 8 |
11/04 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 9 |
18/04 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 10 |
25/04 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 11 |
02/05 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 12 |
09/05 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 13 |
16/05 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 14 |
23/05 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 15 |
30/05 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 16 |
06/06 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 17 |
13/06 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 18 |
20/06 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 19 |
27/06 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| 20 |
04/07 |
4 |
Apresentação da Disciplina |
Aula expositiva
|
| TOTAL 80
|
| Semana
|
Aula Teórica
|
Aula Prática
|
| 1
|
Distinguir materiais condutores e isolantes elétricos.
|
Características dos componentes. Resistores e potenciômetros.
|
| 2
|
Conceituar corrente elétrica e identificar os tipos (natureza e regime).
Identificar e conceituar tensão elétrica e resistência. Identificar fontes de tensão e corrente fixas e variáveis.
|
Múltiplos e submúltiplos do SI. Código de cores de resistores
|
| 3
|
Estabelecer a relação entre a tensão, corrente e resistência com base na lei de Ohm.
Conceituar e calcular potência e energia elétrica.
|
Matriz de contato. Uso do multímetro como ohmímetro.
|
| 4
|
Conceituar resistência equivalente e analisar associações de resistores, determinando valores de resistências equivalentes.
|
Matriz de contato. Uso do multímetro como ohmímetro.
|
| 5
|
Exercícios de fixação.
|
Avaliação em laboratório.
|
| 6
|
Avaliação teórica.
|
Simulador de circuitos.
|
| 7
|
Divisor de tensão e corrente.
|
Simulador de circuitos.
|
| 8
|
Análise de malhas.
|
Fonte CC. Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 9
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 10
|
Análise de nós.
|
Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 11
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 12
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 13
|
Avaliação teórica.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 14
|
Descrever a construção, a finalidade e o funcionamento do capacitor na carga e descarga e conceituar capacitância.
Tipos de capacitores. Analisar o comportamento em CC de um capacitor.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 15
|
Conceituar capacitância equivalente e analisar associações de capacitores visando o cálculo de capacitâncias, tensões, cargas e energias.
|
Avaliação em laboratório.
|
| 16
|
Descrever a construção e o funcionamento do indutor, identificar principais aplicações.
Demonstrar a compreensão e aplicar as leis de Faraday e de Lenz. Analisar o comportamento em CC de um indutor.
|
Experiência capacitor.
|
| 17
|
Exercícios de fixação.
|
Experiência indutor.
|
| 18
|
Exercícios de fixação.
|
Avaliação teórica.
|
| 19
|
Atividades de recuperação.
|
Atividades de recuperação.
|
| 20
|
Atividades de recuperação.
|
Atividades de recuperação.
|
|
| Semestre 2015-2
|
| Semana
|
Aula Teórica
|
Aula Prática
|
| 1
|
Distinguir materiais condutores e isolantes elétricos.
|
Características dos componentes. Resistores e potenciômetros.
|
| 2
|
Conceituar corrente elétrica e identificar os tipos (natureza e regime).
Identificar e conceituar tensão elétrica e resistência. Identificar fontes de tensão e corrente fixas e variáveis.
|
Múltiplos e submúltiplos do SI. Código de cores de resistores
|
| 3
|
Estabelecer a relação entre a tensão, corrente e resistência com base na lei de Ohm.
Conceituar e calcular potência e energia elétrica.
|
Matriz de contato. Uso do multímetro como ohmímetro.
|
| 4
|
Conceituar resistência equivalente e analisar associações de resistores, determinando valores de resistências equivalentes.
|
Matriz de contato. Uso do multímetro como ohmímetro.
|
| 5
|
Exercícios de fixação.
|
Avaliação em laboratório.
|
| 6
|
Avaliação teórica.
|
Simulador de circuitos.
|
| 7
|
Divisor de tensão e corrente.
|
Simulador de circuitos.
|
| 8
|
Análise de malhas.
|
Fonte CC. Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 9
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 10
|
Análise de nós.
|
Uso do multímetro como voltímetro.
|
| 11
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 12
|
Exercícios de fixação.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 13
|
Avaliação teórica.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 14
|
Descrever a construção, a finalidade e o funcionamento do capacitor na carga e descarga e conceituar capacitância.
Tipos de capacitores. Analisar o comportamento em CC de um capacitor.
|
Uso do multímetro como amperímetro.
|
| 15
|
Conceituar capacitância equivalente e analisar associações de capacitores visando o cálculo de capacitâncias, tensões, cargas e energias.
|
Avaliação em laboratório.
|
| 16
|
Descrever a construção e o funcionamento do indutor, identificar principais aplicações.
Demonstrar a compreensão e aplicar as leis de Faraday e de Lenz. Analisar o comportamento em CC de um indutor.
|
Experiência capacitor.
|
| 17
|
Exercícios de fixação.
|
Experiência indutor.
|
| 18
|
Exercícios de fixação.
|
Avaliação teórica.
|
| 19
|
Atividades de recuperação.
|
Atividades de recuperação.
|
| 20
|
Atividades de recuperação.
|
Atividades de recuperação.
|
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Material de Aula
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