Cronograma de atividades (QMC1-EngTel)
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Semestre 2014-1 - Prof. Éder da Silva e Sá | |
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Aula | Data | Horas | Conteúdo | Recursos | |
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1 | 13/2 | 2 | Aula inaugural: apresentação do curso. Entrega do programa de aprendizagem, Acordo pedagógico. | Projetor Multimídia | |
2 | 13/2 | 2 | Aula Laboratório 1: Normas de Segurança (A) | Lab. de Química | |
3 | 20/2 | 2 | Átomos, moléculas e íons. Resolução de Exercícios. (Cap 2) | Projetor Multimídia | |
4 | 20/2 | Aula Laboratório 1: Normas de Segurança (B) | Lab. de Química | ||
5 | 27/2 | 2 | Estrutura Eletrônica dos átomos. (Cap. 6) | Projetor Multimídia | |
6 | 27/2 | 2 | Aula Laboratório 2: Vidrarias (Materiais do Lab.), utilização das Balanças e determinação da densidade. (A) | Lab. de Química | |
7 | 6/3 | 2 | Resolução de Exercícios. | Quadro e Giz | |
8 | 6/3 | Aula Laboratório 2: Vidrarias (Materiais do Lab.), utilização das Balanças e determinação da densidade. (B) | Lab. de Química | ||
9 | 13/3 | 2 | Propriedades Periódicas dos elementos (Cap 7) | Projetor Multimídia | |
10 | 13/3 | 2 | Aula Laboratório 3: Preparo de Soluções em g/L e mol/L (A) | Lab. de Química | |
11 | 20/3 | 2 | Conceitos básicos de ligações Químicas. (Cap. 8) | Projetor Multimídia | |
12 | 20/3 | Aula Laboratório 3: Preparo de Soluções em g/L e mol/L (B) | Lab. de Química | ||
13 | 27/3 | 2 | Forças intermoleculares, líquidos e sólidos. (Cap. 11) | Projetor Multimídia | |
14 | 27/3 | 2 | Aula Laboratório 4: teste da chama + determinação de sódio em isotônico com fotômetro de chama (A). | Lab. de Química | |
15 | 3/4 | 2 | Forças intermoleculares, líquidos e sólidos. (Cap. 11) | Quadro e Giz | |
16 | 3/4 | Aula Laboratório 4: teste da chama + determinação de sódio em isotônico com fotômetro de chama (B). | Lab. de Química | ||
17 | 10/4 | 2 | Revisão e resolução de Exercícios. | Quadro e Giz | |
18 | 10/4 | 2 | Aula Laboratório 5: Reações Químicas. (A) | Lab. de Química | |
19 | 17/4 | 2 | Avaliação Escrita I (P1). | Quadro e Giz | |
20 | 17/4 | Aula Laboratório 5: Reações Químicas. (B) | Lab. de Química | ||
21 | 24/4 | 2 | Correção da P1. | Projetor Multimídia | |
22 | 24/4 | 2 | Aula Laboratório 6: oxidação e redução. (A) | Lab. de Química | |
23 | 8/5 | 2 | Número de oxidação e balancemento de equações pelos métodos das tentativas e pelo oxirredução. | Quadro e Giz | |
24 | 8/5 | Aula Laboratório 6: oxidação e redução. (B) | Lab. de Química | ||
25 | 15/5 | 2 | Reações de oxirredução. Sistema espontâneo e diferença de potencial (ddp). | Quadro e Giz | |
26 | 15/5 | 2 | Aula Laboratório 7: Eletroquímica e a pilha de Daniel. (A) | Lab. de Química | |
27 | 22/5 | 2 | Eletroquímica e a pilha de Daniel. | Projetor Multimídia | |
28 | 22/5 | Aula Laboratório 7: Eletroquímica e a pilha de Daniel. (B) | Lab. de Química | ||
29 | 29/5 | 2 | Eletroquímica e a pilha de Daniel. | Quadro e Giz | |
30 | 29/5 | 2 | Aula de Laboratório 8: Síntese do óxido de ferro. (A) | Lab. de Química | |
31 | 5/6 | 2 | Eletrólise e processos eletrolíticos. | Projetor Multimídia | |
32 | 5/6 | Aula de Laboratório 8: Síntese do óxido de ferro. (B) | Lab. de Química | ||
33 | 12/6 | 2 | Avaliação Escrita II (P2) | Quadro e Giz | |
34 | 12/6 | 2 | Aula de Laboratório 9: Produção do oxigênio a partir da decomposição catalítica do peróxido de hidrogênio. (A) | Lab. de Química | |
35 | 26/6 | 2 | Correção da Avaliação Escrita II (P2) | Quadro e Giz | |
36 | 26/6 | Aula de Laboratório 9: Produção do oxigênio a partir da decomposição catalítica do peróxido de hidrogênio. (B) | Lab. de Química | ||
37 | 3/7 | 2 | Prova de recuperação | Quadro e Giz | |
38 | 3/7 | 2 | REPOSIÇÃO DE LABORATÓRIO | Lab. de Química | |
39 | 10/7 | 2 | Considerações Finais. | Quadro e Giz | |
40 | 10/7 | Considerações Finais. | Quadro e Giz | ||
TOTAL | 60 |
Semestre 2013-2 - Prof. Éder da Silva e Sá | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2013-1 - Prof. Éder da Silva e Sá | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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