Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (PJI1-EngTel)"

De MediaWiki do Campus São José
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{{collapse top| bg=lightgreen | expandir=true |Semestre 2014-1}}
 
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<!--Colar aqui o conteúdo da aba PE-Wiki do Diário Eletrônico -->
 
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{{collapse top|Semestre 2013-2}}
 
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{{Cronograma-top}}
 
{{Cronograma-top}}
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{{Cl|1 |15/8 | 2 | Recepção dos alunos, apresentação do curso, de vídeos sobre tele e da disciplina; dinâmica de apresentação dos alunos | }}
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{{Cl|1 |10/2 | 2 | apresentação geral da disciplina. Ementa, formas de avaliação, elementos básicos do circuito de telecom (Tx,meios e Rx), finalidades do logaritmo (simplificar os cálculos e compressão de escala) | aula expositiva dialogada}}
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{{Cl|2 |16/8 | 2 | Oficina scratch 1: entender o conceito de sprites; scripts e palco; usar comandos de mudança de trajes,envio de sinais e recepção de eventos; usar variáveis globais ;usar comandos de controle de fluxo do tipo IF ELSE e REPETICÃO;  | }}
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{{Cl|2 |12/2 | 2 | logaritmo, dB, ganho. | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|3 |23/8 | 2 | Oficina scratch 2 : Exercícios scratch interdisciplinar: trnsformação de retangular para polar, soma de dois vetores | }}
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{{Cl|3 |17/2 | 2 | atenuação, dBm, dBµ, dBu | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|4 |29/8 | 2 | Introdução a Telecom 1: laboratório de transmissão manual de dados. | }}
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{{Cl|4 |19/2 | 2 | SNR, circuito simples de telecom | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|5 |30/8 | 2 | Oficina Scratch 3:  revisão dos conceitos da oficina anterior e acrescentar a ideia de variáveis em lista. Uso do exemplo da Agenda. | }}
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{{Cl|5 |24/2 | 2 | revisão e avaliação de medidas em telecom | avaliação escrita}}
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{{Cl|6 |6/9 | 2 | AVALIAÇÃO I: SCRATCH | }}
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{{Cl|6 |26/2 | 2 | Filtros – circuitos RC e RL, filtro passa alta e passa baixa, diagrama de bode | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|7 |12/9 | 2 | Projeto da Calculadora - parte 1 – ESPECIFICAÇÃO | }}
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{{Cl|7 |10/3 | 2 | laboratório de filtros – levantamento da curva dos filtros passa baixa e passa alta.  | laboratório de eletrônica}}
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{{Cl|8 |13/9 | 2 | Projeto da calculadora – parte 2 – PROJETO e IMPLEMENTAÇÃO | }}
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{{Cl|8 |12/3 | 2 | Correção da avaliação, frequência de corte, largura de faixa, função de transferência, ordem do filtro | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|9 |20/9 | 2 | seminário projeto de engenharia (Roberto – produto desenvolvido para a digitro) | }}
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{{Cl|9 |17/3 | 2 | filtro passa faixa e rejeita faixa, função de transferência, parâmetros Q, BW, Fcs, Fci, Fo  | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|10 |26/9 | 2 | Introdução a Telecom 2: conceitos em telecom: bits, bytes, representação da informação, transmissão pto-a-pto, mltiponto. Uso do scratch para o conceito de protocolo. | }}
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{{Cl|10 |24/3 | 2 | multisim filtros | simulador multisim}}
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{{Cl|11 |27/9 | 2 | Ética na engenharia | }}
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{{Cl|11 |26/3 | 2 | avaliação de filtros | avaliação escrita}}
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{{Cl|12 |4/10 | 2 | Oficina App inventor 1 | }}
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{{Cl|12 |31/3 | 2 | sinais enquanto ondas, teorema de Fourier | aula expositiva dialogada }}
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{{Cl|13 |10/10 | 2 | Oficina App inventor 2 | }}
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{{Cl|13 |2/4 | 2 | Correção da avaliação de filtros / representação de sinais no domínio da frequência | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|14 |11/10 | 2 | Oficina App inventor 3 (GPS, bússola, DB Local, WebDB) | }}
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{{Cl|14 |7/4 | 2 | laboratório FTT (transformada rápida de Fourier) e/ou analisador de espectro | laboratório de eletrônica}}
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{{Cl|15 |18/10 | 2 | AVALIAÇÃO  II: app inventor | }}
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{{Cl|15 |9/4 | 2 | resposta de circuitos à sinais complexos | avaliação escrita}}
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{{Cl|16 |24/10 | 2 | Introdução a Telecom 3: TCP-IP, cliente-servidor, WIFI, 3G . Uso do App Inventor para desenvolver conceitos em Telecom. | }}
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{{Cl|16 |14/4 | 2 | multisim resposta de filtros à sinais complexos | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|17 |25/10 | 2 | Seminário Ciência, Tecnologia e Sociedade  | }}
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{{Cl|17 |16/4 | 2 | multisim resposta de filtros à sinais complexos | simulador multisim}}
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{{Cl|18 |7/11 | 2 | Apresentação do projeto | }}
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{{Cl|18 |23/4 | 2 | repostas de circuitos a sinais complexos – revisão e exercícios | exercícios}}
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{{Cl|19 |8/11 | 2 | Comentários e trabalhos nas especificações (e e ntrega do projeto) | }}
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{{Cl|19 |5/5 | 2 | avaliação espectro de frequência | avaliação escrita}}
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{{Cl|20 |21/11 | 2 | Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade  (entrega especificações) | }}
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{{Cl|20 |7/5 | 2 | orientações sobre os trabalhos sobre regulamentação do espectro de frequência, introdução modulação, modulação AM-DSB | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|21 |22/11 | 2 | Palestra GPS ou Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras. | }}
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{{Cl|21 |12/5 | 2 | correção avaliação de espectro de frequência. Índice de modulação, modulação AM-DSB/SC, AM-SSB, AM-VSB, eficiência de transmissão | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|22 |23/11 | 2 | Comentários sobre o projeto e desenvolvimento. | }}
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{{Cl|22 |14/5 | 2 | multisim modulação AM | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|23 |29/11 | 2 | Desenvolvimento do projeto . | }}
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{{Cl|23 |19/5 | 2 | apresentações dos trabalhos sobre regulamentação do uso do espectro de frequência | seminário}}
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{{Cl|24 |5/12 | 2 | Desenvolvimento do projeto . | }}
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{{Cl|24 |21/5 | 2 | modulação PM e FM, parâmetros da modulação FM | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|25 |6/12 | 2 | Desenvolvimento do projeto. | }}
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{{Cl|25 |26/5 | 2 | modulação FM, exercícios referentes ao espectro de frequência | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|26 |13/12 | 2 | Apresentação do projeto. | }}
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{{Cl|26 |28/5 | 2 | avaliação modulação analógica | avaliação escrita}}
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{{cronograma-botton |52}}
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{{Cl|27 |2/6 | 2 | modulação digital ASK, PSK, FSK | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|28 |4/6 | 2 | modulação multinível ASK e PSK | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{collapse bottom}}
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{{Cl|29 |9/6 | 2 | taxa de modulação e taxa de transmissão | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|30 |11/6 | 2 | avaliação modulação digital | avaliação escrita}}
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{{collapse top| Semestre 2013-1}}
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{{Cl|31 |16/6 | 2 | multiplexação, TDM, TFM, CDM e WDM | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cronograma-top}}
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{{Cl|32 |18/6 | 2 | Correção da avaliação sobre modulação digital, multiplexação, TDM, TFM, CDM e WDM | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|1 |27/3 | 4 | Aula Inaugural | Auditório, coffee break}}
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{{Cl|33 |23/6 | 2 | recuperação avaliações sobre modulação | avaliação escrita}}
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{{Cl|2 |3/4 | 2 | Laboratório de Conceitos Básicos de Transmissão | sala, experiência link simples}}
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{{Cl|34 |25/6 | 2 | códigos de linha, introdução, NRZ, RZ, AMI, HDB3, Manchester, 4B 3T,  MLT-3 | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|3 |5/4 | 2 | Oficina Scratch 1 | laboratório, Scratch}}
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{{Cl|35 |30/6 | 2 | códigos de linha, Manchester, 4B 3T,  MLT-3 | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|4 |12/4 | 2 | Conceitos Básicos de Transmissão - parte 2 | sala, multimídia,}}
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{{Cl|36 |2/7 | 2 | Modulação digital por pulsos | aula expositiva dialogada com exercícios}}
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{{Cl|5 |17/4 | 2 | Conceitos Básicos de Transmissão - parte 3 | sala multimídia}}
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{{Cl|37 |7/7 | 2 | avaliação códigos de linha | avaliação escrita}}
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{{Cl|6 |19/4 | 2 | Conceitos Básicos de Transmissão - parte 3 | laboratório}}
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{{Cl|38 |9/7 | 2 | recuperação final | avaliação escrita}}
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{{Cl|7 |26/4 | 2 | Processo de Desenvolvimento em Engenharia | sala multimídia}}
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{{cronograma-botton |76}}
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{{Cl|8 |3/5 | 2 | Desenvolvimento de Projeto Modelo - Parte 1 | laboratório}}
 
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{{Cl|9 |10/5 | 2 | Oficina de Scratch 4 | laboratório}}
 
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{{Cl|10 |15/5 | 2 | Oficina Scratch 1 | laboratório}}
 
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{{Cl|11 |17/5 | 2 | Oficina de Scratch 5 | laboratório}}
 
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{{Cl|12 |24/5 | 2 | Ética e Engenharia | laboratório}}
 
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{{Cl|13 |29/5 | 2 | Avaliação de Scratch | laboratório}}
 
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{{Cl|14 |7/6 | 2 | Oficina 1 de App Inventor | auditório}}
 
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{{Cl|15 |12/6 | 2 | Oficina App Inventor 1 | laboratório}}
 
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{{Cl|16 |14/6 | 2 | Oficina App Inventor 2  | laboratório}}
 
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{{Cl|17 |21/6 | 2 | Seminário Ciência, Tecnologia e Sociedade | miniauditório}}
 
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{{Cl|18 |26/6 | 2 | Oficina App Inventor 3 | laboratório}}
 
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{{Cl|19 |28/6 | 2 | Ética na Engenharia - Parte 2 | miniauditório}}
 
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{{Cl|20 |5/7 | 2 | Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade | miniauditório}}
 
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{{Cl|21 |10/7 | 2 | Oficina App Inventor 4 | laboratório}}
 
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{{Cl|22 |12/7 | 2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 1  | laboratório}}
 
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{{Cl|23 |19/7 | 2 | Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras  | sala de aula e multimídia}}
 
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{{Cl|24 |24/7 | 2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 2  | laboratório}}
 
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{{Cl|25 |26/7 | 2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 3  | laboratório}}
 
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{{Cl|26 |31/7 | 2 | Medições de Campo  | campo}}
 
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{{Cl|27 |4/5 | 2 | Entrega Final do Projeto  | laboratório}}
 
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{{cronograma-botton |54}}
 
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{{collapse top| Semestre 2012-2}}
 
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{{Cronograma-top}}
 
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{{Cl|1 |3/10 Qua | 4 | Recepção dos Alunos - Dinâmica de grupos, Apresentação do curso | Auditório, coffee break}}
 
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{{Cl|2 |8/10 Seg |  2 | Conceitos básicos em telecomunicações - Parte 1  | Sala}}
 
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{{Cl|3 |15/10 Seg | 2 | SNCT | }}
 
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{{Cl|4 |17/10 Qua | 2 | SNCT | }}
 
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{{Cl|5 |22/10 Seg | 2 | Metodologia de projeto (método científico X projeto em eng.)  | }}
 
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{{Cl|6 |29/10 Seg | 2 | Projeto da Calculadora - parte 1| }}
 
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{{Cl|7 |31/10 Qua | 2 | Oficina Ubuntu/Linux | }}
 
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{{Cl|8 |5/11 Seg | 2 | Oficina Scratch 1 | }}
 
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{{Cl|9 |12/11 Seg  | 2 | Oficina Scratch 2| }}
 
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{{Cl|10 |14/11 Qua | 2 | Oficina Scratch 3 | }}
 
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{{Cl|11 |19/11 Seg | 2 | Projeto da Calculadora - parte 2 | }}
 
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{{Cl|12 |26/11 Seg | 2 | Projeto da Calculadora - FInal - Apresentação do Projeto Final| }}
 
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{{Cl|13 |28/11 Qua | 2 | Oficina Scratch 4 | }}
 
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{{Cl|14 |3/12 Seg | 2 | Oficina App Inventor 1 | }}
 
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{{Cl|15 |10/12 Seg | 2 | Ética na Engenharia - Parte 1 | }}
 
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{{Cl|16 |12/12 Qua | 2 | Oficina App Inventor 2 | }}
 
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{{Cl|17 |17/12 Seg | 2 | Seminário Ciência, Tecnologia e Sociedade | }}
 
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{{Cl|18 | 4/2 Seg | 2 |  Conceitos básicos em telecomunicações - Parte 2 | }}
 
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{{Cl|19 | 6/2 Qua | 2 | Oficina App Inventor 3 | }}
 
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{{Cl|20 | 18/2 Seg | 2 | Ética na Engenharia - Parte 2| }}
 
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{{Cl|21 | 20/2 Qua | 2 | Oficina App Inventor 4 | }}
 
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{{Cl|22 | 25/2 Seg | 2 | Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade | }}
 
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{{Cl|23 | 4/3 Seg | 2 |  Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras | }}
 
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{{Cl|24 | 6/3 Qua  | 2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 1 | }}
 
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{{Cl|25 | 11/3 Seg | 2 | Visita técnica a empresas | }}
 
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{{Cl|26 | 18/3 Seg | 2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 2 | }}
 
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{{Cl|27 | 20/3 Qua |2 | Desenvolvimento do Projeto - Parte 3 | }}
 
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{{Cl|28 | 9/3 Sab | 4 | Teste de campo do Projeto Integrador | }}
 
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{{cronograma-botton |60}}
 
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{{collapse top| Semestre 2012-1}}
 
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{{Cronograma-top}}
 
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{{Cl|1 |27/2 | 2 | Aula inaugural: apresentação do curriculo e dinâmica de grupos | Auditorio}}
 
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{{Cl|2 |1/3 | 2 | Prj – Oficina de Linux e edição em wiki | Lab}}
 
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{{Cl|3 |5/3 | 2 | Prj – Metodologia de projeto (metodo científico X projeto em eng.) | }}
 
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{{Cl|4 |12/3 | 2 | Conceitos básicos em telecomunicações | Convidar Rhory – TIM}}
 
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{{Cl|5 |15/3 | 2 | Prj – Oficina de Scratch sobre o Desktop  | Lab}}
 
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{{Cl|6 |26/3 | 2 | Ética e engenharia de telecomunicações | Convidar Romualdo ou Volmi}}
 
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{{Cl|7 |29/3 | 2 | Prj – Oficina de Scratch sobre o Desktop  | Lab}}
 
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{{Cl|8 |2/4 | 2 | Prj – Dinãmica para desenvolvimento de projeto → Scratch android | }}
 
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{{Cl|9 |9/4 | 2 | Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade | }}
 
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{{Cl|10 |12/4 | 2 | Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android | Lab}}
 
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{{Cl|11 |16/4 | 2 | Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android | 2 Labs}}
 
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{{Cl|12 |23/4 | 2 | Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade | }}
 
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{{Cl|13 |26/4 | 2 | Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android | Lab}}
 
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{{Cl|14 |7/5 | 2 | Ética e engenharia de telecomunicações | Apresentação dos alunos}}
 
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{{Cl|15 |10/5 | 2 | Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android | Lab}}
 
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{{Cl|16 |14/5 | 2 | Prj – Especificação formal do projeto | }}
 
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{{Cl|17 |19/5 | 3 | O papel do engenheiro de telecomunicações e das empresas de telecomunicações | Sabado}}
 
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{{Cl|18 |21/5 | 2 | Prj – Projeto preliminar | }}
 
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{{Cl|19 |24/5 | 2 | Prj – Detalhamento do projeto | Lab}}
 
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{{Cl|20 |28/5 | 2 | Prj – Aula de desenvolvimento do projeto | 2 Labs}}
 
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{{Cl|21 |4/6 | 2 | Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras | Convidar ANATEL}}
 
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{{Cl|22 |11/6 | 2 | Prj – Aula de desenvolvimento do projeto | 2 Labs}}
 
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{{Cl|23 |18/6 | 2 | Prj – Aula de desenvolvimento do projeto | 2 Labs}}
 
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{{Cl|24 |21/6 | 2 | Visita técnica a empresas (quinta – conversar com o Pedro A.) | Agendar Digitro ou Intelbras ou TELEs}}
 
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{{Cl|25 |25/6 | 2 | Prj – Aula de desenvolvimento do projeto | 2 Labs}}
 
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{{Cl|26 |2/7 | 2 | Mesa redonda com órgãos de representação e regulamentação da classe (CREA, sindicatos); | Auditório}}
 
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{{Cl|27 |5/7 | 2 | Prj – Avaliação | Lab}}
 
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{{Cl|28 |9/7 | 2 | Prj – Avaliação | Lab}}
 
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Edição das 14h04min de 12 de fevereiro de 2014

Semestre 2014-1
Aula Data Horas Conteúdo Recursos
1 10/2 2 apresentação geral da disciplina. Ementa, formas de avaliação, elementos básicos do circuito de telecom (Tx,meios e Rx), finalidades do logaritmo (simplificar os cálculos e compressão de escala) aula expositiva dialogada
2 12/2 2 logaritmo, dB, ganho. aula expositiva dialogada com exercícios
3 17/2 2 atenuação, dBm, dBµ, dBu aula expositiva dialogada com exercícios
4 19/2 2 SNR, circuito simples de telecom aula expositiva dialogada com exercícios
5 24/2 2 revisão e avaliação de medidas em telecom avaliação escrita
6 26/2 2 Filtros – circuitos RC e RL, filtro passa alta e passa baixa, diagrama de bode aula expositiva dialogada com exercícios
7 10/3 2 laboratório de filtros – levantamento da curva dos filtros passa baixa e passa alta. laboratório de eletrônica
8 12/3 2 Correção da avaliação, frequência de corte, largura de faixa, função de transferência, ordem do filtro aula expositiva dialogada com exercícios
9 17/3 2 filtro passa faixa e rejeita faixa, função de transferência, parâmetros Q, BW, Fcs, Fci, Fo aula expositiva dialogada com exercícios
10 24/3 2 multisim filtros simulador multisim
11 26/3 2 avaliação de filtros avaliação escrita
12 31/3 2 sinais enquanto ondas, teorema de Fourier aula expositiva dialogada
13 2/4 2 Correção da avaliação de filtros / representação de sinais no domínio da frequência aula expositiva dialogada com exercícios
14 7/4 2 laboratório FTT (transformada rápida de Fourier) e/ou analisador de espectro laboratório de eletrônica
15 9/4 2 resposta de circuitos à sinais complexos avaliação escrita
16 14/4 2 multisim resposta de filtros à sinais complexos aula expositiva dialogada com exercícios
17 16/4 2 multisim resposta de filtros à sinais complexos simulador multisim
18 23/4 2 repostas de circuitos a sinais complexos – revisão e exercícios exercícios
19 5/5 2 avaliação espectro de frequência avaliação escrita
20 7/5 2 orientações sobre os trabalhos sobre regulamentação do espectro de frequência, introdução modulação, modulação AM-DSB aula expositiva dialogada com exercícios
21 12/5 2 correção avaliação de espectro de frequência. Índice de modulação, modulação AM-DSB/SC, AM-SSB, AM-VSB, eficiência de transmissão aula expositiva dialogada com exercícios
22 14/5 2 multisim modulação AM aula expositiva dialogada com exercícios
23 19/5 2 apresentações dos trabalhos sobre regulamentação do uso do espectro de frequência seminário
24 21/5 2 modulação PM e FM, parâmetros da modulação FM aula expositiva dialogada com exercícios
25 26/5 2 modulação FM, exercícios referentes ao espectro de frequência aula expositiva dialogada com exercícios
26 28/5 2 avaliação modulação analógica avaliação escrita
27 2/6 2 modulação digital ASK, PSK, FSK aula expositiva dialogada com exercícios
28 4/6 2 modulação multinível ASK e PSK aula expositiva dialogada com exercícios
29 9/6 2 taxa de modulação e taxa de transmissão aula expositiva dialogada com exercícios
30 11/6 2 avaliação modulação digital avaliação escrita
31 16/6 2 multiplexação, TDM, TFM, CDM e WDM aula expositiva dialogada com exercícios
32 18/6 2 Correção da avaliação sobre modulação digital, multiplexação, TDM, TFM, CDM e WDM aula expositiva dialogada com exercícios
33 23/6 2 recuperação avaliações sobre modulação avaliação escrita
34 25/6 2 códigos de linha, introdução, NRZ, RZ, AMI, HDB3, Manchester, 4B 3T, MLT-3 aula expositiva dialogada com exercícios
35 30/6 2 códigos de linha, Manchester, 4B 3T, MLT-3 aula expositiva dialogada com exercícios
36 2/7 2 Modulação digital por pulsos aula expositiva dialogada com exercícios
37 7/7 2 avaliação códigos de linha avaliação escrita
38 9/7 2 recuperação final avaliação escrita
TOTAL 76
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