Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (MIC-EngTel)"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
Linha 1: | Linha 1: | ||
{{collapse top| bg=lightgreen | expandir=true |Semestre 2014-1 - Prof. Roberto de Matos}} | {{collapse top| bg=lightgreen | expandir=true |Semestre 2014-1 - Prof. Roberto de Matos}} | ||
− | + | {{Cronograma-top}} | |
− | {{ | + | {{Cl|1 |11/2 | 2 | Apresentação do Professor, Disciplina e Alunos. Aula introdutória sobre projetos práticos com Microprocessadores | Aula Expositiva}} |
+ | {{Cl|2 |13/2 | 2 | Histórico: Evolução dos Microprocessadores | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|3 |18/2 | 2 | Introdução a Memória | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|4 |20/2 | 2 | Laboratório Proteus: Introdução e Memória | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|5 |25/2 | 2 | Laboratório Proteus: Exercícios Associação de Memórias | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|6 |27/2 | 2 | Tipos de Memória: ROM (PROM, EPROM, EEPROM, FLASH); RAM (DRAM, SRAM, DDR) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|7 |4/3 | 0 | NÃO HAVERÁ AULA: Carnaval | }} | ||
+ | {{Cl|8 |6/3 | 2 | Introdução à Arquitetura de Computadores | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|9 |11/3 | 2 | Laboratório Proteus: Unidade de Controle e Execução | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|10 |13/3 | 2 | Arquitetura Processador | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|11 |18/3 | 2 | Linguagem Assembly | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|12 |20/3 | 2 | Programando em Assembly (mapeando C para Assembly) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|13 |25/3 | 2 | Modos de Endereçamento | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|14 |27/3 | 2 | Exercícios e Revisão | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|15 |1/4 | 2 | 1ª Avaliação | Avaliação}} | ||
+ | {{Cl|16 |3/4 | 2 | Correção Avaliação | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|17 |8/4 | 2 | Microcontroladores (Introdução, aplicações e limitações) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|18 |10/4 | 2 | Microcontrolador 8051 (Arquitetura interna, Organização de Memória) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|19 |15/4 | 2 | Modos de Endereçamento (Imediato, Registrador, Direto e Indireto) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|20 |17/4 | 2 | Exercícios com instruções de movimentação | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|21 |22/4 | 2 | Exercícios com instruções de movimentação (cont.) | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|22 |24/4 | 2 | Exercícios instruções de desvio. | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|23 |29/4 | 2 | Pilha e Subrotinas. Fluxogramas. Pseudo-Instruções | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|24 |1/5 | 0 | NÃO HAVERÁ AULA: Dia do Trabalho | }} | ||
+ | {{Cl|25 |6/5 | 2 | Exercícios Pilhas e Subrotinas | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|26 |8/5 | 2 | Portas Entrada e Saída | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|27 |13/5 | 2 | Exercícios | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|28 |15/5 | 2 | Interrupção | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|29 |20/5 | 2 | Interrupção (continuação) | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|30 |22/5 | 2 | Exercícios | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|31 |27/5 | 2 | Temporizadores/Contadores | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|32 |29/5 | 2 | Exercícios | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|33 |3/6 | 2 | 2ª Avaliação | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|34 |5/6 | 2 | Correção da Avaliação | Aula Expositiva}} | ||
+ | {{Cl|35 |10/6 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|36 |12/6 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|37 |17/6 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|38 |19/6 | 0 | NÃO HAVERÁ AULA: Corpus Christi | }} | ||
+ | {{Cl|39 |24/6 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|40 |26/6 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|41 |1/7 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|42 |3/7 | 2 | Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|43 |8/7 | 2 | Apresentação Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{Cl|44 |10/7 | 2 | Apresentação Projeto Final | Computador e Proteus}} | ||
+ | {{cronograma-botton |82}} | ||
+ | |||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
Edição das 10h34min de 7 de março de 2014
Semestre 2014-1 - Prof. Roberto de Matos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Semestre 2013-2 - Prof. Roberto de Matos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|