Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (ELI-EngTel)"
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{{Cl|3 |16/2 | 2 | Revisão de matemática: produtos notáveis e fatoração | Quadro e projetor}} | {{Cl|3 |16/2 | 2 | Revisão de matemática: produtos notáveis e fatoração | Quadro e projetor}} | ||
{{Cl|4 |22/2 | 2 | Apresentação da disciplina. Carga e corrente elétrica. Tensão ou diferença de potencial. Mat. condutores e isolantes. Resistência e resistor. | Quadro e projetor}} | {{Cl|4 |22/2 | 2 | Apresentação da disciplina. Carga e corrente elétrica. Tensão ou diferença de potencial. Mat. condutores e isolantes. Resistência e resistor. | Quadro e projetor}} | ||
− | {{Cl|5 |23/2 | 2 | Normas e procedimentos em lab. | + | {{Cl|5 |23/2 | 2 | Normas e procedimentos em lab. Especificações de componentes. Tipos de resistores e potenciômetros. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|6 |2/3 | 2 | | + | {{Cl|6 |2/3 | 2 | Código de cores de componentes. Uso do multímetro como ohmímetro. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
{{Cl|7 |8/3 | 2 | Associação de resistores. Circuito série, paralelo e misto. | Quadro e projetor}} | {{Cl|7 |8/3 | 2 | Associação de resistores. Circuito série, paralelo e misto. | Quadro e projetor}} | ||
− | {{Cl|8 |9/3 | 2 | | + | {{Cl|8 |9/3 | 2 | Matriz de contatos. Montagem de circuitos com resistores. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|9 |15/3 | 2 | | + | {{Cl|9 |15/3 | 2 | Circuitos elétricos em CC. Lei de Ohm. Divisor de tensão e corrente. Leis de Kirchhoff. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|10 |16/3 | 2 | | + | {{Cl|10 |16/3 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como voltímetro. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|11 |22/3 | 2 | | + | {{Cl|11 |22/3 | 2 | Análise de circuitos em CC. Resolução de exercícios | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|12 |23/3 | 2 | | + | {{Cl|12 |23/3 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como voltímetro. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|13 |29/3 | 2 | | + | {{Cl|13 |29/3 | 2 | Fontes de energia. Potência e energia elétrica CC. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|14 |30/3 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como | + | {{Cl|14 |30/3 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como amperímetro | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|15 |5/4 | 2 | | + | {{Cl|15 |5/4 | 2 | Análise de circuitos elétricos em CC. Associações de fontes. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|16 |6/4 | 2 | | + | {{Cl|16 |6/4 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como amperímetro | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|17 |12/4 | 2 | | + | {{Cl|17 |12/4 | 2 | Transformação estrela/triângulo. Exercícios de fixação. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|18 | | + | {{Cl|18 |19/4 | 2 | Avaliação Teórica 1 | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|19 | | + | {{Cl|19 |20/4 | 2 | Exercício de cálculo, montagem e medição de variáveis elétricas. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|20 | | + | {{Cl|20 |26/4 | 2 | Correção da avaliação. Exercícios de revisão. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|21 | | + | {{Cl|21 |27/4 | 2 | Avaliação prática | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|22 | | + | {{Cl|22 |3/5 | 2 | Sinal alternado. Forma de onda CA. Expressão matemática e parâmetros. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|23 | | + | {{Cl|23 |4/5 | 2 | Placa de circuito impresso. Processo de soldagem e ferramentas. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|24 | | + | {{Cl|24 |10/5 | 2 | Recuperação de avaliação teórica 1 | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|25 | | + | {{Cl|25 |11/5 | 2 | Prática de soldagem em PCI. Emenda e soldagem de condutores. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|26 | | + | {{Cl|26 |17/5 | 2 | Potência instantânea e média. Valor eficaz. Exercícios com cargas resistivas. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|27 | | + | {{Cl|27 |18/5 | 2 | Recuperação de avaliação prática. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl|28 | | + | {{Cl|28 |24/5 | 2 | Indutância e capacitância. Triângulo de potência. Fator de potência. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl|29 |31/5 | 2 | Noções de sistema de geração, transmissão e distribuição de energia. Sistema trifásico: correntes e tensões de fase e de linha, potência. | | + | {{Cl|29 |25/5 | 2 | Exercícios de fixação | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|30 |31/5 | 2 | Noções de sistema de geração, transmissão e distribuição de energia. Sistema trifásico: correntes e tensões de fase e de linha, potência. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|31 |1/6 | 2 | Exercícios de fixação | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|32 |7/6 | 2 | Choque elétrico e seg. nas instalações. Disp. dif. residual. Diagrama unifilar e simbologia de instalações. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|33 |8/6 | 2 | Tipos de interruptores e tomadas. Proteção de circuitos com disjuntores termomagnéticos e fusíveis. Montagens práticas. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|34 |14/6 | 2 | Dimensionamento de condutores em BT: seção mínima, capacidade de condução de corrente e queda de tensão. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|35 |21/6 | 2 | Avaliação teórica 2. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|36 |22/6 | 2 | Coordenação e seletividade da proteção. Tipos de eletrodos de aterramento. Esquemas de aterramento. | Quadro e projetor}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|37 |28/6 | 2 | Correção da avaliação. Exercícios de revisão. | Lab. de Eletrônica Aplicada}} |
− | {{Cl| | + | {{Cl|38 |29/6 | 2 | Atividades de recuperação | Quadro e projetor}} |
− | {{cronograma-botton | | + | {{Cl|39 |5/7 | 2 | Atividades de recuperação | }} |
+ | {{cronograma-botton |78}} | ||
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Edição das 19h13min de 5 de abril de 2017
Semestre 2017-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr e Prof. Eraldo Silveira e Silva | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2016-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2016-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2015-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2015-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2014-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2014-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2013-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2013-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2012-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2012-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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