Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (ELI-EngTel)"
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+ | {{Cl|9 |24/8 | 2 | Especificações de componentes. Tipos de resistores e potenciômetros. Código de cores de componentes. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|10 |28/8 | 4 | Análise de circuitos elétricos em CC. Associações de fontes. Uso do multímetro como ohmímetro. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|11 |31/8 | 2 | Transformação estrela/triângulo. Exercícios de fixação. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|12 |11/9 | 2 | Normas e procedimentos em lab. Matriz de contatos. Montagem de circuitos com resistores. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|13 |14/9 | 2 | Avaliação teórica. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|14 |18/9 | 2 | Fonte de tensão CC. Uso do multímetro como voltímetro. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|15 |21/9 | 2 | Correção da avaliação. Exercícios de revisão. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|16 |25/9 | 2 | Uso do multímetro como amperímetro. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|17 |28/9 | 2 | Sinal alternado. Forma de onda CA. Expressão matemática e parâmetros. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|18 |2/10 | 2 | Montagem de circuitos resistivos e medições de grandezas elétricas. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|19 |5/10 | 2 | Potência inst. e média. Valor eficaz. Exercícios. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|20 |9/10 | 2 | Montagem de circuitos resistivos e medições de grandezas elétricas. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|21 |16/10 | 2 | Avaliação prática uso do multímetro e fonte. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|22 |19/10 | 2 | Recuperação de avaliação teórica. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|23 |23/10 | 2 | Placa de circuito impresso. Processo de soldagem e ferramentas. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|24 |26/10 | 2 | Cálculo de potência em regime permanente senoidal. Indutância e capacitância. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|25 |30/10 | 2 | Recuperação de avaliação prática | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|26 |6/11 | 2 | Prática de soldagem PCI. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|27 |9/11 | 2 | Choque elétrico e seg. nas instalações. Disjuntor diferencial residual. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|28 |13/11 | 2 | Emenda e soldagem de condutores. Diagrama unifilar e simbologia de instalações. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|29 |16/11 | 2 | Noções de sistema de geração, transmissão e distribuição de energia. Sistema trifásico: correntes e tensões de fase e de linha, potência. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|30 |20/11 | 2 | Tipos de interruptores e tomadas. Montagens práticas. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|31 |23/11 | 2 | Exercícios de fixação. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|32 |27/11 | 2 | Proteção de circuitos com disjuntores termomagnéticos e fusíveis. Montagens práticas. Medição de grandezas elétricas em CA. Circuito trifásico | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|33 |30/11 | 2 | Coordenação e seletividade da proteção. Tipos de eletrodos de aterramento. Esquemas de aterramento. Exercícios | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|34 |4/12 | 2 | Dimensionamento de condutores em BT: seção mínima, capacidade de condução de corrente e queda de tensão. | Lab. Eletrônica Aplicada}} | ||
+ | {{Cl|35 |7/12 | 2 | Avaliação teórica. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|36 |11/12 | 2 | Correção da avaliação. Exercícios de revisão. | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
+ | {{Cl|37 |14/12 | 2 | Atividades de recuperação | Sala de aula, projetor, quadro}} | ||
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{{Cl|1 |9/2 | 2 | Aula introdutória, apresentação do IFSC e do curso de engenharia | Quadro e projetor}} | {{Cl|1 |9/2 | 2 | Aula introdutória, apresentação do IFSC e do curso de engenharia | Quadro e projetor}} |
Edição atual tal como às 09h26min de 21 de agosto de 2017
Semestre 2017-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2017-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr e Prof. Eraldo Silveira e Silva | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2016-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2016-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2015-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2015-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2014-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2014-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2013-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2013-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2012-2 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre 2012-1 - Prof. Pedro Armando da Silva Jr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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