Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (COM1-EngTel)"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
(Criou página com '{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true |Semestre 2015-1 - Profs. Mário de Noronha Neto e Roberto Nóbrega }} {{Cronograma-top}} {{Cl|1 |4/2 | 2 | Introdução à disciplina...') |
|||
Linha 1: | Linha 1: | ||
− | {{collapse top| bg=lightgreen | expand=true |Semestre 2015-1 - Profs. Mário de Noronha Neto e Roberto Nóbrega }} | + | {{collapse top| bg=lightgreen | expand=true |Semestre 2015-2 - Profs. Deise Monquelate Arndt e Roberto Nóbrega }} |
+ | {{Cronograma-top}} | ||
+ | {{Cl|1 |5/10 | 2 | Introdução à disciplina. | }} | ||
+ | {{Cl|2 |8/10 | 2 | Tutorial MATLAB. | }} | ||
+ | {{Cl|3 |14/10 | 2 | Largura de banda. Filtros ideais. Quantização. | }} | ||
+ | {{Cl|4 |15/10 | 2 | Quantização uniforme. | }} | ||
+ | {{Cl|5 |19/10 | 2 | MATLAB: Funções MATLAB. | }} | ||
+ | {{Cl|6 |22/10 | 2 | Quantização não-uniforme. Modulação por codificação de pulso (PCM). | }} | ||
+ | {{Cl|7 |26/10 | 2 | MATLAB: Amostragem e quantização. | }} | ||
+ | {{Cl|8 |30/10 | 2 | Códigos de linha. | }} | ||
+ | {{Cl|9 |4/11 | 2 | Densidade espectral de potência de códigos de linha. | }} | ||
+ | {{Cl|10 |5/11 | 2 | MATLAB: Códigos de linha. Densidade espectral de potência. | }} | ||
+ | {{Cl|11 |9/11 | 2 | Ruído gaussiano branco aditivo (AWGN). Filtro casado. | }} | ||
+ | {{Cl|12 |7/11 | 2 | MATLAB: Transmissão no canal AWGN. | }} | ||
+ | {{Cl|13 |12/11 | 2 | Probabilidade de erro de bit no canal AWGN. | }} | ||
+ | {{Cl|14 |16/11 | 2 | Modulação por amplitude de pulso M-ária (M-PAM). Interferência intersimbólica (ISI). | }} | ||
+ | {{Cl|15 |18/11 | 2 | MATLAB: PAM. | }} | ||
+ | {{Cl|16 |19/11 | 2 | Formatação de pulso. Critério de Nyquist para ISI nula no domínio do tempo. Pulso sinc. | }} | ||
+ | {{Cl|17 |23/11 | 2 | MATLAB. | }} | ||
+ | {{Cl|18 |26/11 | 2 | Pulso cosseno levantado. | }} | ||
+ | {{Cl|19 |30/11 | 2 | Aula de exercícios. | }} | ||
+ | {{Cl|20 |2/12 | 2 | MATLAB: ISI. Cosseno levantado. | }} | ||
+ | {{Cl|21 |3/12 | 2 | Avaliação Teórica #1 | }} | ||
+ | {{Cl|22 |7/12 | 2 | Análise no espaço de sinais. | }} | ||
+ | {{Cl|23 |10/12 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|24 |14/12 | 2 | Receptor ótimo e probabilidade de erro de constelações no canal AWGN. | }} | ||
+ | {{Cl|25 |16/12 | 2 | Transmissão em banda passante: Representação em banda base de sinais em banda passante (envoltória complexa). | }} | ||
+ | {{Cl|26 |17/12 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|27 |19/12 | 2 | Modulações analógicas em amplitude (AM-DSB, AM-SSB e AM-VSB) | }} | ||
+ | {{Cl|28 |21/12 | 2 | Modulações analógicas em ângulo (FM e PM) | }} | ||
+ | {{Cl|29 |11/2 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|30 |15/2 | 2 | Modulações ASK, PSK, FSK e QAM coerentes | }} | ||
+ | {{Cl|31 |17/2 | 2 | Largura de banda de modulações em banda passante | }} | ||
+ | {{Cl|32 |18/2 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|33 |20/2 | 2 | Sincronismo de fase e frequência | }} | ||
+ | {{Cl|34 |22/2 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|35 |25/2 | 2 | Esquemas não-coerentes | }} | ||
+ | {{Cl|36 |29/2 | 2 | Equalizadores lineares | }} | ||
+ | {{Cl|37 |2/3 | 2 | MATLAB | }} | ||
+ | {{Cl|38 |3/3 | 2 | Equalizador de forçagem a zero | }} | ||
+ | {{Cl|39 |7/3 | 2 | Equalizador de mínimo erro quadrático médio | }} | ||
+ | {{Cl|40 |10/3 | 2 | Equalização adaptativa | }} | ||
+ | {{Cl|41 |14/3 | 2 | Avaliação Teórica #2 | }} | ||
+ | {{Cl|42 |16/3 | 2 | Recuperações Finais. | }} | ||
+ | {{cronograma-botton |84}} | ||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | {{collapse top|Semestre 2015-1 - Profs. Mário de Noronha Neto e Roberto Nóbrega }} | ||
{{Cronograma-top}} | {{Cronograma-top}} | ||
{{Cl|1 |4/2 | 2 | Introdução à disciplina. | }} | {{Cl|1 |4/2 | 2 | Introdução à disciplina. | }} |
Edição atual tal como às 18h26min de 13 de dezembro de 2015
Semestre 2015-2 - Profs. Deise Monquelate Arndt e Roberto Nóbrega | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Semestre 2015-1 - Profs. Mário de Noronha Neto e Roberto Nóbrega | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|