Mudanças entre as edições de "Cronograma de atividades (BCD-EngTel)"
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{{Cl | 01 | ? | 2 | Apresentação do plano de ensino | Sala de aula}} | {{Cl | 01 | ? | 2 | Apresentação do plano de ensino | Sala de aula}} | ||
− | {{Cl | 02 | ? | 2 | Sistemas de BDs, armazenamento de informação, estruturas de dados, consistência, integridade, atomicidade, segurança | Sala de aula}} | + | {{Cl | 02 | ? | 2 | Sistemas de BDs, armazenamento de informação, estruturas de dados, consistência, integridade, atomicidade, segurança | Sala de aula, cap. 1 do [[BCD-EngTel (Plano de Ensino)|livro base]]}} |
{{Cl | 03 | ? | 2 | Experimento prático: programação com armazenamento em arquivos | Laboratório}} | {{Cl | 03 | ? | 2 | Experimento prático: programação com armazenamento em arquivos | Laboratório}} | ||
{{Cl | 04 | ? | 2 | Apresentação do projeto da disciplina e relações com as disciplinas do curso | Sala de aula}} | {{Cl | 04 | ? | 2 | Apresentação do projeto da disciplina e relações com as disciplinas do curso | Sala de aula}} | ||
− | {{Cl | 05 | ? | 2 | Projeto de banco de dados: modelos conceitual, lógico e relacional | Sala de aula}} | + | {{Cl | 05 | ? | 2 | Projeto de banco de dados: modelos conceitual, lógico e relacional | Sala de aula, 1.2}} |
− | {{Cl | 06 | ? | 2 | Abordagem ER (entidade-relacionamento): entidade, atributo, relacionamento, cardinalidade, identificados (índice), generalização/especialização, entidade associativa | Sala de aula}} | + | {{Cl | 06 | ? | 2 | Abordagem ER (entidade-relacionamento): entidade, atributo, relacionamento, cardinalidade, identificados (índice), generalização/especialização, entidade associativa | Sala de aula, cap. 2}} |
− | {{Cl | 07 | ? | 2 | Abordagem ER: modelagem do problema do projeto | Sala de aula}} | + | {{Cl | 07 | ? | 2 | Abordagem ER: modelagem do problema do projeto | Sala de aula, cap. 3}} |
{{Cl | 08 | ? | 2 | Abordagem ER: notações (Engenharia de Software, UML), modelagem do problema do projeto | Sala de aula}} | {{Cl | 08 | ? | 2 | Abordagem ER: notações (Engenharia de Software, UML), modelagem do problema do projeto | Sala de aula}} | ||
{{Cl | 09 | ? | 2 | Abordagem ER: validação do modelo | Sala de aula}} | {{Cl | 09 | ? | 2 | Abordagem ER: validação do modelo | Sala de aula}} | ||
− | {{Cl | 10 | ? | 2 | Abordagem relacional: tabelas, chaves (primária, secundária, estrangeira) | Sala de aula}} | + | {{Cl | 10 | ? | 2 | Abordagem relacional: tabelas, chaves (primária, secundária, estrangeira) | Sala de aula, cap. 4}} |
− | {{Cl | 11 | ? | 2 | Abordagem relacional: domínios e valores vazios, restrições de integridade | Laboratório}} | + | {{Cl | 11 | ? | 2 | Abordagem relacional: domínios e valores vazios, restrições de integridade | Laboratório, cap. 5}} |
{{Cl | 12 | ? | 2 | Primeira avaliação: validação do modelo relacional | Laboratório}} | {{Cl | 12 | ? | 2 | Primeira avaliação: validação do modelo relacional | Laboratório}} | ||
{{Cl | 13 | ? | 2 | Formas normais: teoria | Sala de aula}} | {{Cl | 13 | ? | 2 | Formas normais: teoria | Sala de aula}} |
Edição das 15h38min de 25 de agosto de 2015
2015-2
Semestre 2015-2 - Prof. Ederson Torresini | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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