Cabeamento estruturado e redes telefônicas (2016-2)

Professor da Disciplina: Cleber Jorge Amaral
e-mail: cleber.amaral@ifsc.edu.br

Calendário Acadêmico

• calendario_academico_2015_2_campus_sj.pdf
  

Critérios e instrumentos de avaliação

• Conceito => Somatório(Nota)/QtNotas
  • Esta é uma previsão, eventuais mudanças serão comunicadas no decorrer das atividades
  • Nota[1]: Nota da Avaliação 1
  • Nota[2]: Nota da Avaliação 2
  • Nota[3]: Nota do Projeto final
    • Cronograma + lista de materiais = 10%
    • Execução do projeto = 25%
    • Documentação final = 65%
• Frequência
  • Mínimo 75% (geral)

Critério de conversão nota numérica x conceito

• A: 9,0 a 10,0
• B: 7,5 a 8,9
• C: 6,0 a 7,4
• D: 0,0 a 5,9

Datas importantes

• Ver agenda do moodle

Material de aula

• Slides e outros documentos tratados em aula

Vídeos Datacenters

Fabricação de Cabos UTP

Desenhando componentes de cabeamento estruturado

Desenho de tomadas de telecom e cabeamento passando por paredes (embutido) e piso Na representação da tomada o autor utilizou uma figura triangular vazada representando uma tomada que está posicionada a 30cm do piso. No detalhe consta a quantidade de conectores RJ45 naquele ponto e a nomenclatura PT TE N (ponto de telecom e um número sequencial único para todo o projeto) A norma NBR14565:2004 (obsoleta) sugeria: PT é o ponto de telecomunicações XX representa o pavimento onde está instalada a tomada; XXX representa o seqüencial do PT Desenho de tomadas de telecom e cabeamento passando por paredes e teto Nesta representação há também um armário de telecomunicações (sala de telecomunicações) representada por PC (Painel de Conexões) Desenho de calhas e representação de grupos de cabos Neste projeto a nomenclatura utilizada é NxCYU-4P onde N é a quantidade de cabos que está passando naquele ponto e Y é P=Principal (ligação entre distribuidores de piso e de edifício), S=Secundário (cabeamento horizontal) e I=Intermediário (ligação entre distribuidores de campus e edifício). Enfim é N x cabos (C) nível Y tipo U (UTP) - de 4 Pares. Representação de caixa de ligação entre pavimentos (prumada), neste caso a seta descendo significa que este é o andar superior e o cabeamento está descendo para o piso inferior Representação de caixa de ligação entre pavimentos (prumada), neste caso a seta descendo significa que este é o andar superior e o cabeamento está descendo para o piso inferior Representação de caixa de pontos de CFTV, de cabeamento de TV passando pelo piso. Imagens obtidas do curso AltoQi Lumine

• Página da wiki com várias referências de material sobre CAD

Material de apoio

Cabeamento

• Apostila Cabeamento - Prof. Saul (2011)
  
• Apostila Rede Externa Prof. Saul (2010)
  
• Artigo "Atualização de normas e desenvolvimentos em cabeamento estruturado" - Paulo Marin (2013)
  
• Manual testador de cabos StarTech
  
• Apostila de arquitetura - planta baixa (Prof. Aline Fernandes)
• cadblocos.arq.br: biblioteca de blocos AutoCAD
• Projeto de cabeamento estruturado - Projeto Exemplo - PDF e Projeto Exemplo - DWG

Projeto Integrador

• O projeto completo se trata de uma implementação em laboratório de solução de provimento de rede de voz e dados utilizando rádio transmissão para comunidade situadas em locais de difícil acesso.
• O case que será trabalhado é da comunidade de um bairro situado na mesoregião da grande Florianópolis
  • Este trabalho pode se apoiar na pesquisa inicial de autoria de Claudinice Carla Bertotti e Emanuel Luiz Flores da Silva. Monografia: VlanMobil - Rede de Computadores Movel com Infra-estrutura de Telecomunicações Orientador Prof. Ederson Torresini
• É previsto pesquisa inicial por provedoras de serviço que teriam armários nos municípios de Aguas Mornas ou Santo Amaro e disponibilidade de provimento dos referidos serviços
• Da disciplina de cabeamento precisamos então tratar desta última milha que neste caso compreende do armário a antena, da antena ao DG da cidade e finalmente até o cliente
• Do cliente, estamos trabalhando com um caso hipotético, uma escola com 5 salas. Uma simulando uma secretaria da escola com 5 necessidade de 5 TOs (1 impressora, 2 pcs e 2 telefones), uma biblioteca com necessidade de 4 TOs para (3 PCS e 1 telefone), um laboratório de informática com 10 PCs, uma sala da diretoria com 2 TOs e uma sala de professores com 2 TOs.

Trabalho prático

• Simulação da instalação de parte das instalações do projeto integrador.
• Cada grupo deve montar 4 TOs (cabeamento horizontal)
• Cada grupo deve conectar seu distribuidor ao outro distribuidor que está cooperando
• As equipes que estão montando o BD (distribuidor de edifício) devem também realizar a conexão com a EF (Facilidade de entrada)
• Turmas A e B serão divididas em 4 grupos cada (total de 8 grupos).
• Os grupos de 1 a 4 farão uso dos armários respectivos (1 a 4, a contar do armario ao lado da mesa do professor no sentido horário).
• Os grupos 1 e 4, como também 2 e 3 cooperarão em instalações simulando a hierarquia BD e FD requerida
  • A determinação de quem montará o BD e FD deve ser negociada entre os alunos

Avaliações

Conceitos
Matrícula A1 R1 TF ML - - - - - Conceito Final Situação Final 132003575-2 B 141005685-6 C 131001061-7 D 132002365-7 C 141001245-0 C 132002176-0 D 132004789-0 D 132002156-5 C 132002250-2 A 121001799-7 X 132003778-0 D 132002148-4 B 132003584-1 B 132002355-0 X 132002816-0 D 132002103-4 C 132002225-1 C 132002091-7 B 132002855-1 D 141000214-4 B 132002869-1 C 131000928-7 D

Estatísticas
Conceito A1 R1 TF ML - - - - - Conceito Final A 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% B 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% C 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% D 30% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Ausentes 9% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Plano de aula

Não divulgado pois estamos alinhando com outras disciplinas o projeto integrador que se inicia na sétima fase e será concluído na oitava.