Edição das 10h48min de 20 de setembro de 2016

Professor da Disciplina: Cleber Jorge Amaral
e-mail: cleber.amaral@ifsc.edu.br

Calendário Acadêmico

Vídeos Datacenters

Fabricação de Cabos UTP

Desenhando componentes de cabeamento estruturado

Desenho de tomadas de telecom e cabeamento passando por paredes e teto
- Nesta representação há também um armário de telecomunicações (sala de telecomunicações) representada por PC (Painel de Conexões)

Desenho de calhas e representação de grupos de cabos
Neste projeto a nomenclatura utilizada é NxCYU-4P onde N é a quantidade de cabos que está passando naquele ponto e Y é P=Principal (ligação entre distribuidores de piso e de edifício), S=Secundário (cabeamento horizontal) e I=Intermediário (ligação entre distribuidores de campus e edifício). Enfim é N x cabos (C) nível Y tipo U (UTP) - de 4 Pares.

Representação de caixa de ligação entre pavimentos (prumada), neste caso a seta descendo significa que este é o andar superior e o cabeamento está descendo para o piso inferior

Representação de caixa de ligação entre pavimentos (prumada), neste caso a seta descendo significa que este é o andar superior e o cabeamento está descendo para o piso inferior

Representação de caixa de pontos de CFTV, de cabeamento de TV passando pelo piso.

O projeto completo se trata de uma implementação em laboratório de solução de provimento de rede de voz e dados utilizando rádio transmissão para comunidade situadas em locais de difícil acesso.
O case que será trabalhado é da comunidade de um bairro situado na mesoregião da grande Florianópolis
- Este trabalho pode se apoiar na pesquisa inicial de autoria de Claudinice Carla Bertotti e Emanuel Luiz Flores da Silva. Monografia: VlanMobil - Rede de Computadores Movel com Infra-estrutura de Telecomunicações Orientador Prof. Ederson Torresini
É previsto pesquisa inicial por provedoras de serviço que teriam armários nos municípios de Aguas Mornas ou Santo Amaro e disponibilidade de provimento dos referidos serviços
Da disciplina de cabeamento precisamos então tratar desta última milha que neste caso compreende do armário a antena, da antena ao DG da cidade e finalmente até o cliente
Do cliente, estamos trabalhando com um caso hipotético, uma escola com 5 salas. Uma simulando uma secretaria da escola com 5 necessidade de 5 TOs (1 impressora, 2 pcs e 2 telefones), uma biblioteca com necessidade de 4 TOs para (3 PCS e 1 telefone), um laboratório de informática com 10 PCs, uma sala da diretoria com 2 TOs e uma sala de professores com 2 TOs.

Simulação da instalação de parte das instalações do projeto integrador.
Cada grupo deve montar 4 TOs (cabeamento horizontal)
Cada grupo deve conectar seu distribuidor ao outro distribuidor que está cooperando
As equipes que estão montando o BD (distribuidor de edifício) devem também realizar a conexão com a EF (Facilidade de entrada)
Turmas A e B serão divididas em 4 grupos cada (total de 8 grupos).
Os grupos de 1 a 4 farão uso dos armários respectivos (1 a 4, a contar do armario ao lado da mesa do professor no sentido horário).
Os grupos 1 e 4, como também 2 e 3 cooperarão em instalações simulando a hierarquia BD e FD requerida
- A determinação de quem montará o BD e FD deve ser negociada entre os alunos

Não divulgado pois estamos alinhando com outras disciplinas o projeto integrador que se inicia na sétima fase e será concluído na oitava.

@@ Linha 63: / Linha 63: @@
 *[http://www.ceap.br/material/MAT14032013210601.pdf Apostila de arquitetura - planta baixa (Prof. Aline Fernandes)]
 *[http://www.cadblocos.arq.br/ cadblocos.arq.br]: biblioteca de blocos AutoCAD
+*Projeto de cabeamento estruturado - [[media:PROJETO_CAB_LAB_PROG.pdf|Projeto Exemplo - PDF]] e [http://docente.ifsc.edu.br/cleber.amaral/ensino/2016-1/CAB60807/PROJETO_CAB_LAB_PROG.dwg Projeto Exemplo - DWG]
 =Projeto Integrador=