Mudanças entre as edições de "CIL29003-2018-1"

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# Qual sua relação com '''Telecomunicações'''?
 
# Qual sua relação com '''Telecomunicações'''?
 
# Conceitos iniciais ('''Seção 1.2 à 1.8 do Pedroni'''):
 
# Conceitos iniciais ('''Seção 1.2 à 1.8 do Pedroni'''):
## [http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_1_Introducao.pdf Introdução a Circuito Lógicos]
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[http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_1_Introducao.pdf Introdução a Circuito Lógicos]
  
 
Aula 2 -22/02/18: Início do conteúdo sobre representações binárias.
 
Aula 2 -22/02/18: Início do conteúdo sobre representações binárias.
## [http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_2_Representacoes_Binarias.pdf Representações Binárias]
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[http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_2_Representacoes_Binarias.pdf Representações Binárias]
  
 
Aula 3 -26/02/18: Continuação do conteúdo sobre representações binárias e aplicação do Teste 1.
 
Aula 3 -26/02/18: Continuação do conteúdo sobre representações binárias e aplicação do Teste 1.
  
 
Aula 4 -01/03/18: Início do conteúdo sobre aritmética binária.
 
Aula 4 -01/03/18: Início do conteúdo sobre aritmética binária.
## [http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_3_Aritmetica_Binaria.pdf Aritmética Binária]
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[http://docente.ifsc.edu.br/odilson/CIL29003/Pedroni_Cap_3_Aritmetica_Binaria.pdf Aritmética Binária]
  
 
Aula 5 -05/03/18: Continuação do conteúdo sobre aritmética binária e aplicação do Teste 2.
 
Aula 5 -05/03/18: Continuação do conteúdo sobre aritmética binária e aplicação do Teste 2.
  
 
Aula 6 -08/03/18: Conclusão do conteúdo sobre aritmética binária com resolução de exercícios.
 
Aula 6 -08/03/18: Conclusão do conteúdo sobre aritmética binária com resolução de exercícios.

Edição das 14h45min de 2 de março de 2018

Dados Importantes

Professor: [Heron Eduardo de Lima Ávila]
Email: heron.avila@ifsc.edu.br
Atendimento paralelo: quartas das 14:30 às 15:30 na Sala de Professores de Telecomunicações II

  • Avaliações
    • 3 conjuntos de avaliações (A1, A2 e A3) mais um projeto final (PF).
    • 1 conjunto de avaliações é igual a um conjunto de aproximadamente 5 testes com duração entre 20 a 30 min, de acordo com a necessidade e definido pelo professor. Esses testes ocorrerão sempre ao final das aulas das segundas-feiras. Cada teste terá uma nota variando de 0 a 10. A menor nota de cada conjunto será automaticamente desprezada e a média das demais notas gerará o conceito do respectivo conjunto de avaliações.
    • Conceito mínimo para não necessitar reavaliação: 5, desde que a "média" seja igual ou superior a 6.
    • Um ou mais conceitos <= 4 implica na realização da reavaliação: as 3 reavaliações ocorrerão em data única no último dia de aula.
    • Conceito final: "média" das 3 avaliações (75%) e PF (25%).

IMPORTANTE: o direito de recuperar uma avaliação em que se faltou somente existe mediante justificativa reconhecida pela coordenação. Assim, deve-se protocolar a justificativa no prazo de 48 horas, contando da data e horário da avaliação e aguardar o parecer da coordenação.

Página principal da disciplina

Plano de Ensino

Cronograma_de_atividades_(CIL-EngTel)

Diário de aulas

Aula 1 -15/02/18: Apresentação da disciplina, plano de aula, trabalhos e métodos de avaliação.

  1. Auto apresentação
  2. Apresentação da Wiki
  3. Plano de Ensino, Ementa, Bibliografia e Estratégia de Ensino
  4. Avaliações, verificar acima.
  5. Cronograma de atividades
  6. O que são e onde estão os circuitos lógicos/digitais? Imagens
  7. Qual sua relação com Telecomunicações?
  8. Conceitos iniciais (Seção 1.2 à 1.8 do Pedroni):

Introdução a Circuito Lógicos

Aula 2 -22/02/18: Início do conteúdo sobre representações binárias. Representações Binárias

Aula 3 -26/02/18: Continuação do conteúdo sobre representações binárias e aplicação do Teste 1.

Aula 4 -01/03/18: Início do conteúdo sobre aritmética binária. Aritmética Binária

Aula 5 -05/03/18: Continuação do conteúdo sobre aritmética binária e aplicação do Teste 2.

Aula 6 -08/03/18: Conclusão do conteúdo sobre aritmética binária com resolução de exercícios.