Plano de Ensino de 2017.1

Dados gerais: COMPONENTE CURRICULAR: CIH60901 - Ciências Humanas 1ª fase RAC; CARGA HORÁRIA: 1 HORAS/SEMANA 20 HORAS. TEÓRICA = 20 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS

Sociologia e senso comum.
O contexto histórico e social de surgimento da Sociologia: Revolução Industrial, Revolução Francesa e o desenvolvimento do capitalismo.
Émile Durkhem - conceitos de Fato Social, Solidariedade Mecânica e Solidariedade Orgânica.
Max Weber - conceito de Ação Social
Karl Marx - conceitos de Modo de Produção Social, Alienação e Ideologia.

Entender a diferença entre o conhecimento sociológico e o senso comum.
Conhecer o contexto social de surgimento da Sociologia.
Compreender as principais teorias e conceitos desenvolvidos pelos autores clássicos do pensamento sociológico.
Desenvolver a capacidade para analisar questões e problemas sociais contemporâneos.
Aperfeiçoar a capacidade de debater criticamente sobre os mais variados temas, construindo argumentos que ultrapassam a dimensão do senso comum.

Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)

Critérios e instrumentos de avaliação: A avaliação será feita através de:; 1)Prova.; 2)Trabalhos individuais e em grupo.; 3)Observação da participação e da frequência.

Bibliografia

BOMENY, Helena e FREIRA-MEDEIROS, Bianca. Tempos modernos, tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2ª edição, 2013.
COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2002.
GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
MACHADO, Igor José Renó et al. Sociologia hoje. Ensino médio, volume único. São Paulo, Ática, 2013.
QUINTANEIRO, Tânia (et. al.) Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009.
SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Durkheim, Weber e Marx. Itajaí: Ed. UNIVALI, 2002.

ANEXOS