Mudanças entre as edições de "CEL18702 AULA04"

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O polo B tem potencial elétrico maior que o polo A, ou seja, no sentido da seta da Fig. 4.1, a tensão é positiva. Logo, tem-se:
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O polo B tem potencial elétrico maior que o polo A, ou seja, no sentido da seta da Figura 1, a tensão é positiva. Logo, tem-se:
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<math>V_B - V_A = +E\,</math>
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<math>V_A-V_B = -E\,</math>
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Para os resistores, a polaridade é dada pelo sentido da corrente: o polo positivo é o da entrada da corrente, e negativo é o da saída, segundo a Figura 2.
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Figura 2 - Representação da polaridade da tensão em um resistor.
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O polo A tem potencial elétrico maior que o polo B, ou seja, a tensão é positiva no sentido oposto ao de circulação da corrente. Logo, tem-se:
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<math>V_A - V_B = +R.I\,</math>
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<math>V_B - V_A = -R.I\,</math>
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Portanto, para o cálculo da tensão entre os extremos de um trecho de circuito, deve-se:
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*Verificar o sentido de circulação da corrente;
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*Marcar as polaridades das tensões de acordo com tal sentido;
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*Efetuar o somatório das mesmas.
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Na Figura 3, tem-se um exemplo básico.
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Figura 3  - Trecho do circuito.
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Seguindo os passos anteriormente descritos, chega-se à Figura 4.
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Figura 4 - Trecho do circuito com marcação das tensões.
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Assim, a diferença potencial entre A e B é:
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V_A - V_B = +r_1.I-E_1+R.I+E_2+r_2.I\,
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==Lei dos Nós==
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Em um circuito elétrico, denomina-se nó um ponto comum a três ou mais condutores. Veja Figura 5.
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Figura 5 - Nó de um circuito.
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Assim, pode-se enunciar a primeira lei de Kirchhoff: “A soma das intensidades das correntes que chegam a um nó é igual à soma da intensidade das correntes que saem do mesmo”.
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No exemplo da Figura 5, tem-se:
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I_1=I_2+I_3\,
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==Lei das Malhas==
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Em um circuito elétrico, denomina-se malha um conjunto de elementos de circuito constituindo um percurso fechado, como é mostrado na Figura 6.
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Figura 6 - Malha de um circuito.
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Assim, pode-se enunciar a segunda lei de Kirchhoff: “Percorrendo uma malha em um certo sentido, partindo e chegando ao mesmo ponto, a soma algébrica das tensões é nula”.
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No exemplo da Figura 6, tem-se a malha ABCD. Partindo-se do ponto A, adotando-se o sentido horário e retornando ao mesmo ponto, pode-se escrever:
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R_2.I_2+E_2+r_2.I_2+R_1.I_2+r_1.I_1-E_1=0\,
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=Aplicação da Lei de Kirchoff com Fontes Dependentes=
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Tomemos como exemplo o circuito abaixo e façamos uma análise do mesmo utilizando a lei
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da soma de tensões. Vamos determinar a corrente sobre os elementos, a tensão Vx e a potência fornecida e
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absorvida pelos elementos do circuito.
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[[Imagem:fig32_CEL18702.png|center|450px]]
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;Aplicando a lei das tensões
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<math>-300-0,4V_x+5i+40+V_x=0\,</math>
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;Resolvendo o sistema
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<math>-260-40i+5i+100i=0\,</math>
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<math>i = \frac{260}{65} = 4 A\,</math>
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;Logo
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<math>V_x=400V\,</math>
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;A potência fornecida pela fonte de 300V
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<math>P_{f300}=300.4=1200W\,</math>
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;A fonte 0,4Vx está fornecendo potência
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<math>P_{f0,4Vx}=0,4V_x i=0,4.400.4=640W\,</math>
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;A potência absorvida pelo resistor de 5<math>\Omega</math> é:
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<math>P_{a5\Omega}=5.i^2=5.16=80W\,</math>
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;A fonte de 40V está ''absorvendo'' potência:
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<math>P_{40V}=40.4=160W\,</math>
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;A potência absorvida pelo resistor de 100<math>\Omega</math> é:
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<math>P_{a100\Omega}=100.i^2=100.16=1600W\,</math>
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Devemos agora verificar se a soma das potências fornecidas é igual a soma das potências
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absorvidas para comprovação do princípio de conservação de energia.
  
 
<math>
 
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V_B - V_A = +E\,
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\sum_{\,}^{\,} P_f = 1200+640=1840W
V_A-V_B = -E\,
 
 
</math>
 
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Para os resistores, a polaridade é dada pelo sentido da corrente: o pólo positivo é o da entrada da corrente, e negativo é o da saída, segundo a Figura 2.
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\sum_{\,}^{\,} P_a = 80+160+1600=1840W
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</math>
  
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Com isto fizemos uma análise completa do comportamento de cada um dos elementos do
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circuito e comprovamos que a potência fornecida é igual à potência consumida.
  
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=Exercício de Fixação=
  
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[[Imagem:fig25_CEL18702.png|center|500px]]
  
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{{collapse top|Solução}}
  
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A primeira coisa a se fazer é atribuirmos um sentido de corrente. Depois, atribuir um sentido para cada malha, que também pode ser aleatório. No caso do circuito acima, preferimos utilizar o sentido horário.
  
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;Aplicando o lei do nós:
  
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<math>
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i_1=i_2+i_6\,\qquad (I)
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<math>
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i_2=i_3+i_4\,\qquad (II)
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</math>
  
<blockquote style="background: #FFEEFF; border: 1px solid red; margin-left: 0px; margin-right: 0px; padding: 1em;">
+
<math>
Nota: As Leis de Kirchhoff foram criadas e desenvolvidas pelo físico alemão Gustav Robert Kirchhoff (1824 - 1887).
+
i_5=i_3+i_4\,\qquad (III)
</blockquote>
+
</math>
  
Assista o vídeo:
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;Malha A
  
Leis de Kirchhoff - Aula 1:
+
<math>
 +
-10 + 1.i_1 -20 + 2i_1 = 0\,\qquad 3i_1=30 \qquad i_1=\frac{30}{3} \qquad i_1=10A
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</math>
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 +
;Malha B
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 +
<math>
 +
+20 + 2.i_2 +10 + 1i_5 = 0\,\qquad 2i_2+1i_5=-30
 +
</math>
 +
 
 +
;Malha C
  
<center>{{#ev:youtube|aU8mlUKzLKg#!}} </center>
+
<math>
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-10 + 1.i_3 -20 + 2i_3 = 0\,\qquad 3i_3=30 \qquad i_3=\frac{30}{3} \qquad i_3=10A
 +
</math>
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Substituindo os valores de <math>i_1 e\, i_3</math>em I, II e III:
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<math>
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i_1=i_2+i_6 \,\qquad 10=i_2+i_6 \qquad i_2+i_6=10
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</math>
 +
 
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<math>
 +
i_2=i_3+i_4 \,\qquad i_2=10+i_4 \qquad i_2-i_4=10
 +
</math>
  
Leis de Kirchhoff - Aula 2:
+
<math>
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i_5=i_3+i_4 \,\qquad i_5=10+i_4 \qquad i_5-i_4=10
 +
</math>
  
<center>{{#ev:youtube|rh7aMayhuX4#!}} </center>
 
  
==Exercício Resolvido==
+
Mais IV, forma-se um sistema de quatro equações e quatro incógnitas.
  
Assista o vídeo:
+
<math>i_2+i_6=10\,</math>
  
Parte 1:
+
<math>i_2-i_4=10\,</math>
  
<center>{{#ev:youtube|G-rbk38nDFM#!}} </center>
+
<math>i_5-i_4=10\,</math>
  
Parte 2:
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<math>2i_2+i_5=-30\,</math>
  
<center>{{#ev:youtube|uqtyr41u8Ls#!}} </center>
 
  
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Isolando...
  
==Exercício de Fixação==
+
<math>i_4=i_2-10\,</math>
  
1. Aplicando as leis de Kirchhoff, ache as correntes nos três ramos do circuito. Lembres-se que o sentido das correntes é arbitrário, ou seja, se preferir você pode mudar o sugerido no circuito abaixo:
+
Substituindo...
  
 +
<math>
 +
i_5-(i_2-10)=10\, \qquad i_5-i_2+10=10 \qquad i_5-i_2=0 \qquad i_5=i_2
 +
</math>
  
[[Imagem:fig14_CEL18702.jpg|center]]
+
<math>
 +
2i_2+i_2=-30\, \qquad 3i_2=-30 \qquad i_2=-\frac{30}{3} \qquad i_2=-10A
 +
</math>
  
 +
Assim...
  
 +
<math>
 +
i_5=i_2\, \qquad i_5=-10A
 +
</math>
  
Até mais!
+
<math>
 +
i_4=i_2-10\, \qquad i_4=-10-10 \qquad i_4=-10A
 +
</math>
  
Douglas A.
+
Por último...
  
<!--
 
<center>
 
 
<math>
 
<math>
U = \varepsilon\, - ri
+
i_2+i_6=10\, \qquad -10+i_6=10 \qquad i_6=10+10 \qquad i_6=20A
 
</math>
 
</math>
</center>
+
 
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Como o valor das correntes <math> i_2, i_4 e\, i_5</math> são negativos, isto significa que foram atribuídos sentidos contrários no exercício.
  
  
<math>V_{ef} = \frac{V_{max}}{\sqrt{2}} \quad entao \quad V_{ef} = 127V</math>
 
-->
 
  
continua...
+
{{collapse bottom}}
  
 
=Referências=
 
=Referências=
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[2] https://pt.wikipedia.org/wiki/Leis_de_Kirchhoff
 
[2] https://pt.wikipedia.org/wiki/Leis_de_Kirchhoff
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[3] http://www.feng.pucrs.br/~virgilio/Circuitos_Eletricos_I/Capitulo2_ckt1.pdf
  
  
Linha 92: Linha 281:
 
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Edição atual tal como às 13h11min de 7 de dezembro de 2015

Análise de Circuitos Elétricos de CC em Regime Permanente

Leis de Kirchhoff

Inicialmente, será apresentada uma discussão sobre polaridade e tensão nos elementos componentes de um circuito elétrico. Desta forma, será possível calcular a tensão nos extremos do trecho de um circuito. Para geradores e receptores ideais, independentemente do sentido da corrente elétrica, o traço menor representa o polo negativo e o traço maior corresponde ao polo positivo, conforme a Figura 1.

Fig16 CEL18702.png

Figura 1 - Representação da polaridade de um gerador ou um receptor ideal.

O polo B tem potencial elétrico maior que o polo A, ou seja, no sentido da seta da Figura 1, a tensão é positiva. Logo, tem-se:


Para os resistores, a polaridade é dada pelo sentido da corrente: o polo positivo é o da entrada da corrente, e negativo é o da saída, segundo a Figura 2.

Fig17 CEL18702.png

Figura 2 - Representação da polaridade da tensão em um resistor.

O polo A tem potencial elétrico maior que o polo B, ou seja, a tensão é positiva no sentido oposto ao de circulação da corrente. Logo, tem-se:

Portanto, para o cálculo da tensão entre os extremos de um trecho de circuito, deve-se:

  • Verificar o sentido de circulação da corrente;
  • Marcar as polaridades das tensões de acordo com tal sentido;
  • Efetuar o somatório das mesmas.

Na Figura 3, tem-se um exemplo básico.


Fig18 CEL18702.png

Figura 3 - Trecho do circuito.

Seguindo os passos anteriormente descritos, chega-se à Figura 4.


Fig19 CEL18702.png

Figura 4 - Trecho do circuito com marcação das tensões.

Assim, a diferença potencial entre A e B é:

Lei dos Nós

Em um circuito elétrico, denomina-se nó um ponto comum a três ou mais condutores. Veja Figura 5.

Fig20 CEL18702.png

Figura 5 - Nó de um circuito.

Assim, pode-se enunciar a primeira lei de Kirchhoff: “A soma das intensidades das correntes que chegam a um nó é igual à soma da intensidade das correntes que saem do mesmo”. No exemplo da Figura 5, tem-se:

Lei das Malhas

Em um circuito elétrico, denomina-se malha um conjunto de elementos de circuito constituindo um percurso fechado, como é mostrado na Figura 6.


Fig21 CEL18702.png

Figura 6 - Malha de um circuito.


Assim, pode-se enunciar a segunda lei de Kirchhoff: “Percorrendo uma malha em um certo sentido, partindo e chegando ao mesmo ponto, a soma algébrica das tensões é nula”. No exemplo da Figura 6, tem-se a malha ABCD. Partindo-se do ponto A, adotando-se o sentido horário e retornando ao mesmo ponto, pode-se escrever:

Aplicação da Lei de Kirchoff com Fontes Dependentes

Tomemos como exemplo o circuito abaixo e façamos uma análise do mesmo utilizando a lei da soma de tensões. Vamos determinar a corrente sobre os elementos, a tensão Vx e a potência fornecida e absorvida pelos elementos do circuito.

Fig32 CEL18702.png
Aplicando a lei das tensões


Resolvendo o sistema


Logo

A potência fornecida pela fonte de 300V


A fonte 0,4Vx está fornecendo potência


A potência absorvida pelo resistor de 5 é


A fonte de 40V está absorvendo potência


A potência absorvida pelo resistor de 100 é


Devemos agora verificar se a soma das potências fornecidas é igual a soma das potências absorvidas para comprovação do princípio de conservação de energia.

Com isto fizemos uma análise completa do comportamento de cada um dos elementos do circuito e comprovamos que a potência fornecida é igual à potência consumida.

Exercício de Fixação

Fig25 CEL18702.png
Solução

A primeira coisa a se fazer é atribuirmos um sentido de corrente. Depois, atribuir um sentido para cada malha, que também pode ser aleatório. No caso do circuito acima, preferimos utilizar o sentido horário.

Aplicando o lei do nós

Malha A

Malha B

Malha C

Substituindo os valores de em I, II e III:


Mais IV, forma-se um sistema de quatro equações e quatro incógnitas.


Isolando...

Substituindo...

Assim...

Por último...

Como o valor das correntes são negativos, isto significa que foram atribuídos sentidos contrários no exercício.


Referências

[1] http://www.infoescola.com/eletricidade/leis-de-kirchhoff/

[2] https://pt.wikipedia.org/wiki/Leis_de_Kirchhoff

[3] http://www.feng.pucrs.br/~virgilio/Circuitos_Eletricos_I/Capitulo2_ckt1.pdf



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