Brainstorming de temas para projeto final de curso

Regras

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As quatro principais regras do brainstorming são:

• Críticas são rejeitadas: Esta é provavelmente a regra mais importante. Ao invés de imediatamente indicar o que pôde estar errado com uma idéia, os participantes devem focar-se em estender a idéia, reservando a crítica para um estágio posterior do processo. Suspendendo o julgamento, é criada uma atmosfera na qual os participantes se sentem livres gerar idéias incomuns. A falha do grupo ao cumprir esta regra é uma das principais razões para que o sessão de brainstorming não dê resultados.
• Criatividade é bem-vinda: Esta regra é utilizada para encorajar os participantes a sugerir qualquer idéia que lhe venha à mente, sem preconceitos e sem medo. As idéias mais desejáveis são aquelas que inicialmente parecem ser fora do contexto e muito longe do que pode ser uma solução. É necessário deixar as inibições para trás enquanto se geram idéias. Quando se segue esta regra, cria-se automaticamente um clima apropriado para geração de idéias. Isso aumenta também o número de idéias geradas.
• Quantidade é necessária: Quanto mais idéias forem geradas, mais possibilidades há de encontrar uma boa idéia. Quantidade gera qualidade.
• Combinação e aperfeiçoamento são necessários: O objetivo desta regra é encorajar a geração de idéias adicionais para a construção e reconstrução sobre as idéias dos outros.

Fonte: Brainstorming em Wikipédia - Português

Veja também Brainstorming em Wikipedia - Inglês

Banco de Idéias

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Relacione aqui idéias para temas do projeto de conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações.

Tema 1

Desenvolver módulos adicionais para o Projeto_KD-PCM:

• Módulo conversor paralelo/serial/paralelo;
• Módulo modulador e demodulador ASK/PSK/FSK/QAM;
• Módulo para interface com PC (USB, Paralela, Serial);
• Módulo de transmissão e recepção sem fio (canal 64K).

Tema 2

Incrementar funcionalidades para o Projeto_KD-14H:

• Desenvolver o software de controle da central (comutação);
• Implementar facilidades de PABX (programação do 8051);
• Adicionar interfaces de monitoramento através de PC.

Tema 3

Monitoração de equipamentos "domésticos" via rede celular

• Monitorar o uso de computador (sites acessados, etc)
• Monitorar central de alarme residencial
• Acionamento remoto de iluminação

Tema 4

Desenvolver um microsensor de temperatura - wireless

Tema 5

Desenvolver uma mini central PABX baseando o controle e comutação em um único DSP.

Tema 6

Projetar um mouse sem fio

• usando giroscópio como sensor de inclinação
• usando acelerômetro

Tema 7

Desenvolver um time de futebol de robôs baseando-se em projeto da UNESP

• Incrementar a parte de rede wireless do projeto;
• Propor novos algoritmos de controle

Tema 8

Desenvolver um "access-point" WiFi baseado em Linux embarcado (fins didáticos inicialmente)

Tema 9

Projetar e implementar sistemas usando processamento de sinais digitais através de DSP/FPGA

• Envio e detecção de sinais DTMF
• Envio e detecção de sinais MFC
• Modulador e Demulador PSK, FSK, ASK, QPSK, QAM, etc

Tema 10

Teste-Set didático V35/G703.

Aluno: Alex W. Broering

Orientador: Jorge H. B. Casagrande

Tema 11

Desenvolver um misturador/aquecedor de água microprocessado ecológico

• Módulo misturador de água quente com fria.
• Módulo aquecedor, caso a temperatura da água esteja baixa aquece até a temperatura programada.
• Programa "Yoga". Temperatura da água oscila entre quente e fria.
• Programa econômico. Duas ou mais opções de pressão/vazão d'água.
• Módulo controle. "Caixa" com display e teclado impermeável com comunicação wireless.

Tema 12

Laboratório Flexível de Redes de Computadores

• Projetar e implementar uma estrutura flexível para realização de experimentos de redes de computadores, a qual permita simular desde conexões ponto a ponto entre computadores até estruturas complexas formadas por várias sub-redes interligadas por uma malha de roteadores.
• A estrutura deve prever um leiaute e uma organização dos equipamentos em racks que facilitem a realização de manobras e a visualização didática das estruturas montadas.
• Também a configuração do software deve ser flexível, facilitando a configuração de sub-redes e a instalação de servidores e serviços de rede, como NAT, DNS, firewall, etc.
• O projeto deve contemplar a realização de um rol de cenários que permitam a elaboração de experimentos para as diversas Unidades Temáticas que trabalhem com redes de computadores (Redes de Computadores I, II, III e Redes Multimídia)

Orientador: Evandro Cantú

Tema 13

Filtro de pacotes de programas de bate-papo