Mudanças entre as edições de "Artigos"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
| Linha 5: | Linha 5: | ||
* [[Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia]] | * [[Possível reconfiguração dos modelos educacionais pós-pandemia]] | ||
* [[Ensino superior em tempos de pandemia: diretrizes à gestão universitária]] | * [[Ensino superior em tempos de pandemia: diretrizes à gestão universitária]] | ||
| − | * [[A normalidade da desigualdade social e da exclusão educacional no brasil]] | + | * [[A normalidade da desigualdade social e da exclusão educacional no brasil]] |
| − | + | * [[Letramento digital em tempos de COVID-19: uma análise da educação no contexto atual]] | |
| + | * [[Pedagogia do (im)previsível: pandemia, distanciamento e presencialidade na educação]] | ||
| + | * [[Formação humana em tempos de pandemia: os docentes, sua vida e trabalho]] | ||
| + | * [[Desafios da utilização das novas tecnologias no ensino superior frente à pandemia da COVID-19]] | ||
| + | * [[Em tempos de Coronavírus: reflexões sobre a pandemia e possibilidades de abordagem no Ensino de Ciências a partir da Educação CTS]] | ||
| + | * [[O Ensino de Química na plataforma digital em tempos de Coronavírus]] | ||
| + | * [[Crise estrutural, conjuntura nacional, coronavirus e educação – o desmonte da educação nacional]] | ||
| + | * [[(Re)pensando o novo normal após a pandemia da covid-19: a realidade dos licenciandos em química de uma instituição de ensino superior da bahia]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Edição das 15h25min de 17 de dezembro de 2020
| ENSINO DE QUÍMICA |
|---|
| VOLTAR A PÁGINA ANTERIOR |
|---|