Aplicação IoT para Monitoramento da Qualidade do Ar

Adonis Andreas Marinos

Arliones Stevert Hoeller Junior

Estudante do Curso de Engenharia de Telecomunicações do Campus São José do IFSC

Professor Orientador do Curso de Engenharia de Telecomunicações do Campus São José do IFSC

Resumo

É notório que a educação ocupa um espaço indispensável na sociedade, onde a instituição de ensino e a família possuem papéis importantes na transmissão dos conhecimentos. Nesse contexto, são evidentes os desafios que se relacionam às responsabilidades que a instituição de ensino e os responsáveis pelos educandos (pais, mães ou outros) possuem. Diante dessa demanda, temos como objetivo criar um meio tecnológico em forma de aplicativo para facilitar a comunicação e a interação entre responsáveis e instituição de ensino, facilitando o acompanhamento do cotidiano escolar, promovendo por meio do emprego do aplicativo uma aproximação direta dos responsáveis com aquilo que está ocorrendo na vida de seus pupilos (filhos, filhas ou outros). Para tanto, discorremos sobre a importância da interação entre os responsáveis e a instituição de ensino para a melhora do desempenho escolar dos educandos através da utilização do aplicativo de monitoramento. Refletiu-se, por meio de uma revisão de literatura que a interação entre a família e a instituição de ensino no processo de formação escolar é indispensável, se tornando, desta forma, um atalho para o desenvolvimento educacional do educando, onde a efetiva participação dos responsáveis é relevante para o sucesso escolar desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Diante disso, o aplicativo proposto será um instrumento importante para facilitar e potencializar a comunicação e a interação entre os atores em questão promovendo assim, o desenvolvimento mais amplo dos educandos em diferentes aspectos acadêmico e social.

Palavras-chave

Aplicativo. Família-Escola. Interação. Comunicação. Ensino-aprendizagem.

Abstract

It is clear that education has an indispensable space in society, where the educational institution and family play important roles in the transmission of knowledge. In such context, the challenges related to the responsibilities that an educational institution and those responsible for the students (parents or others) have are evident. With this demand, we aim to create a technological application to aid Educational Institution and responsible communicate and interact, promoting a direct approach to the challenges that children face in their lives as students (children or others).

We discuss through a literature review, that the interaction between the family and the institution in the process of school formation is indispensable, becoming, in this way, a shortcut for the educational development of the student, where the effective participation of those responsible contributes to school success from Basic Education to Higher Education. Accordingly, the application can be an important instrument to facilitate or enhance communication and interaction between the actors in question, thus promoting the broader development of students.

Keywords

App. Family-School. Interaction. Communication. Teaching-learning.

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