Mudanças entre as edições de "ANC60805 2015-2"

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'''(3)''' Determine as correntes de malha ou tensões dos nós produzidas pela fonte do passo '''(1)'''.<br>
 
'''(3)''' Determine as correntes de malha ou tensões dos nós produzidas pela fonte do passo '''(1)'''.<br>
 
'''(4)''' Repita o procedimento de '''(1)''' a '''(3)''' com as demais fontes do circuito que ainda não foram analisadas.<br>
 
'''(4)''' Repita o procedimento de '''(1)''' a '''(3)''' com as demais fontes do circuito que ainda não foram analisadas.<br>
'''(5)''' *Some algebricamente os efeitos das correntes de malha (ou tensões dos nós) de todas as fontes.
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'''(5)''' ***Some algebricamente os efeitos das correntes de malha (ou tensões dos nós) de todas as fontes.
 
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Aplicar o procedimento de forma direta.  
 
Aplicar o procedimento de forma direta.  
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* Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e '''NÃO pode''' ser realizado na forma polar.
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<nowiki>***</nowiki>Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e '''NÃO pode''' ser realizado na forma polar.
  
 
  Ou seja, para obter o resultado final, devem-se somar as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) que foram calculadas separadamente.
 
  Ou seja, para obter o resultado final, devem-se somar as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) que foram calculadas separadamente.
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* Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e '''NÃO pode''' ser realizado na forma polar.
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<nowiki>***</nowiki>Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e '''NÃO pode''' ser realizado na forma polar.
  
 
O resultado final é obtido somando as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) alternadas que foram calculadas separadamente com as correntes (ou tensões) de corrente contínua resultantes.
 
O resultado final é obtido somando as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) alternadas que foram calculadas separadamente com as correntes (ou tensões) de corrente contínua resultantes.

Edição das 20h02min de 23 de novembro de 2015

CÓDIGO DA UNIDADE CURRICULAR - ANC60805

PROFESSORES: Bruno Fontana da Silva (até 16/12/2015) // ???

CONTATO: bruno.fontana@ifsc.edu.br / ???

SEMESTRE: 2015 - 2

ENCONTROS: Terça-feira (07h30min) e Quinta-feira (07h30min)

Bem vindo ao Diário de Aulas de Análise de Circuitos II (ANC60805).

Turmas A/B para Aulas Práticas

Avaliações

Obs.: na questão 2, do item (b) em diante, usar e .

Refazer a avaliação e entregar a solução na aula do dia 19 de Novembro, às 7h30min..

Cronograma das Atividades

Notas de Aula

Aula 01 (06/10)

Aula 01 (06/10) - Revisão de Circuitos DC e Análise Transitória RC/RL
Figura 1: Cascata de divisores resistivos.
Figura 2: Circuito RC.
Figura 2: Circuito RC.
Atividades de aula

No circuito da Figura 1:

  • encontrar os valores de tensão A, B e C;
  • encontrar as correntes e potências em todos os resisotores;
  • tarefa de casa: simular o ponto de operação DC do circuito e validar os valores calculados em sala.


No circuito da Figura 2, assumindo que a tensão inicial do capacitor é V(C1) = 0 Volts (capacitor descarregado), calcule:

  • os valores de tensão e corrente iniciais dos componentes R1 e C1;
  • os valores de tensão e correntes dos componentes R1 e C1 em regime permanente;
  • a constante de tempo do circuito ;
  • o tempo de carga do capacitor ;
  • tarefa de casa: simular a curva transiente de carga do capacitor (corrente e tensão).


No circuito da Figura 3, assumindo que a tensão corrente inicial do indutor é Ampéres (indutor descarregado), calcule:

  • os valores de tensão e corrente iniciais dos componentes R2 e L1;
  • os valores de tensão e correntes dos componentes R2 e L1 em regime permanente;
  • a constante de tempo do circuito ;
  • o tempo de carga do capacitor ;
  • tarefa de casa: simular a curva transiente de carga do indutor (corrente e tensão).

Aula 03 (13/10)

Aula 03 (13/10) - Revisão de Funções Trigonométricas

Exemplo: Para um sinal de tensão com a seguinte forma de onda:

defina:

  • o valor de amplitude do sinal;
  • a frequência angular;
  • a frequência em ciclos por segundo (Hz);
  • o período do sinal;
  • a fase do sinal;
  • a componente DC do sinal;
  • .
Solução

Observe que os sinais baseados em funções trigonométricas sempre seguem o formato:

,

sendo

  • o valor de amplitude do sinal;
  • a frequência angular, em que é a frequência em Hz;
  • a fase inicial do sinal alternado;
  • um valor constante correspondente à média (ou valor DC) do sinal.

Igualando as duas expressões,

observamos, por inspeção, que

  • (corresponde ao valor que multiplica o cosseno);
  • (corresponde ao coeficiente que multiplica a variável do tempo)
  • (corresponde ao ângulo constante no argumento do cosseno, ou seja, livre da variável )
  • (corresponde ao valor constante da função, eliminando os termos cossenoidais).
  • A frequência em Hertz é encontrada através da frequência angular:
(ou ciclos por segundo).
  • O período do sinal (tempo de duração de um ciclo) é o inverso da frequência:
.
  • Por fim, para encontrar basta substituir na equação de ..
.

Aula 04 (15/10)

Aula 04 (15/10) - Revisão de Números Complexos
Figura 1: Representação gráfica do número complexo z no Plano Complexo.
Figura 2: Representação gráfica do número complexo z no Plano Complexo.

Forma Retangular

Seja a unidade imaginária definida como . A forma retangular de um número complexo é dada como:

,

sendo a parte real do número complexo e a parte imaginária do número complexo .

A representação do número complexo pode ser realizada graficamente através do Plano Complexo (observe a Figura 1).

Forma Polar

O número complexo também pode ser representado na forma polar, através de um módulo ( ) e um ângulo ( ).


Observe as relações em destaque na Figura 2.


Observando a geometria da Figura 2, também é possível concluir que:

Equação de Euler

A fórmula de Euler é uma fórmula matemática na análise de números complexos que estabelece uma relação entre funções trigonométricas e funções exponenciais complexas.

Através dessa relação e das formas polar e retangular apresentadas anteriormente para o número complexo , concluímos que:

Conjugado de um número complexo

Exemplos

(1) Considere o circuito da Figura 3 e calcule a tensão e a corrente em todos os elementos do circuito.

Solução

Figura 3: Representação de um circuito AC com impedâncias.

Aula 05 (19/10)

Aulas 06 e 07 (22/10 e 27/10)

Aulas 06 e 07 (22/10 e 27/10) - Impedância Complexa e Diagrama Fasorial

Em regime permanente senoidal (RPS) de corrente alternada (CA), o efeito de carga e descarga dos elementos armazenadores de energia pode ser representado utilizando números complexos. A frequência angular das fontes CA é representada pela variável , sendo o valor da frequência da fonte em Hertz.

Definimos o conceito de impedância como sendo a dificuldade à passagem da corrente oferecida por um elemento capacitor ou indutor quando sujeito à uma entrada de energia senoidal.

Impedância do capacitor

Para o capacitor, a impedância é dada por:

,

sendo denominada a reatância do capacitor (módulo de sua impedância).

A fase da impedância do capacitor é ou .

Impedância do Indutor =

Para o indutor, a impedância é dada por:

,

sendo denominada a reatância do indutor (módulo de sua impedância).

A fase da impedância do indutor é ou .

Associações de Impedâncias

A associação de impedâncias é idêntica à associação de resistores.

Sejam e duas impedâncias quaisquer.

Ao conectar os terminais de e em paralelo, a impedância equivalente fica:

.

Na associação em série de e , o equivalente fica:

.

Exemplos

Solução

Aula 08

Aula 09 (14/11/15)

Aula 09 - Teorema da Superposição em Circuitos AC

Teorema da Superposição

Para aplicação do teorema da superposição, vamos considerar que:

  • o circuito é formado exclusivamente por elementos passivos lineares (resistores, capacitores e indutores) e fontes dependentes e independentes;
  • as entradas do circuito são as tensões de todas as fontes de tensão independentes e as correntes de todas as fontes de corrente independentes;
  • a saída é a tensão ou a corrente de qualquer componente do circuito.
O teorema da superposição afirma que a saída de um circuito linear
produzida por várias entradas agindo simultaneamente
é igual à soma das saídas produzidas pelas entradas
agindo separadamente.

Passos para aplicar o teorema da superposição:

(1) Escolha uma fonte para manter no circuito e calcular o efeito que ela produz no circuito separadamente.
(2) Para o resto das fontes, torne a sua influência nula da seguinte forma:

  (a) ao remover uma fonte de tensão, substitua-a por uma conexão direta de resistência nula (curto-circuito); 
(b) ao remover uma fonte de corrente, substituta-a por um circuito aberto (resistência infinita).

(3) Determine as correntes de malha ou tensões dos nós produzidas pela fonte do passo (1).
(4) Repita o procedimento de (1) a (3) com as demais fontes do circuito que ainda não foram analisadas.
(5) ***Some algebricamente os efeitos das correntes de malha (ou tensões dos nós) de todas as fontes.

Ou seja, a corrente (ou tensão) através de qualquer elemento é igual à soma algébrica das correntes (ou tensões) produzidas independentemente pro cada fonte.


Caso 1: Fontes CA de mesma frequência

Aplicar o procedimento de forma direta.

O efeito total pode ser combinado diretamente na forma polar (fontes CA).


Caso 2: Fontes de frequência diferente

***Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e NÃO pode ser realizado na forma polar.

Ou seja, para obter o resultado final, devem-se somar as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) que foram calculadas separadamente.


Caso 3: Fonte CC e Fonte CA

***Neste caso, o passo (5) deve ser realizado no domínio do tempo e NÃO pode ser realizado na forma polar.

O resultado final é obtido somando as funções trigonométricas das correntes (ou tensões) alternadas que foram calculadas separadamente com as correntes (ou tensões) de corrente contínua resultantes.


Aulas 10 e 11 (17/11/2015 e 19/11/2015)

Aulas 10 e 11 - Potência em Circuitos CA

Potência instantânea

Como a tensão e a corrente variam no tempo em circuitos com fontes alternadas, a potência também é variante no tempo.

A potência instantânea em qualquer elemento de um circuito é definida como o produto dos sinais instantâneos de tensão e corrente nesse elemento:

.

No arquivo abaixo, você pode analisar a interpretação de potência instantânea de fontes senoidais em um circuito RLC, alterando valores como frequência, capacitância, indutância e resistência para observar os efeitos em termos de potência instantânea da fonte.


Valores Eficazes

Para comparar a potência efetiva de um circuito de corrente alternada com um circuito de corrente contínua, define-se o conceito de valor eficaz (RMS) de um sinal periódico como sendo:

sendo a área de calculada apenas dentro de um período de .

Para sinais periódicos (cos)senoidais de valor médio nulo, tem-se que o valor RMS é aproximadamente 70,7% do valor de pico, dado pela fórmula:

.

Potência Complexa

A potência aparente, na forma complexa polar, é dada por:

sendo que:

  • é o valor eficaz da tensão;
  • é o valor eficaz da corrente;
  • é o ângulo da tensão (na forma polar);
  • é o ângulo da corrente (na forma polar).


Na forma retangular de podemos identificar dois termos,

denominados potência ativa (, a parte real de ) e potência reativa (, a parte imaginária de ).

A potência ativa corresponde à potência consumida pelos elementos resistivos do circuito, transformada em calor pelo efeito Joule. Sua unidade é Watts (W).

A potência reativa corresponde à potência circulante no circuito devido aos elementos armazenadores de energia (capacitor e indutor). Ora essa energia é fornecida pelas fontes do circuito, ora ela é devolvida pelos capacitores/indutores. Sua unidade é VA reativos (VAr).

Pelo triângulo das potências, podemos relacionar , e da seguinte maneira:

em que é a defasagem entre tensão e corrente no elemento considerado.

Listas de Exercícios

Lista 01: Análise Transitória RC/RL
Figura 1a: Células fotovoltaícas na estação espacial*.
Figura 1b: Circuito com fotocélulas*.
Figura 2: Circuito com elementos armazenadores de energia. Em t=0, a fonte de -1 V é desligada e a fonte de 1 V é ligada.
Figura 3a: Uma fonte de energia de 240 W*.
Figura 3b: Modelo da fonte de energia da Figura 3a*.

(1 - DORF/SVOBODA*) As células fotovoltaicas da estação espacial proposta na Figura 1a fornecem a tensão elétrica do circuito mostrado na Figura 1b. A estação espacial passa atrás da sombra da terra (em ) com tensão e . Faça um esboço da tensão para até o seu regime permanente . Use o simulador de circuitos para auxiliar.


(2 - DORF/SVOBODA*) Determine e (em regime permanente) para e para para o circuito da Figura 2.


(3 - DORF/SVOBODA*) Uma fonte de alimentação de 240 W é mostrada na Figura 3a. Este circuito emprega um indutor e um capacitor de grande porte. O modelo do circuito é apresentado na Figura 3b. Encontre (em regime permanente) para (antes da abertura da chave) e para (após a abertura da chave) no circuito da Figura 3b. Para , assuma condições de regime permanente antes da abertura da chave. Simule o circuito e faça um esboço da corrente no indutor.


(4) Repita o exercício anterior para a corrente (no resistor de ) e calcule a potência dissipada no resistor para os dois casos.


  • *DORF, Richard C.; SVOBODA, James A. Introdução Aos Circuitos Elétricos. LTC - GRUPO GEN, 8a Ed. 2012, ISBN 9788521621164.
Lista 02: Análise em Regime Permanente Senoidal
Figura P10.8-5: Circuito de um sintetizador*.
Figura P10.8-9: Circuito equivalente do corpo durante o choque*.
Figura P10.8-10a: Circuito resistivo DC*.
Figura P10.8-10b: Circuito RLC em regime permanente senoidal*.

(P10.8-5 - DORF/SVOBODA*) Uma das atrações do filme Quero Ser Grande é um piano gigantesco tocado com os pés. O criador do piano usou um sintetizador acoplado a um alto-falante, como mostra a Figura 10.8-5 (Gardner, 1998). Determine a corrente para uma nota musical de se .

(P10.8-9 - DORF/SVOBODA*) Todo ano, 500 a 1000 pessoas morrem nos Estados Unidos por causa de choques elétricos. Se uma pessoa faz um bom contato elétrico com as mãos, o circuito pode ser representado pela Figura P10.8-9, onde e . Determine a corrente estacionária que atravessa o corpo: (a) para ; (b) para .

(P10.8-10 - DORF/SVOBODA*, adaptado.) Nos circuitos das Figuras P10.8-10a e P10.8-10b, determine a função de transferência considerando a tensão com sendo a tensão de saída .


  • *DORF, Richard C.; SVOBODA, James A. Introdução Aos Circuitos Elétricos. LTC - GRUPO GEN, 8a Ed. 2012, ISBN 9788521621164.


Exercícios Complementares

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